学前教育学测验试题
1.与托幼园所相比，家庭教育的特点是（） [单选题] *
2.狭义的教育是指（） [单选题] *
| A家庭教育 |
| B社会教育 |
| C学校教育(正确答案) |
| D社区教育 |
3.幼儿教育是对应什么年龄段的幼儿所实施的教育（） [单选题] *
| A 1-4 |
| B 0-6 |
| C 3-7 |
| D 3-6(正确答案) |
4.学前教育的特点不包括（） [单选题] *
5.人类特有的社会性活动是（） [单选题] *
6.学前教育不具有强制性，需要缴纳一定的保教费，体现学前教育的什么性质?（） [单选题] *
7.狭义的幼儿教育指的是对（）儿童实施的教育。 [单选题] *
| A 0-3周岁 |
| B 0-6周岁 |
| C 3-6周岁(正确答案) |
| D 0-6、7岁 |
8.关于教育说法不正确的是（） [单选题] *
| A教育是人类特有的一种现象 |
| B教育可以没有目的(正确答案) |
| C教育一词最早出现在《孟子.尽心上》一书 |
| D教育来源于生活、生产劳动 |
9.学前教育的特点不包括（） [单选题] *
10.广义的教育不包括（） [单选题] *
| A.家庭教育 |
| B.学校教育 |
| C.社会教育 |
| D.社区教育(正确答案) |
11.教育三要素不包括（） [单选题] *
| A.教育者 |
| B.受教育者 |
| C.教育形态(正确答案) |
| D.教育措施 |
12.下列哪种教育起源说是教育史上首个正式学说，否认了人与动物的区别（） [单选题] *
| A.神话起源说 |
| B.生物起源说(正确答案) |
| C.心理起源说 |
| D.劳动起源说 |
13.下列不属于教育功能的是（） [单选题] *
| A.个体发展功能和社会发展功能 |
| B.正向功能和反向功能 |
| C.显性功能和隐性功能 |
| D.教育是一种有目的地培养人的社会活动(正确答案) |
14.学前儿童接受学前教育是自愿的，而非强制性的，这体现学前教育（） [单选题] *
| A.基础性 |
| B.启蒙性 |
| C.非义务性(正确答案) |
| D.终身性 |
15.学前儿童特殊性决定学前教育保教并重，相互渗透，这体现了学前教育的（）特质。 [单选题] *
| A.基础性 |
| B.公益性 |
| C.保教性(正确答案) |
| D.启蒙性 |
16.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，学前教育既是个人发展的基础，也是整个教育体系的基础，这体现了学前教育的（）性质。 [单选题] *
| A.基础性(正确答案) |
| B.公益性 |
| C.保教性 |
| D.非义务性 |
17.学前教育中，要注意为学前儿童提供丰富的实物材料和真实的生活情形，这体现了学前教育（）的特点 [单选题] *
| A.直接经验性(正确答案) |
| B.非义务性 |
| C.保教合一 |
| D.启蒙性 |
18.教育的本质属性是（） [单选题] *
| A.教育是人类所独有的社会现象 |
| B.教育是一种有目的地培养人的社会活动(正确答案) |
| C.教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程 |
| D.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段 |
19.对学前儿童的教育要与他们的现实发展联系起来，要启于未发、适时而教，循序渐进，体现了学前教育（）的特点 [单选题] *
| A.启蒙性(正确答案) |
| B. 直接经验性 |
| C.保教性 |
| D.非义务性 |
20.广义的教育不包括（） [单选题] *
| A学校教育 |
| B社会教育 |
| C家庭教育 |
| D公共教育(正确答案) |
22.教育是有目的的培养什么的社会活动（） [单选题] *
23.关于学前教育的性质，错误的是（） [单选题] *
24.学前教育的年龄在（） [单选题] *
| A.0—6 |
| B.3—6(正确答案) |
| C.4—7 |
| D.0—7 |
25.从形式上讲，我国现阶段学前教育主要包括（） [单选题] *
| A 学校教育、幼儿园教育 |
| B .幼儿园、托儿所 学前班教育 |
| C .家庭教育、社会教育 |
| D .家庭教育、社会教育、学前教育机构教育(正确答案) |
26.第一个正式提出的教育起源学说是（） [单选题] *
| A.神话起源说 |
| B.生物起源说(正确答案) |
| C.心理学起源说 |
