一个学期过去了。回顾过去的工作，充满了挑战、辛酸和满足。一个学期的辛勤工作，不仅有收获的喜悦，也有缺点和遗憾。为了总结经验教训，以利于今后的工作，现将其总结如下：
一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础
1、严格考勤，加强管理。早上、中午和晚上，我们都要去班级监督学生，严防他们守法，认真执行学校的规章制度，每天做六次检查！发现问题并随时解决。
2、 加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。
3.有效利用每周一的班会。根据学校计划安排一些专项活动，学习相关安全知识和雷锋活动；根据我们班的实际情况，我们还组织了一系列“我决定我的未来”的大型活动，对学生进行全方位的教育。例如，信心教育、学习习惯、修养教育、学习经验交流会、感恩教育等内容。这些活动促进了良好学风和班风的形成。
4、选拔班干部，培养积极分子。
我选择品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在学生中有一定威望的学生作为班干部。班干部选拔出来后,我指导,大胆使用,严格要求,加强教育。注重观察,平时发现和培养积极分子,扩大先进面,让更多的优秀学生有机会当班干部,锻炼身体。同时，一些工作态度不够认真、工作能力不突出的学生将被替换。经过一个多学期的努力，逐步培养出一批工作能力强、责任心强、威望高的班干部，进一步带动了班风学风的改进。
二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围
1.建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解和尊重老师的工作，上课认真听讲，认真记笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员会成员、班代表、班长从作业安排、早读安排、课前准备、作业监督检查等各方面做好协调工作，有效减轻教师的繁重工作。同时，引导学生在课堂上认真听讲，将良好的学习习惯归纳为“十二条指导原则”，使学生养成良好的学习习惯。
2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互讨论，说闲话、往窗外看,否则,予以严厉批评。
3.坚决杜绝不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时，学生因勤奋而受到奖励，因懒惰而受到惩罚，并制定了严格的要求。复习阶段，积极配合老师指导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作,
三、 努力改造双贫困学生
本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教育。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。
在这学期里，我花了很多时间和精力在那些双倍贫困的学生身上。他们不遵守学校纪律，这在正常的教学秩序中是不和谐的。在早操和早晚自习纪律教育中，对部分严重违纪学生进行了持续跟踪教育。一些学生确实做出了可喜的改变，这是可喜的，但一两个仍然难以改变。第二，有些学生对学习感到厌倦。他们高兴时听几句话，不高兴时睡觉。他们对学习完全敷衍了事。说实话，每天都有几个学生是空壳。人们坐在教室里，但他们的灵魂真的不知道自己在哪里漂泊。
虽然想每个学生都能遵守纪律，热爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。
总之，在这学期里，通过我在上述方面的努力，课堂工作顺利开展，学生的整体素质不断提高。然而，学生中仍然存在着不容忽视的问题。高三的负担仍然很重，工作将很复杂。因此，这需要我不断努力和努力，及时总结经验教训，努力取得更加辉煌的成绩
高二年级上学期班主任工作总结
陈教明，高二23班
到年终岁末写总结的日子了，提起笔偶然想起一句话：生活是的，生活着自己的生活才叫生活。而我想说：工作是自己的，工作着自己的工作才叫工作。静下心来，细数流走的岁月，发现青春正在向我挥手作别，天高云淡、雨润花红的日子在忙碌中不知去向了，工作中有幸福也有悲伤，但我心中永远充满阳光，冷风吹来，我用心灵的温暖去抵挡，细想起来，人就这么一辈子，李白说的好：天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。浮生若梦，为欢几何？带着些许悲伤，回首自己半年的班主任工作，简要总结如下：
一、 班级简介
