五年级语文（时限:120分钟）

注意事项:

1．在作答前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的地方。

2．使用0．5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请在答题卡上对应的区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草

稿纸、试卷上答题无效。

4．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。

[积累与运用]（30分）

1．看拼音，写词语。 2分）

qīng  ting             shān  zhài                   xián   jiē           sāo yǎng

（ ） （ ） （ ） （ ）

2．选择正确答案，将填在括号里。（6分）

（1）下面每组词语中，读音和书写全对的一组是（　　　）。

A．明晃晃（huàng）  提供（gōng）  踌躇            妒忌

B．监生（jiàn））   单薄（bó）   晦气  眺望

C．发怔（zhèng））   镌刻（juān）  锻练  窈窕 

D．放肆（sì）   哗笑（huá）  遐想  飞驰 

（2）下列加点字解释有错的一项是（　　　）。

A．吾盾之坚（坚固）              B．溺而不返（返回）

C．为设果（水果）                  D．甚聪惠（甚至）

（3）下列句子中，加点词使用不当的一句是（　　　）。用，汪画出的，小

A．这段时间班上风平浪静，没有什么特别的事情发生。

B．他胸有成竹地说:“这件事包在我身上，你就放心吧。”

C．幸亏他手忙脚乱，一把抓住了冲出马路的孩子，避免了车祸的发生。

D．看着小明一本正经地模仿电视里的人物，我忍不住笑了。

3．读下面句子，猜猜加点词语的意思，并填在词后括号里。（3分）

林冲道:“若得如此顾盼最好!”柴进道:“只是沧州道口现今官司（　　）张挂榜文（　　　），又差两个军官在那里搜检（　　　），把住道口。兄长必用从那里经过。”

4．根据提示，填写适合的名言或诗句。（6分）

（1）君子坦荡荡，                               。

（2）                               ，子规声里雨如烟。

（3）《村晚》中，描写山村傍晚景色的诗句是“ _________ ， _________ ”。

（4）陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，用诗句“ _________ ， _________ ”抒发了自己渴望统一、忧国忧民的情怀。

5．按要求写句子。（6分）

（1）读例句，想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子写一写。

例：亮 -- 太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

忙          挤        快          辣         冷     累

（　　） --- _________________________________________________________

（2）仿照例句，结合具体事例，把自己感觉时间很慢的内心体验写下来。

例:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟 -- 大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

___________________________________________________________________

（3）仿照例句的写法，选择一种情景写一写。

例:他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。

荷花在风中摆动  雨点儿落在窗玻璃上  云朵在天空飘荡

6．判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“ × ”。（4分）

（1）讲笑话时，要沉住气，千万不能笑场，否则会影响讲的效果。（　　　）

（2）宋江、林冲、武松、李逵都是《水浒传》中的人物。               (           ) 

（3）一份完整的研究报告通常包含“研究方法”“资料整理”“研究结论”三个部分。(  )

（4）《杨氏之子》中，“儿/应声/答曰:‘未闻孔雀/是夫子/家禽。’ ”这句话的停顿标注是正确的。  

                                                                                   （　　　）

7．本学期，在以“遨游汉字王国”为主题的综合性学习中，你一定积累了不少有趣的谐音歇后语，请写出你最喜欢的两条，并从中选择一条造句． （3分）

谐音歇后语: （1）__________________ （2） __________________________

造句: ____________________________________________________________

[阅读与理解]（30分）

一、课内阅读。（10分） 

青山处处理忠骨 (节选）

①秘书走了进来。    

②“主|席，志愿军司令部来电请示中|央|军|委，是否将岸英的遗骨运回国内。”

秘书凑近主|席，轻声说:“朝鲜方面向主|席表示慰问，”说岸英同志是为朝鲜人民的事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。

③主|席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧!”主|席想。然而，这种想法很快被打消了。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

④秘书将电报记录稿交签字的一瞬间，主|席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?主|席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。

⑤第二天早上，秘书来到毛|主|席的卧室。毛|主|席已经出去了，记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

⑥青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

8．第③自然段中，画横线的句子是对毛______和____的描写，从中能够感受到毛心中的_________，以及对儿子的_______；画波浪线的句子是对毛 _________ 的描写，反映出他_________的高尚品质。（3分）

9．读第⑤自然段，透过毛卧室里那“被泪水打湿的枕巾”，你份佛看到了一幅怎样的画面?请抓住毛的动作、语言、神态进行合理想象，写出当时的情景。（4分）

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10．请结合相关人物的故事，谈谈你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句话的理解。（3分）

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二、课外阅读。（20分）

深夜，那盏灯

①那一年的春天，一场飞来车祸轧断了我的腿。医生说，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子外，我还能做什么呢?