| D.劳动起源说 |
27.狭义的教育是指（） [单选题] *
| A.社会教育 |
| B.学校教育(正确答案) |
| C.家庭教育 |
| D公共教育 |
28.与幼儿园相比，家庭教育的特点是（） [单选题] *
29.狭义的教育专指（） [单选题] *
| A.学校教育(正确答案) |
| B.社区教育 |
| C.家庭教育 |
| D.幼儿园教育 |
30.幼儿园是对（）周岁的儿童进行保育和教育的机构 [单选题] *
| A. 0-6岁 |
| B. 3-6岁(正确答案) |
| C.0-3岁 |
| D.6-7岁 |
31.关于我国学前教育的描述不正确的是（） [单选题] *
| A 基础教育 |
| B .启蒙教育 |
| C.属于义务教育(正确答案) |
| D.实施全面发展的教育 |
32.2021年9月,我国出台的《幼儿园指导指导纲要》所确定的“五大领域课程”是指（） [单选题] *
| A.健康.语言,社会.科学.艺术(正确答案) |
| B.体育.艺术.语言.常识.社会 |
| C.体育,德育.艺术.科学.社会 |
| D. 健康.计算.社会.科学.艺术 |
33.家长可以根据孩子和自己各方面的情况,综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园。表明幼儿园教育具有（） [单选题] *
| A .非义务性(正确答案) |
| B .基础性 |
| C .保教结合性 |
| D .生活性 |
34.促进幼儿心理发展最好的活动形式是（） [单选题] *
35.狭义的教育是指（） [单选题] *
| A.一切增进人的知识与技能，影响人的思想品德的活动 |
| B.学校教育(正确答案) |
| C.家庭教育 |
| D.社会教育 |
36.根据我国现通用的儿童心理发展阶段的划分，我们将婴儿期定义为（） [单选题] *
| A.0–1个月 |
| B.0–1岁(正确答案) |
| C.0–3岁 |
| D.3–6岁 |
37.教育史上首个正式学说是（） [单选题] *
| A..神话起源说 |
| B.生物起源说(正确答案) |
| C.心理起源说 |
| D.劳动起源说 |
38.教育区别于其他社会活动的本质特征是（）. [单选题] *
| A.教育是培养人的社会实践活动(正确答案) |
| B.教育是动物的本能 |
| C.教育是儿童对成人的无意识模仿 |
| D.教育是一种生物现象 |
39.教育的本质是（）。 [单选题] *
| A.有目的培养人的社会活动(正确答案) |
| B.永恒性 |
| C.历史性 |
| D.具有自身的运行规律 |
40.根据教育的层次和对象的不同可把教育分为（）、初等教育、中等教育和高等教育。 [单选题] *
| A.学前教育(正确答案) |
| B.终身教育 |
| C.早期教育 |
| D.幼儿教育 |
41.（）的提出标志着在教育的起源问题上开始从神话解释转向科学解释。 [单选题] *
| A.神话起源说 |
| B.生物起源说(正确答案) |
| C.心理学起源说 |
| D.劳动起源说 |
42.教育的基本构成要素包括（）。 [单选题] *
| A.教师、学生、教材 |
| B.教师、学生、教学方法 |
| C.教育者、受教育者、教育内容 |
| D.教育者、受教育者、教育影响(正确答案) |
43.广义的幼儿教育包括（） [单选题] *
| A幼儿园、家庭和社区的幼儿教育(正确答案) |
| B幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育 |
| c学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育 |
| D社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育 |
44.我国幼儿园招收幼儿的年龄范围主要是（） [单选题] *
| A 0-3岁 |
| B 2-4岁 |
| C 3-6岁(正确答案) |
| D 2-8岁 |
45.下列不属于我国学前教育特点的是（） [单选题] *
| A义务性(正确答案) |
| B保教结合 |
| c启蒙性 |
| D直接经验性 |
46.下列不属于教育的广义是（） [单选题] *
| A社会教育 |
| B家庭教育 |
| c学校教育 |
| D亲子教育(正确答案) |
47.教育的三要素不包括下列哪项（） [单选题] *
| A教育者 |
| B受教育者 |
| c教育影响 |
| D教育内容(正确答案) |
