丁 园
存在的问题：
一、 计算能力不强；学生的两极分化很严重；差生较多. 学生由于非常之粗心；所以有时间经常看错题；导致到最后计算也出错了.或者有些学生确实没有把正确的计算方法学到位.平时做专门计算的练习太少了.
二、认真钻研教材；努力提高课堂教学质量.
三、想方设法提高学生计算能力.（认真做到平时抓基础题；进行基础双基训练）对于课程改革环境下的教师；光有一桶水是不够的；教师应拥有自来水.因此；为了提高自身的教学水平；本人经常向书本学习、向身边的老师学习；取长补短；不断提高自己的课堂教学水平.
整改措施：
1、深钻教材；领会教材编写意图；备好课；好课；向课堂四十分钟要质量.
2.、改进课堂教学；结合远程教育资源加大课堂密度.运用激活练习；提高学生的学习兴趣.
3、了解学生；因材施教；及时反馈；掌握学生的学习状况；不断提高学生的学习成绩.
4、加强学生的计算能力的训练；并注意他们初步的逻辑思维能力；培养学生思维的灵活性.
5、虚心向其他教师学习；取长补短；积极参加教研教改活动.
6、加强集体教研；掌握上下两个年级的知识衔接；深钻教材；了解教材的编写意图.按照教学大纲的具体要求教学.
7、根据学生年龄特征；知识要有易到难；由简到繁.由低到高.循序渐进的进行.
8、注重培养学深的积极性；主动性和性.
9、充分利用远程教育资源上的课件；案例；教学实录等媒体资源结合教材；改革课堂教学结构；加强引导.下载本文