本学期担任高二理科23班的班主任，班里共有75人，男生多，女生少，基本上都是我以前未带过的学生，开学初，我给我班定的目标是：学会做人，学会做事，学会，学会合作，学会自我管理。每一位同学在2022年都能考上理想中的大学！尽管问题多而且复杂，尽管接手以后在把握局面方面颇费了一番功夫，可是，功夫不负有心人，经过一学期的不懈努力，我班总体成绩在理科班有所提高，班级学习氛围大有好转，尖子生从不突出到突出，我和学生的关系也越来越融洽，工作越来越顺利。
二、 班主任的管理是第一位的。他是一个小团体的舵手。在管理上，他坚持传统，开拓创新，积极思考，努力建设一个优秀的班级。
1、本学期，我积极努力，把班会课开展得有声有色，开学以来，相继召开了以“适应环境”“感恩教育”“爱国情怀”“学习方法”“成绩助推与分析”为主题的班会课，努力打造立体的健全的人格。尤其是学生在感恩教育方面收获很大，我力图通过感恩教育提高学生对生活和学习新的认识，让每一个人都学会感动，学会感恩，让其心动方可令其行动。我又成立了五组人员，每一组两人，一男一女，让用自己的智慧来组织班会，先后主办了以“团结”“诚信”“记忆力”“梦想”“快乐”为主题的班会，组织者通过各种渠道例如游戏、朗诵、唱歌、表演等形式来使每位学生都积极参与进来，学生在参与的过程中，既感到了生活的快乐，又受到了良好的教育，到最后学生迫切希望上的就是班会课。
2、加强班风管理。榜样教学比言语教学更重要。我总是带头提出我的要求。开学之初，学校给我的班级分配了一个很大的区域，任务最重。我花了很多次才把它清理干净。每次我工作，我亲自工作，让学生们认识到，无论困难有多大，只要他们有信心，他们就能够成功。这一次，学生们努力学习
的收获非常大，学习也因之而一度兴趣高涨。再比如早晨要求住宿生提前半小时到校，我就每天在早读半小时前站在教室的门口，学生看到我站在教室门口，迟到的次数多了，也就不好意思了，学习上也获得了很多宝贵的时间。再者，通过一些具体活动来增强学生的集体荣誉感和凝聚力，积极发动学生参加学校的越野赛、征文比赛、演讲比赛、辩论赛和年级的各种活动，在比赛中学生能认识到自身的不足和力量的有限，由此更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成绩。
班级干伍建设是保证学生自律的一项积极有效的班级作风管理措施。首先，我选择了能力强的优秀学生担任班级干部，我在选择班级代表时也非常谨慎。我试图成为原创者，在这方面我有很大的优势。第二，定期召开班干部会议，了解班干部的现状，制定必要的措施。三是鼓励班干部自己开会，自己制定，达到学生管理学生的目的。学生在下半年制定的早读前20分钟和晚自习前20分钟学习或口述语文、政治、历史和地理相关知识的效果相当明显。最后，对班干部的要求和鼓励是并行不悖的。一方面，他们因良好的表现而受到赞扬，另一方面，他们被要求发挥模范和领导作用。3、加强学风建设。我的课堂训练是：“严谨而不是松散，行动而不是欲望，创造最好的课堂，做最好的自己。”我非常重视学习方法的教育。我不仅经常在课堂上强调它，而且在班会上也非常关注它。我还在教室后面开辟了一个“学习方式”花园，因为我知道好的学习方法可以帮助学生培养更好的学习方式。还有纪律。除了找一些同学交流外，一些同学主动带头，班干部也积极管理，批评与自我批评相结合，放松、作息，学习氛围逐渐变得很好。对于那些经常迟到、不听话或在课堂上漫不经心说话的学生，我们应该从学生的内部教育、教师的群体崛起和他们自身的实际出发，用新鲜的事实来影响他们。效果非常明显。我还积极准备本学期的家长会，取得了良好的成绩，得到了家长和学校的一致肯定。从家庭教育入手，要得到家长的配合，培养学生正确的学习方法和自学能力，加强家庭与学校的沟通，增强他们的竞争意识和忧患意识，尤其要重视数学和英语的学习。对于文科学生来说，数学和英语是关键。但要取得最后胜利，必须全面发展。4.加强学生的自我管理能力，培养学生的各种习惯。自我管理能力的培养可以使学生了解很多道理。因此，我在培养自我管理能力方面做了很多工作。第一，努力树立班干部的威信，让他们管理班级事务，如纪律、操作、思想、学习方法等。这种放手让学生意识到自己在学习中的不足，并得到有效的纠正；其次，班代表组织时间复习知识，安排各学科的知识记忆和理解。班级代表的严肃性和责任感将很快使学生进入更好的学习状态；再一次
让学生给他们自己讲课，每周日下午4点和每周三下午第一个自习，都是学生自己表演的时间，他们或辅导数学，或辅导英语，不仅学到了很多知识而且能力得到了锻炼，学生的积极性很高；最后，在班级的大扫除、集体活动和班团会活动中，积极的放手给班干部去组织和管理，或者定期委派其他学生去负责，每项任务都非常成功。5、抓好课堂管理，多次调查各科目课堂学生表象情况，定期和课堂上听课并不认真的同学进行交流，了解他们的情况，询问他们的困惑，并及时帮他们解决。每天和科任老师交流，适时了解学生在课堂上的表现，并多次进班听课，掌握学生学习过程，经过努力，成绩进步明显，优秀学生变得更加优秀，每个学生的成绩都得到了不同程度的提高。