48.心理起源说中教育起源于儿童对成年人的一种（） [单选题] *
49.心理起源说的代表人物是（） [单选题] *
50.幼儿园教育的内容有保和（） [单选题] *
51.关于教育的三要素的关系说法不正确的是（） [单选题] *
| A.教育者是教育影响和受教育者之间的纽带 |
| B.受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象 |
| C.教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁 |
| D.这三个要素相互，没有影响(正确答案) |
52.下列关于教育的说法，错误的是（） [单选题] *
| A.教育是培养人的社会活动 |
| B.教育就是学校中的课堂教学(正确答案) |
| C.教育是以促进人的发展、社会的进步为目的的社会活动 |
| D.教育是以传授知识、经验为手段的社会活动 |
53.有关我国幼儿教育的性质，错误的描述是（）。 [单选题] *
| A.是启蒙教育 |
| B.是义务教育(正确答案) |
| C.是基础教育 |
| D.是全面发展的教育 |
54.家长可根据孩子和自己的各方面情况，综合考虑是否送孩子去幼儿园和托儿所，表明幼儿园具有（） [单选题] *
| A.保教性 |
| B.非义务性(正确答案) |
| C.直接经验性 |
| D.潜在性 |
55.教育史上第一个教育起源学说的是（） [单选题] *
| A.神话起源说(正确答案) |
| B.劳动起源说 |
| C.心理起源说 |
| D.生物起源说 |
56.广义幼儿园包括（） [单选题] *
| A.幼儿园、家庭和社区的幼儿教育(正确答案) |
| B.幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育 |
| C.学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育 |
| D.社区、幼儿园和儿童游戏的幼儿教育 |
57.构成学前教育的四要素既相互作用，相互影响，又发挥着各自的功能，其中居于核心地位的要素是（） [单选题] *
| A.幼儿教师 |
| B.学前儿童(正确答案) |
| C.教育内容 |
| D.教育环境 |
58.幼儿园小班的年龄是（） [单选题] *
| A.2—3岁 |
| B.3—4岁(正确答案) |
| C.4—5岁 |
| D.5—6岁 |
59.下列不属于我国学前教育的特点的是（） [单选题] *
| A.非义务性 |
| B.保教结合 |
| C.启蒙性 |
| D.间接经验性(正确答案) |
60.教育的本质属性是（） [单选题] *
| A.有目的培养人的社会活动(正确答案) |
| B.无目的培养人的社会活动 |
| C.有计划培养人的社会活动 |
| D.有目的的社会活动 |
61.教育三要素不包括（） [单选题] *
| A.教育影响 |
| B.教育者 |
| C.教育目标(正确答案) |
| D.受教育者 |
认为教育起源于劳动时间的学说是（） [单选题] *
| A.神话起源说 |
| B.生物起源说 |
| C.心理起源说 |
| D.劳动起源说(正确答案) |
63.教育区别于其它社会活动的本质特征是培养人的社会活动，其主要目标是（） [单选题] *
| A.促进人的身心发展(正确答案) |
| B.传递知识经验 |
| C.促进社会发展 |
| D.提高教育水平 |
.下列是学前教育的特点的是（） [单选题] *
65.教育的起源说中具有最古老地位的是（） [单选题] *
| A心理起源说 |
| B劳动起源说(正确答案) |
| C神话起源说 |
| D生物起源说 |
66.狭义的教育通常指（） [单选题] *
| A家庭教育 |
| B社会教育 |
| C社区教育 |
| D学校教育(正确答案) |
67孟禄是哪个教育的起源说中的代表人物（） [单选题] *
| A神话起源说 |
| B心理起源说(正确答案) |
| C劳动起源说 |
| D生物起源说 |
68.教育的质的规定性的特点（） [单选题] *
| A教育不是人类所独有的社会现象 |
| B教育是有意识、无目的、自觉地对受教育者进行培养的过程 |
| C教育活动中存在着两种要素 |
| D教育是有目的、有意识、自觉的对受教育者进行培养的过程(正确答案) |
69.教育三要素中的核心要素是（） [单选题] *
| A教育者 |
| B受教育者(正确答案) |
| C教育措施 |
| D教育内容 |
70.学前教育学阐述的是（）学前教育的基本问题 [单选题] *
