学习阶段：水平一 

学习目标：了解蹦跳步的动作方法；能积极参与不同动物形象的蹦跳步练习，敢于自我表现。 

学习内容：舞步——蹦跳步 

学习步骤： 

一、    统一规章、身体力行 

教师活动： 

1、集合队伍，组织学生进行基本队列练习，重点练习：踏步、向左、向右转。 

2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。 

3、组织学生进行小游戏活动：喊数抱团，讲解游戏方法及规则。 

4、教师与学生一起游戏。 

学生活动： 

1、乐于反复练习，动作规范到位，练习时思想集中。 

2、学会提出问题，把自己的想法用语言表达出来。 

3、明白游戏方法及规则，有序开展游戏活动，能快速做出反应。 

4、积极参与活动，主动交流，相互合作。 

组 织：四列横队 围圈 

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二、    积极参与、认真完成 

教师活动： 

1、讲解示范“蹦跳步”动作方法。组织学生进行模仿。 

2、列举几种不同动物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等动作，指导学生模仿练习。 

3、及时总结点评学生的练习情况，提出要求。 

4、启发学生的想象力，模仿不同动物形象的蹦跳步。 

5、邀请学生进行动作交流展示，引导学生相互观察、相互学习交流，对学生的展示及时鼓励表扬。 

6、组织学生分组展示动作，进行小组比赛。 

7、及时评价学生的比赛情况，并提出要求。 

8、播放一段活泼的音乐，激发学生的自我表现欲。 

学生活动： 

1、通过听教师讲解和看教师示范，领会蹦跳步的动作方法。 

2、跟随教师模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步动作。 

3、对照自己的情况，改正自己的错误动作。 

4、自行组织学练，模仿不同动物形象的蹦跳步。 

5、积极参与交流展示活动，把自己的动作大胆地展示给同学看。 

6、在比赛中，能大胆的展示自己，把自己自信的一面展现给大家看。 

7、积极改进自己的不足，努力向目标迈进。 

8、在音乐伴奏下，自编自演不同动物形象蹦跳步的组合动作。 

组 织：体操队形    八小组分散

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三、    活跃身心，快乐比赛 

教师活动： 

1、组织学生进行“角力”游戏，围圈进行先小组游戏，后集体“角力”比赛。 

2、组织学生进行尝试性练习一次。 

3、及时评价学生的练习情况，并提出要求。 

4、组织学生进行比赛，教师指导学生游戏。 

5、及时鼓励表扬各组的表现。 

学生活动： 

1、明确比赛方法及要求。 

2、练习时能认真对待，按要求进行。 

3、对照自己的不足之处，及时纠正。 

4、遵守比赛规则，相互合作，积极完成任务。 

组 织：围圈 八小组 

四、    快乐放松，总结评价 

教师活动： 

1、带领学生做简单放松操。 

2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求。 

3、宣布下课。 

学生活动： 

1、积极投入到放松活动中。 

2、相互交流评价。 

3、师生再见。 下载本文