三、 全力以赴，用爱心温暖学生。
我知道，班主任的工作全部都是良心活，只有全身心的付出和高度的责任心，才能把学生的思想和学习全面的提高。为此，我舍弃了很多个人时间，牺牲了个人很多东西，为学生的素质提高费尽了周折，这些也得到了学生的认可。
1.从生活细节出发，关爱学生。学生的思想尚未完全成熟。从不同层面照顾他们。学生们将增强自信，全身心投入学习。例如，如果一个学生感冒了，我非常担心；学生的家庭比较困难，所以我尽我所能帮助他们，给他们贫困补贴；当学生在家里有事情或影响他们的情绪时，我打电话给他们打招呼，请学生们互相帮助；学校举行了一次越野赛跑。我拿出50元给他们买了安慰产品？？通过大量扎实细致的工作，同学们在课堂上感受到了温暖，集体力量得到了体现。
2、用实际行动来让学生感受对他们的关心和照顾。班主任有些事情必须要亲历亲为，要给学生一个良好的形象，让他们彻底的信任你。这里，除了爱，就得有实际行动，有让他们亲近的理由。言语上，有些事情我尽量先从解剖自己开始，比如第二次考试学生成绩并不理想，我就检省自己，并且检讨自己，努力从自己的不足开始做起，让学生感觉到班主任是一个负责任的老师。为了更好的调动学生的积极性，我许诺学生如果谁能够超越已经连续两次保持第一的吴芳媛同学，我就给谁作一首诗，结果赵汗青和李健两位同学并列考了第一，我没有反悔，给他们三人每人作了一首诗，尽管很不成熟，但学生心里却非常感动，在后来的学习中，处处都积极主动，起到了圭臬的作用。
3.动动脑筋，舍己为人，有效帮助学生提高自我修养。从学校一开始，我就为他们的成绩付出了巨大的努力，谦虚地采纳了老教师的好建议和策略，引导他们一步一步地养成良好的学习习惯。他们是文科学生。大多数学生在数学和英语方面相对较差。如果他们不在高二
把这两科提上去，到高三再抓就迟了，因此，我从开学的第二周起便要求他们周日下午四点到教室，认真研讨数学老师给他们按章节组织的高考题，他们自己讨论，自己讲解，基本达到每个题都会做的效果。我也每周日四点亲自看管和组织他们，实践证明，这种方法非常好，已在全年级推行。在英语的学习上，有很多同学的底子很差，在第一次月考之后，我把二十多个学生分成两组，每组有五位英语学习较好的同学和8-10名学习较差的学生，让这几位同学轮流主讲，检查单词识记情况，讲解语法常识，训练阅读理解，加强写作训练，每周一次，每次一个小时，一学期来，很多同学在英语学科上提高幅度很大。
四、 加强尖子生和中学生的培养，促进中下层学生的转化。
1、尖子生中等生的培养。增强他们的忧患意识，激发他们的学习热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展。
2.对于中小学生，加强与他们的联系，多与他们交谈，了解情况，使他们树立信心，对学习感兴趣，养成热爱学习、乐于学习的学习习惯。让他们参与更具体的活动，以增强他们的成就感。同时,加强知识和学习指导,增强对基础知识的理解和运用能力;；同时，给他们提供心理咨询，让他们明白优秀的学习成绩是建立在勤奋学习和多问问题的基础上的。通过他们的努力，中学生可以达到更高的水平，在学业成绩上取得突破。
经过半学期的努力工作，我渐渐适应了理科班班主任工作，我觉得，只要有一颗爱心，用实际行动去感动学生，充满勇气的去工作，在实践中不仅锻炼了自己，也更加适应了环境，我真的发现了，做一个用心的班主任是何等快乐和幸福，新的一年到了，我会再接再厉，不辜负学生、家长和社会的希望！
篇二：2022年高二上学期班主任工作总结
2022~2022学年高中二年级第一学期班主任工作总结
刘如青
这学期，我继续担任高中二年级179班的班主任。在学校领导的支持下，我完成了学校交办的各项任务。工作中既有成功的喜悦，也有失败的悲伤。现将本学期班主任的工作总结如下，以便今后进一步改进班主任的工作。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极、勤劳、团结、和谐的集合是非常重要的。只有在一个好的课堂上，教师开展教育教学活动，才能取得更好的效果。就培训班集体而言，本学期我主要从以下几个方面入手：
1、注重教室文化的建设
开学之初，我组织全班布置教室，使教室的每一面墙和每一个角落都有教育内容和教育意义。在具体安排上，根据学生在课堂上的特点，突出大与小，制定课堂文明惯例，张贴名言，让学生依靠和激发自我完善。为了及时反馈学生的情况，班长设置了课堂日记，并将其记录下来。宣传“大众创业与创新”，出版“大众创业与创新”板报。要求学生记住社会主义核心价值观
2、注意班干部的培养
我分级指导，大胆使用，注重培养工作能力，要求他们以身作则，坚守岗位，履行职责，尽责尽责。定期召开班长会议，研究解决问题，同时布置新的工作任务。这样,由于班干部积极配合,以身作则,带动了全班,取得了很好的效果。