| A 3～6岁 |
| B 0～6岁(正确答案) |
| C 1～3岁 |
| D 1个月～1岁 |
71.学前教育的（）主要表现为解决家长的后顾之忧，劳动力，妇女 [单选题] *
72.学前家庭教育时间上的特点是（） [单选题] *
| A首施性、延续性(正确答案) |
| B个别性、多样性 |
| C生活性 |
| D随意性、差异性 |
73.无代表人物的教育起源说是（） [单选题] *
| A神话起源说(正确答案) |
| B心里起源说 |
| C生物起源说 |
| D劳动起源说 |
74.我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园保教内容分为（）。 [单选题] *
| A.体育、智育、德育、美育和劳动教育 |
| B.健康、语言、社会、科学和艺术(正确答案) |
| C.健康、科学、审美、人文和心理 |
| D.自然、社会、人文、艺术和健美 |
75.多半建于城镇、农村、附设在小学，作息制度仿照小学进行的学前教育机构是（）。 [单选题] *
| A.幼儿园 |
| B.托儿所 |
| C.托幼园所一体化 |
| D.学前班(正确答案) |
76.构成学前教育的四要素既相互作用、相互影响，又发挥着各自的功能，其中居于核心地位的要素（）。 [单选题] *
| A.幼儿教师 |
| B.学前儿童(正确答案) |
| C.教育内容 |
| D.教育环境 |
77 我国幼儿园是对（）周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。 [单选题] *
78. 在教育过程中，教育者和受教育者的关系是（）。 [单选题] *
| A.矛盾的对立面 |
| B.主体和客体的关系 |
| C.相互依存的统一体(正确答案) |
| D.主动和被动的关系 |
80. 狭义的幼儿教育专指（） [单选题] *
| A、 学校教育 |
| B、 社区教育 |
| C、 家庭教育 |
| D、 幼儿园教育(正确答案) |
81.学前教育的（）是指学前教育活动应该尊重社会全体成员的共同利益。 [单选题] *
| A.基础性 |
| B.公益性(正确答案) |
| C.启蒙性 |
| D.非义务性 |
82.中国的学前教育是为了解决家长的后顾之忧，劳动力，妇女。体现了我国学前教育（）性质。 [单选题] *
| A.基础性 |
| B.公益性 |
| C.惠普性 |
| D.福利性(正确答案) |
83.以下关于教育的本质说法错误的是（）。 [单选题] *
| A.教育是人类社会特有的一种社会现象。 |
| B.教育是人类特有的一种无意识的活动。(正确答案) |
| C.教育是人类特有的传递经验的形式。 |
| D.教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。 |
84.构成学前教育的核心要素是（）。 [单选题] *
| A.学前儿童(正确答案) |
| B.教师 |
| C.教育形式 |
| D.教育环境 |
85.（）是各种教育活动中从事游戏和其他各种活动主体，也是构成师幼等交流活动的基本要素。 [单选题] *
| A.教师 |
| B.教育内容 |
| C.教育环境 |
| D.学前儿童(正确答案) |
86.关于教育者的描述，错误的是（）。 [单选题] *
| A.学校教育中的教师。(正确答案) |
| B.凡是对受教育者施加教育影响的人及时对教育活动承担教育责任的人。 |
| C.是教育活动的主导者。 |
| D.是教育基本要素之一。 |
87.关于受教育者的描述，错误的是（）。 [单选题] *
| A.是学校的主体。 |
| B.承担学习责任，接收教育的人。 |
| C.凡是进入学习过程的人。 |
| D.全日制在校学生。(正确答案) |
88.下列属于教育现象的是（）。 [单选题] *
| A.老鼠教幼崽捕老鼠。 |
| B.老鸭教小鸭游水。 |
| C.影响人的身心发展为目标的活动。(正确答案) |
| D.父母给孩子补充营养。 |
.下列属于教育现象的是（） [单选题] *
| A.老猫教幼仔捕老鼠 |
| B.儿童图书馆参观(正确答案) |
| C.驯兽师训练海豚 |
| D.新生婴儿吮奶 |
90.下列不属于学前基本要素的是（） [单选题] *
91. 广义幼儿教育包括（） [单选题] *
| A.幼儿园、家庭和社区的幼儿教育(正确答案) |
| B.幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育 |