②在小学教音乐课的姐姐给我抱来高中课本，默默地放在我枕边。我怒气冲冲，一股脑儿地将它们撒了一地。姐姐弯下腰把它们一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她的眼睛里涌出来。我忍不住失声痛哭。

③一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黪黪（cǎn）的楼房，激动地说:“弟弟，瞧见那扇窗子了吗?三楼，从左边数第二扇窗户。”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和自己的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作，才17岁，已发表了十几万字的作品…看着那扇窗口的灯光，我的脸红了。

④“弟弟，拿出勇气来呀!”

⑤打那时起，那扇窗口的灯光就时时陪伴着我。只要看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起身边的课本。

⑥在一个大雨磅礴的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，不幸牺牲了!恶耗（è hào）

传来，全家人悲痛欲绝。

⑦夜幕降临，凉风习习。我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射在我脸上，我心里修地起了个念头:我要见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要感谢她 -- 是她夜晚窗口的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。我挂着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻叩响了门。

⑧没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量着我说:“小伙子，别敲了，那是间空房。”我呆住了。

    ⑨“…从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这房一直空着。两个月前；一个

长辫子姑娘租下了它。可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，

第二天早上再把灯拉灭…”     

⑩我突然手扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又响起    姐姐那叮咛的声音： 

“弟弟，拿出勇气来呀!”         

11．联系上下文，理解词语的意思。（2分1 + 山）

噩耗：_____________________________________________

辗转反侧: ___________________________________________

12．请用简洁的语言概括短文的主要内容。（3分）   

13．第③自然段中“看着那扇窗口的灯光，我的脸红了”，此时“我”的心里

会想些什么呢?（3分）  

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14．文中的姐姐给你留下了怎样的印象?请结合文章内容谈一谈。（4分）

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15．文中两次出现“弟弟，拿出勇气来呀!”这句话，请联系上下文谈一谈，这句话所表达的意思或情感有什么不同?（4分）

第一次:___________________________________________________________

第二次:____________________________________________________________

16．请结合文章内容，谈谈你对题目“深夜，那盏灯”的理解。（4分）议言知

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[习作与表达] （40分）

17．题目 : 我最敬佩的一个人

提示:说到最敬佩的人，你首先想到的是谁?他（她）在哪些方面最值得你敬佩?请结合典型事例，灵活运用多种描写人物的方法，将人物最让你敬佩之处写具体，字数不少于400字。

[课外拓展]（20分）

18．汉字文化博大精深。一个“吃”字，也呈现了丰富的语义内通，比如:花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。请根据下边括号里的提示，在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字，使之表达的意思与括号的意思一致。（4分）

（1）吃_____（受人欢迎，受重视） （2）吃____（产生嫉妒情绪）

（3）吃_____（遭受损失，受到伤害） （4）吃____ (特别爱吃、能吃的人）

19．根据提示，填写恰当的古诗词。（6分）

夏天是什么?是杨万里眼里“________________，______________”的荷塘美景；是辛弃疾耳中“________________，______________”的阵阵蛙声；是苏轼笔下“________________，______________”的滂沱大雨。

20．名著阅读之《三国演义》。（7分）

（1）《三国演义》中记录了许多经典的战役，你知道下面三场战役的胜败双方分

别是谁吗?填一填。（3分）

官渡之战: 胜方是_________，败方是_________

赤壁之战: 胜方是_________，败方是_________

夷陵之战: 胜方是_________，败方是_________

（2）有人用“忠、义、勇、谋、傲”这五个字来评价《三国演义》中的关羽，请仿照例子，列举出能体现关羽这些形象特点的事例。（4分）

例 :  忠: 千里走单骑

义:_________________         勇:_________________________

谋: ________________   傲: _________________________

21．仿照例子，用一句话妙解汉字。（3分）

例：舒  --- 不断舍弃，不断给予，这是多么舒畅的境界。

劣 --- 平时少用力，到头来只能差人一等。

（1）悲 --  __________________________________________

（2）智 --  __________________________________________下载本文