3、注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生个人的纪律开始放松，他们不喜欢别人的约束和纪律。随后出现了一些不良行为，如旷工。面对这些违规行为，如果不重视引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段陷入困境。
二、思想工作
高中二年级是学生世界观形成和转变的关键时期，应重视学生思想政治工作。
1、鼓励学生，树立信心
对于文科学生来说，我们应该让他们明白，文科学习是以背诵为基础的。只要我们从现在开始认真学习，一切都是有希望的。总之，我们首先要让每个学生对自己的文科学习和生活充满希望和信心。这为创建良好的班级作风和学生打下了坚实的基础。
2、坚持考前鼓励和考后分析
在每次大规模考试之前，全班将提前鼓励和复习个别学生。让学生认真对待每一次考试，注意复习过程和知识的积累。考试后坚持分析，不仅要分析失败的原因，还要分析成功的经验。本文从高考的角度，分析了这门课的整体优势和劣势，针对学生的缺点和不足，教授了一些文科学习技巧，并分析了自己观察到的一些学习误区。例如，在这学期，我向学生们介绍了艾宾豪斯的记忆曲线和背诵技巧。
合理安排个别谈话。个别谈话虽然耗时但是更有针对性。通过个别谈话可以把握学生的思想变化，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。可是这样的谈话涉及面广，耗时耗力所以要合理的安排。
三是思想教育与实践相结合
学生的学习成绩与学习习惯有关，学习习惯又是由学生的思想决定的。同时培养学生积极正面的人生观也是高中教学的重点。所以在平时与学生的交流中总是抓住机会向他们传递正面的思想。如在运动会总结的时候着重表扬了那些积极的后勤工作人员，对那些在运动会期间请假的个别同学进行私下交流，培养他们的集体感；用班级中或其他班级中同学的违纪行为对学生进行规范意识教育，让他们形成代价意识；在期末动员的时候和同学们谈梦想和
现实的矛盾表明，动力来自目标。
三、把学习作为高中生活的主旋律，构建知识系统
影响高中学业成绩的因素很多，但关键是学习态度和学习动机，而不是现实智力因素的制约。因此，要搞好高中学习，还应解决好学习态度和学习目标的问题。帮助学生端正学习态度，激发学习热情，从心底发掘学习动机。结合国民素质的提高，指出社会淘汰的残酷性。没有一定的文化素养和合理的知识结构，我们就无法在未来的社会中生存。给每个学生施加压力，让他们产生紧迫感。此外，结合近年来高考的招生形式和我国高等教育的特点，指出了上大学的希望；从高中毕业到高中学科学业水平的重要性。我们班几乎所有的学生都有一个共同点，那就是部分科目都很严肃。我鼓励他们从他们感兴趣的科目开始，取得好成绩，推动其他科目的学习，帮助他们找到学习的信心。给每个学生一个明确的学习目标和统一的理解，让学生认识到“不是别人想要我学习，而是我想要学习”。呼吁学生阅读更多有益的书籍。除了课本和教材外，他们还广泛参与课外知识。多读文学作品，学好汉语，提高语言表达能力和写作能力；多阅读科普书籍，体验科学的魅力和伟人思想的魅力。建立完善的知识体系，做一个“文化人”。
四、创设空间，发展学生个性
我强调高中就是学习和生活。学习是主题，但不是生活的全部。生活中还有很多内容和亮点。有趣、顽皮、思想和行为有时会打破常规，这是为学生保留生存空间和发展个性的正常现象。
我认为班主任单靠“凶”管班以求学生服服帖帖不能算是个好班主任，应该以他的人格力量及工作态度和敬业精神鼓励并影响他们，影响他们的为人，讲究学生工作的方法和策略，讲究班主任工作艺术是及其重要的。以上为本人担任班主任工作的点滴体会，不对之处请各位同仁批评指正。篇二：2022-2022年上学期高二班主任工作总结
2022-2022年第一学期高二班主任工作总结
1999-xx学年上学期我担任高二24班班主任，一学期以来在师生的共同努力下，24班各方面取得了很好的进步，学习上涌现出更多的勤奋学习，成绩优良的学生，操行上有更多同学取得五月满分的好成绩，全班同学操行优秀率达99%仅一月，共它均为100%优秀率，卫生评分一直优质全校前三名，在各种校级比赛中24班也取得了较好的成绩，校运会上部分为年级第一，歌咏比赛中获得三等奖，兰球比赛中男子获亚军，女子获第四名，以下就一学期来的班主任工作总结如下：
一、 重视思想道德教育，培养全面发展的人。
在工作中，我注意至始至终抓好思想道德教育，刻意培养学生爱祖国，爱 学校，爱集体，敢于负责，认真完成份内事件，自学承担份外任务的精神。要求学生礼貌待人，尊重师长，孝敬父母，团结友爱，勤劳俭朴，勤奋学习，遵守公德。开展了各种形式班会，例如：“教师节说教师”，“给教师写封信“澳门回归演讲会“xx年畅想”。每次班会都对每周班上的好人好事做出表扬，激励学生积极向上，争优创先。同时也对班上的不良情况给予及时的批评。对学生的行为给予及时的纠正。思想品德的教育还体现在深入细致的思想工作，工作中我经常与学生个别谈话，对学生进步及时表扬，鼓励，对存在的问题提出指正，通过深和思想品德教育，班集体呈现出良好的精神面貌和班貌，全班没有出现思想品德差，纪律差的学生。