| C.学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育 |
| D.社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育 |
92. 我国幼儿园招收幼儿的年龄范围主要是（） [单选题] *
| A.0~3岁 |
| B.2~4岁 |
| C.3-6岁(正确答案) |
| D.5~8岁 |
93. 幼儿园中班的年龄段是（） [单选题] *
| A.2-3岁 |
| B.3-4岁 |
| C.4-5岁(正确答案) |
| D.5-6岁 |
94.下列不属于我国学前教育特点的是（） [单选题] *
| A.义务性(正确答案) |
| B.保教结合 |
| C.启蒙性 |
| D.直接经验性 |
95.教育史上首个正式学说否定了人与动物的区别是（） [单选题] *
| A.生物起源说(正确答案) |
| B.心理起源说 |
| C.劳动起源说 |
| D.神话起源说 |
96.教育的功能包括（） [单选题] *
| A.个体发展功能和社会发展功能 |
| B.正向功能和负向功能 |
| C.显性功能和功能 |
| D.以上都是(正确答案) |
97.教师为幼儿选择浅显易懂的内容作为教学内容，采用活动、游戏的方式组织幼儿学习，体现学前教育的（）性。 [单选题] *
| A 启蒙性(正确答案) |
| B 基础性 |
| C 非义务性 |
| D 直接经验性 |
98.教育具有人口功能、文化功能、经济功能，这些是教育的（）。 [单选题] *
| A.遗传功能 |
| B.人的培养功能 |
| C.本体功能 |
| D.社会功能(正确答案) |
99.教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。 [单选题] *
| A.教育的社会性(正确答案) |
| B.教育的平等性 |
| C.教育的阶级性 |
| D.教育的生产性 |
100.下列关于教育概念，错误的是（） [单选题] *
| A.广义教育泛指一切能增进人的知识与影响人的思想品德的活动。 |
| B.广义教育包括社会教育和学校教育。(正确答案) |
| C.狭义教育通常指学校教育。 |
| D.狭义教育是指社会通过学校对受教育者所施加的一种有目的的，有计划的，有组织的影响。 |
101.学前教育有哪些特点（） [单选题] *
| A.基础性 |
| B.福利性 |
| C.保教并重 |
| D.以上都是(正确答案) |
102.关于我国学前教育的描述不正确的是（）。 [单选题] *
| A.基础教育 |
| B.启蒙教育 |
| C.义务教育(正确答案) |
| D.实施全面发展的教育 |
103.广义的教育包括家庭教育 学校教育和（）。 [单选题] *
| A.能力教育 |
| B.社会教育(正确答案) |
| C.文化教育 |
| D.健康教育 |
104.学前教育的对象是指对（）阶段儿童的教育。 [单选题] *
| A.0-6(正确答案) |
| B.0-3 |
| C.3-6 |
| D.4-6 |
105.幼儿园教育是（）的奠基阶段。 [单选题] *
| A.基础教育 |
| B.中小学教育 |
| C.学校教育和终身教育(正确答案) |
| D.社会教育 |
106.教育是（）特有的一种社会现象和社会活动。 [单选题] *
| A.人类社会(正确答案) |
| B.动物界 |
| C.自然界 |
| D.整个世界 |
107.幼儿园教育的实质是指（）。 [单选题] *
| A.综合教育 |
| B.启蒙教育(正确答案) |
| C.性教育 |
| D.适应性教育 |
108.由大到小，下列哪个顺序是正确的（）。 [单选题] *
| A.教育, 学前教育 ,幼儿教育, 幼儿园教育(正确答案) |
| B.学前教育，幼儿教育，幼儿园，教育教育 |
| C.教育，学前教育，幼儿园教育，幼儿教育 |
| D.教育，幼儿园，教育，幼儿教育，学前教育 |
109.教育的质的规定性是有目的地培养（）。 [单选题] *
110.小明在爸爸妈妈的带领下去看电影.这一活动属于（）。 [单选题] *
| A.学前社会教育(正确答案) |
| B.幼儿家庭教育 |
| 学校教育 |
| 幼儿园教育 |
111.教育功能是教育活动和系统对（D）发展所产生的各种影响和作用。 [单选题] *
| A. 社会(正确答案) |
| 个体 |
| C 文化与社会 |
| 个体与杜会 |
112.第—个正式提出教育起源说是（）。 [单选题] *
| A .神话起源说 |
| B 生物起源说(正确答案) |