二、 以身作则，抓住典型
树榜样是对青少年思想品德教育的一种有效的方法，首先是自己要成为学 生的榜样，以身作则，为人师表，在学生面前，我要求自己严格遵守纪律。认真履行职责，爱岗敬业，为学生做出“守纪律，爱学校，敬业负责”的教师形象，以自己的人格力量感化学生，为学生树立榜样，几年的班主任工作经验，使我深刻体会到，一个班主任首先应该是一个好教师，成为一个好教师，其班主任工作就成功了一半，其次，学生中的榜样也是具有很大的思想教
教育的作用。在我的工作中，我注意好的例子，建立好的模型。在过去的一个学期里，我们树立了姜红和戴嘉刻苦学习的榜样，王亚莲和杨迪凤热爱课堂和劳动的榜样，杨杰、周楠和王学华树立了纪律严明的榜样。榜样的力量是巨大的
大的，对学生的带动效果是明显的。
三、 重视班委工作培养学生工作能力
在工作中，我注意抓好班委工作，24班仍坚持过去的班委及轮流班长双轨制，一方面放手让班委及值班班主任工作，让他们在工作中树立威信，在工作中提高能力，另一方面，对他们的工作做好事前的布置具具体指导，事后总结的正确引导，这一学期来，由班委主持的班会有七、八次，由班长主持的班委会有三次。每次班会均由值班班主任作本周情况通报。学生们在这样工作中，学会了自我教育，自(转载于: 在点 网:高二上学期期末班主任总结)我管理，提高了班委工作的能力和威信。11月20-11月25日期间，我外出开会，正好遇到学校接受州教委的达标晋级复评和校运动会开幕，在班主任不在的情况下，班委们发挥了巨大的潜能，班长召开班委会，班会做好了各项工作的布置和要求，使24班在各方面表现出色，没有一个人违反学校纪律，甚至没有人迟到，校运会上取得了体育成绩和精神文明都表现出色的好成绩。篇三：2022--2022高二上学期班主任工作总结
班主任工作总结
李
写
高二、7班
2022-1-5
班主任工作总结
班主任是学生班级集体的领导者和组织者，也是学校教育的主要实施者。它不仅是教师和学生之间的纽带，也是学校、家庭和社会教育之间的桥梁。按照德、智、体全面发展的要求，每个学生都有一个健康全面的发展。我已经教育和管理了我们班的新生。现将本学期的工作总结如下：
一、抓住学生的思想教育
作为高中二年级七班的班主任，我真的觉得没有学生的思想教育，管理是不可能的。思想教育不到位,管理难有成效。抓好班级管理,首先要抓好学生的思想教育。
1、要抓入学时的思想教育
我们班属于班，共有62人。虽然是红枝班，但个别学生基础薄弱，基础薄弱。因此，它也直接影响着他们的行为习惯和行为方式。进入高中二年级后，学校管理严格，学习内容难度加大，能力提高。此外，学生的学习习惯不好，个别学生感到不舒服。我总觉得自己没有信心，情不自禁地处于被动的观望状态。我不想进步，纪律不严，不专心学习。此时，班主任应安抚新生情绪波动，及时开导，温柔教育，“对症下药”，劝说他们"来了就冷静下来,主动适应新环境,他知道学习越努力,前景就越光明,越有吸引力,否则就会被时代淘汰。
2、要抓好暂时落后生的思想教育，积极引导，唤回信心
由于受教育实践中“应试教育”客观趋势的影响，无论是社会、家庭、学校还是教师，他们往往忽视对学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。这种语调和环境也导致了学生目标的不科学定位。例如，张大江和乔峰都很活跃，不愿意学习。虽然有些学生每天都骂人，但他们每天都对自己不满意；虽然我每天都很努力，但最终还是事半功倍。随着时间的推移，信心和战斗精神的丧失将导致精疲力竭，只留下对自己的不满和不满。
因此，我们应根据学生自身的实际情况，引导学生实事求是地分析和研究自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该马上做，该
如何做到这一点；思考你的过去，审视你的现在，设计你的未来
来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，注意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身能力和特长的培养，注重专业技能的提高，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风，这是具有现代意义的劳动者必须具备的基本素质。
二、 重视日常教育
通过班会、课间，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。
通过对学生的常规定量评估。根据学校行为准则的要求，对学生进行定量评分。班干部和值班班长轮流担任文明监督员，做好记录，作为年终考核的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生的思想道德素质。
三、重视班委班风建设
1.要组织一个成功的班级，我们首先必须有一个愿意为学生服务的强大的班级委员会。班委改选后，班干部情况理想。根据选派干部气质、性格类型、能力的差异，重新分工，优化班委组合。实践证明，在民主选举的基础上，由班主任优化组合而成的班委赢得了学生的信任和支持，具有较强的战斗力。班主任不仅要用班子干部，还要教育和培养班子干部。我经常教育他们树立为集体服务的荣誉感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。在这学期的管理中，班干部取得了很大的进步。与班长李景航、纪委委员卢娜、卫生委委员马普相比，他们不仅在管理能力上有了很大进步，而且学习成绩也有了很大提高。
2、增强班级的凝聚力措施
班子在活动中产生，在发展中成长。大集体也是如此，小集体也是如此。班委经常组织学生互相帮助、互相学习，带领11个小组开展各种活动，把好学生和差学生结合起来；在纪律上互相提醒；在工作和生活中互相帮助。带头打扫卫生，按时交作业，通过活动扩大班干部在学生中的积极影响，通过活动增强学生的合作精神和群体意识。这不仅对班干部的纪律和日常管理起到明显的作用
果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
四、 完成学习任务促进学生全面发展
学生的主要任务是学习。利用班会的时间，通过大量的实例，结合前几届毕业生的发展经验，指导学生制定好适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的自觉性，明确了学习目的，端正了学习态度，提高了学习成绩。认真听讲、维护学习纪律的自觉性强了。不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动，要对学生全面负责。利用黑板报，运动会，卫生大扫除，培养他们的劳动观念和服务意识，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。总的来说，这学期下来更多的不是成绩，而是在管理过程中取得的一些经验。好的班级管理需要师生的共同努力，而作为班主任则要做到细心、耐心、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力培育，去发现学生身上的闪光点。有时候真觉得跟学生在一起好像在斗智斗勇一样的有乐趣。我们要教会学生如何接受，如何学习，如何做人，其实，学生也教会我们如何宽容，如何处事。让我受益匪浅。
篇三：高二上学期班主任工作总结
高二班主任上学期工作总结
本学期我继续担任高二（12）班的班主任。在学校领导的支持下，在年级组和政教处的带领下，我顺利完成了学校布置的各个任务。工作中有成功的喜悦也有失败的悲伤，现将本学期的班主任工作总结如下，以便将来的班主任工作更上一层楼。
一、 培养一个好班级
能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的.只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果.在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:
（一） 重视课堂文化建设
开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义.在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心.为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录.
（二） 重视班干部的培养
进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干伍.对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,各守其位,各司其职,各尽其责.另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务.这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效.
（三） 注重养成教育与传统道德教育的结合
高二个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道.