| C心理起源说 |
| D社会起源说 |
113.学前教育是指哪个年龄段的儿童（）。 [单选题] *
| A.0-6岁(正确答案) |
| B.3-6岁 |
| C .0-3岁 |
| D.6岁以上 |
114.下列不属于幼儿园教育对幼儿影响的是（）。 [单选题] *
| A .通过幼儿园活动，小明回家后能很好的保持个人卫生的生活习惯 |
| B.通过幼儿园活动,小强能保持正确的态度对待别人 |
| C.通过幼儿园教育，小丽拥有良好的习惯，热爱读书，绘画 |
| D.通过幼儿园教育，小红在写作业时，一直求助旁边的妈妈(正确答案) |
115.对幼儿的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进，不损伤“幼嫩的芽”，并且要促使其茁壮成长。体现了幼儿园教育具有（）的特点。 [单选题] *
| A.基础性 |
| B.保教结合 |
| C.潜在性 |
| D.启蒙性(正确答案) |
116. 在幼儿园阶段，由于儿童的认知水平较低，知识经验欠缺，他们的思维方式主要是通过具体形象思维，认识事物主要是通过感官和动作，因而需要幼儿园教育体现（）的特点。 [单选题] *
| A.基础性 |
| B.保教结合 |
| C.活动性和直接经验性(正确答案) |
| D.启蒙性 |
117.家长可以根据孩子和自己的各方面的情况，综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园。表明幼儿园教育具有（）。 [单选题] *
| A非义务性(正确答案) |
| B基础性 |
| C保教结合性 |
| D生活性 |
118.幼儿阶段是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段。也是身体各种器官、各个系统的机能还没有发育成熟和完善的时期。生理上，他们骨化没有完成，骨骼坚固性差，容易受损，容易变形。他们的肌肉柔嫩、力量弱，耐力性差，容易疲劳；心理上，由于他们的年龄小，生活经验少，活动能力、自我控制能力、自理能力都比较差，对成人的依赖性很强，因而幼儿园教育必须体现（）。 [单选题] *
| A非义务性 |
| B基础性 |
| C保教结合性(正确答案) |
| D生活性 |
119. 幼儿园课程体现在生活、游戏和其他幼儿喜闻乐见的活动形式中,同时 也蕴含在环境、材料、和教师的行为中，这体现幼儿园教育（）的特点。 [单选题] *
120.学前家庭教育具有（）特点。 [单选题] *
| A.娱乐性 |
| B.生活性 |
| C.个体性(正确答案) |
| D.社会性 |
121.学前教育不同于其他阶段教育的特殊性主要体现在（）。 [单选题] *
| A.教学合一 |
| B.保教结合(正确答案) |
| C.寓教于乐 |
| D.言传身教 |
122.下列现象中，不属于教育现象的是（）。 [单选题] *
| A.妈妈教孩子洗衣服 |
| B.初生婴儿吃奶(正确答案) |
| C.成人学开车 |
| D.木匠教徒弟手艺 |
123.幼儿学习的基础是（） [单选题] *
| A直接经验(正确答案) |
| B课堂学习 |
| C间接经验 |
| D理解记忆 |
124.提出“幼儿园都应从实际出发，因地制宜实施素质教育，为幼儿一生发展打好基础”的是（） [单选题] *
| A《幼儿园管理条例》 |
| B《3-6岁儿童学习与发展指南》 |
| C《幼儿园教育指导纲要（试行）》(正确答案) |
| D《幼儿园工作规程》 |
125.提出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”，“为幼儿一生的发展打好基础”的是（）。 [单选题] *
| A《幼儿园管理条例》 |
| B《3-6岁儿童学习与发展指南》 |
| C《幼儿园教育指导纲要（试行）》(正确答案) |
| D《幼儿园工作规程》 |
126.指出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段”的是（）。 [单选题] *
| A《幼儿园管理条例》 |
| B《3-6岁儿童学习与发展指南》 |
| C《幼儿园教育指导纲要（试行）》 |
| D《幼儿园工作规程》(正确答案) |
127.下列有关“教育”的理解，错误的是（）。 [单选题] *
| A教育是人类所独有的社会现象 |
| B教育有广义和狭义的理解，狭义的教育专指幼儿园教育(正确答案) |
| C教育是一种有目的地培养人的社会活动。 |
| D教育存在着教育者、受教育者、教育影响三种要素之间的相互关系 |
下载本文