二、思想工作
高二是学生世界观形成和变化的关键期，因此要把学生的思想工作作为重点。
1.鼓励学生，建立信心
对于文科学生要让他们了解文科的学习是建立在背的基础上面，只要从现在开始认真对待学习，一切都是有希望的。总之要首先让每个学生都对自己的文科学习生活充满希望和信心。这个为之后创建良好的班风和学生奠定了扎实的基础。
2.坚持考前鼓励和考后分析
每次大型考试前都提前对个别同学全班进行鼓励及复习的整体指导。让学生在思想上认真对待每次考试，注重复习过程，知识的积累。考后坚持分析，不仅分析失败的原因也分析成功的经验。从高考的角度分析本班总体的优势和不足，并根据学生的缺点和不足传授一些文科的学习技巧，分析一些自己观察到的学习误区。如在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲线，并向同学们介绍了背诵中的技巧。
合理安排个人对话。虽然个人对话很耗时，但更有针对性。通过个别对话，我们可以掌握学生的思想变化，解开他们的思想包袱，全身心投入学习。但是，这样的谈话涉及面广，费时费力，所以应该合理安排。
3.联系实际进行思想教育
学生的学习成绩与他们的学习习惯有关，而学习习惯是由他们的思想决定的。同时，培养学生积极的人生观也是高中教学的重点。因此，在平时与学生的交流中，我们总是抓住机会向他们传达积极的想法。例如，在运动会总结中，他重点表扬了积极的后勤人员，并与运动会期间请假的个别学生进行私下交流，培养他们的集体意识；对学生在课堂或其他课堂上的违纪行为进行规范化教育，形成成本意识；在最终动员过程中，与学生讨论梦想与现实之间的矛盾，并用事实说明动机来自目标。
三.把学习作为高中生活的主旋律，构建知识系统
影响高中学业成绩的因素很多，但关键是学习态度和学习动机，而不是现实智力因素的制约。因此，要搞好高中学习，还应解决好学习态度和学习目标的问题。帮助学生端正学习态度，激发学习热情，从心底发掘学习动机。结合国民素质的提高，指出社会淘汰的残酷性。没有一定的文化素养和合理的知识结构，我们就无法在未来的社会中生存。给每个学生施加压力，让他们产生紧迫感。此外，结合近几年高考的招生形式和我国高等教育的特点，指出上大学
的希望；从高中顺利毕业谈到高中学科会考的重要性。对于我班同学的成绩几乎都有一个共同点，就是偏科非常严重，我鼓励他们以自己有兴趣，成绩较好的科目为起点，带动其他科的学习，帮助找会学习的信心。给每位同学明确学习目标，统一认识，让同学们意识到“不是别人要我学，而是我要学”。号召学生多有益读书，除了课本教材之外，广泛涉猎课外知识。多读文艺作品，学好语文，增强语言表达能力和写作能力；多读科普知识书籍，体会科学魅力，体会伟人们思想的魅力。构建完美知识系统，做个有“文化”的人。
四、创造空间，发展学生个性
我强调高中阶段是学习和生活，学习是主旋律，但不是生活的全部，生活中还有很多内容和精彩，好玩、淘气、思想和行为有时突破常规这很正常，给学生预留生活空间，发展个性。
我认为一名班主任不可能仅仅通过“凶猛”的班级管理让学生服从而成为一名好的班主任。他应该用他的人格力量、工作态度和专业精神来鼓励和影响他们，影响他们的行为，关注学生工作的方法和策略，关注班主任的工作艺术。以上是我作为班主任的经验。请批评并改正任何错误。
以上是《高二上学期期末班主任总结》的范文参考详细内容，涉及到学生、学习、他们、工作、自己、班主任、同学、教育等方面，希望对大家有用。
2022年8月，一个新的阶级诞生了。是高中55班。虽然姓名没有改变，但这些人员已面目全非。新55班的学生来自原50~58班。作为一门文科课，它有自己的特点。与原来的55班相比，它更安静，更少激情。
新的班级，就要用新的方法来管理。为了让同学们能够尽早融入到新的群体，从旧的班级中走出来，我们举行了各种各样的活动来丰富同学们的业余生活。一开学就是篮球比赛，接着是拔河比赛，后来又是圣诞晚会、元旦晚会……；不仅如此，还召开了一系列的主题班会。加强了同学间的相互理解和了解，为营造良好的班级氛围创造了条件。
在学校举行的拔河比赛中，全班同学在球场内外齐心协力，竭尽全力为全班做出贡献。看着团结的场景，谁会不相信这会是一门优秀的课程呢？这种凝聚力一直持续到奥运会。一年一度的冬奥会上有许多动人的场面，我至今无法忘记。我记得那是女子800米障碍赛。我们班有三名学生，如何和和王丽琴，参加了这次活动。当他们跑到600米时，他们已经筋疲力尽了。但为了班级的荣誉，他们坚持到最后。结果，他因运动性休克被送往医院抢救。虽然这是虚惊一场，但学生们看到了一个坚强的女孩，并真正感受到了荣誉的重量。还值得一提的是，在跑完800米后，王励勤参加了跳高比赛，获得了第四名。除了事故，她还情不自禁地暗暗欢呼。想象一下，一个老师有这样一个学生。还有什么不满意的？虽然我们班在冬奥会上的排名不是很理想，但我很满意，同学们也很满意。因为它凝聚了全班的心血。比赛中体现的凝聚力不亚于第一名！这不是体育俱乐部想要达到的吗？
在卫生方面更是没说的，各个宿舍的分数从没有下过90，还经常是满分。教室卫生、环境卫生几乎周周上榜！展现在老师、同学面前的一个干净整洁的教室。
在学习上，作为一名大二学生，大多数学生都能自觉地完成各学科的要求。它不再是一个无忧无虑、自我激励的新生。而且因为是文科课，自然会有一些感伤，所以有些课堂气氛不如预期的活跃。当然，对科学的兴趣和理解远远不如科学课，这使得科学的成绩不是很理想。在今后的工作中，我们要想办法扭转学生的偏思，以便在今后的高考中取得好成绩。
总的说来，过去的一个学期，是各方面都有长足进步的学期，没有严重的违纪事件发生。一切都在向好的方向发展。这是一个好的开始，相信会有一个好的结果！
时光飞逝。我想再过一个学期也过不了了。这学期的辛勤工作不仅有收获的喜悦，也有缺点和遗憾。为了总结经验教训，以利于今后的工作，现总结如下：
一、充分利用主题班会，进行养成教育，促使学生形成良好的个人品质。
随着班主任工作经验的不断积累，我越来越意识到举办主题班会的重要性和必要性。我的一贯目标是充分利用每周的班会，尽量不错过每周一次的主题班会的教育活动。课前，我们将征求学生的意见并落实主题。然后我们将齐心协力为主题做准备。全班同学都要动员起来参加。在精彩的班会活动中，我们不仅增加了自己的才智和知识，还锻炼和提高了自己的能力。它真是相辅相成，一举两得。
本学期既按学校计划安排开展了一些专题性的活动，学习了有关的礼仪、安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”、“做人有诚信”、“信心教育”、“学习习惯”“感恩教育”等主题班会活动,，学生深受启发和锻炼，也非常赞成班会的组织形式和内容。这些活动的举行，发展了学生的动手能力、合作意识与创新能力，同时也对促进班级良好的学风、班风的形成起到了关键作用
二、 继续抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。
引导学生学会理解和尊重老师的工作，上课认真听讲，认真记笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员会成员、班代表、班长从作业安排、早读安排、课前准备、作业监督检查等各方面做好协调工作，有效减轻教师的繁重工作。同时，它指导学生在课堂上如何认真听讲，并将良好的学习习惯归纳为“十二条指引”，使学生养成良好的学习习惯，这也得到了老师的高度赞扬。
2、养成学生专心学习的习惯。
无论是在自学课上还是在课堂上，学生都不得相互讨论、闲聊和看窗外。否则，他们将受到严厉批评。尤其要充分利用晚上的自学时间，严防形成漫无目的地说、学的不良习惯。
3、加大了对学生自治自理能力培养的力度。
本学期，我将继续通过班会、讲座等方式加大力度，从培养学生品行、引导学生进行自我教育入手，严格要求和规范学生行为，使学生在自我意识的基础上具有主动性，逐步形成良好的思想行为素质；注重引导学生进行自我管理，培养学生的各种能力。把教书育人有机地结合起来，把心理教育与学生发展有机地结合起来，树立好榜样，鼓励后进生，形成良好的班风和学风，极大地提高了全班的自觉性。
三、利用网络，提高自己理论水平、班级管理与教育能力。
在对学生的教育中，我一直倾向于灵活的原则，愿意在活动中培养学生的实践能力和实践精神；让学生在活动中感受过程，体验成功；让学生在参与中体验生活，感受生活。
我充分利用网络平台，认真学习相关的教育理论，与全国各地的教师，及时交流自己的教育思想与方法，使自己在学习与写作中，不断提高教育能力。
此外，为了与学生保持顺畅的联系，我们在班上建立了QQ群。我们希望学生在充分利用网络平台进行交流的同时，提高自己的写作水平。
四、充分调动学生的积极性，取得了瞩目的成绩
报酬是有回报的。本学期，在我班的共同努力下，全班取得了可喜的成绩：在20XX年屯昌县优秀团支部，我班梁启伟等同学获得了省生物竞赛一等奖，王发勋还被评为省“优秀三好学生”。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。为建设这个班花了不少心思，尽管取得了可喜的成绩，但有几个无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。 以后的担子还很重，工作还将复杂，因此，更需要再接再厉，不断努力，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
