《PKPM结构设计软件》课程标准

一、课程代码：1001 

二、适用专业：建筑工程技术

三、课程性质

《PKPM结构设计软件》是我院建筑工程技术专业的专业核心课程，它是土建类课程的延伸课程。通过本课程的学习，学生能掌握在建筑工程的工程量统计和钢筋统计上，软件可以接力PKPM设计软件数据自动完成统计计算。还可以转化图纸的AutoCAD电子文件，从而大大节省了用户手工计算工程量的巨大工作量。对实现土建类类专业人才培养目标，对建筑工程技术学生综合职业能力的培养和职业素养的养成起到主要的支撑作用。

《PKPM结构设计软件》的先修课程为《房屋建筑学》，《建筑制图》，《建筑CAD》，《建筑结构》等。

四、课程学分与时数分配

《PKPM结构设计软件》课程共学时，安排在第四学期授课。

表1课程学时数分配表

本课程设计的思路为：

(1) 本课程以岗位能力需求为导向，以典型生产任务为载体，设计教学项目和学习任务, 将建筑材料应用到具体生产服务工作中。通过实施项目化教学，提高学生的学习兴趣，有效地培养和提高学生在建筑结构设计计算方面的专业能力、方法能力和社会能力，并使学生养成良好的职业态度。

 (2) 教学项目按照建筑设计由“一般到高端”的先后顺序进行设计安排，使学生的职业能力培养目标由中级工→高级工→技术主管的方向转变。

（3）以提高学生综合职业能力为目标，组织实施任务驱动教学法、四阶段教学法、引导文教学法、问题探究法、案例法等行动导向的教学模式。

（4）教学评价多元化，终结性评价与过程性评价相结合，老师评价与学生评价相结合，并以过程性评价为主（占65%），即教学效果分别从职业素养养成、项目计划、项目实施、项目评审等多方面，由教师与学生共同评价。

六、课程总体目标

（一）知识目标

1. 掌握二维结构计算和钢筋混凝土梁柱施工图绘制两大功能。 

2．掌握处理梁柱正交或斜交、梁错层，抽梁抽柱，底层柱不等高，铰接屋面梁等各种情况，可在任意位置设置挑梁、牛腿和次梁，可绘制十几种截面形式的梁，可绘制折梁、加腋梁、变截面梁，矩型、工字梁、园型柱或排架柱，柱箍筋形式多样。 

3. 了解按新规范要求作强柱弱梁、强剪弱弯、节点核心、柱轴压比，柱体积配箍率的计算与验算，还进行罕遇地震下薄弱层的弹塑性位移计算、竖向地震力计算、框架梁裂缝宽度计算、梁挠度计算。 

4. 掌握按新规范和构造手册自动完成构造钢筋的配置。 

5. 掌握自动选筋、层跨剖面归并、自动布图等功能，同时又给设计人员提供多种方式干预选钢筋、布图、构造筋等施工图绘制结果。 

6. 掌握在中文菜单提示下，提供丰富的计算模型简图及结果图形，提供模板图及钢筋材料表。 

7. 掌握与“PMCAD”软件联接，自动导荷并生成结构计算所需的平面杆系数据文件。 

（二）能力目标

1.能熟练进行结构设计各项参数输入；

2.能熟练进行结构设计各项参数计算结果导出，结果分析验算；

3.能熟练应对pkpm软件使用中遇到的问题，会找出处理方法；

（三）素质目标

1.培养规范意识和质量意识；

2.培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神；

3.培养高度的责任心，精进的意识；

4.养成科学严谨的工作态度；

5.树立安全意识和环保意识。

七、课程内容与教学要求

《PKPM结构设计软件》课程内容与教学要求包括项目名称、子项目或学习任务、教学时数、教学重点、教学目标等5项内容。

具体见下表2。

表2 课程内容与教学要求一览表

（一）教学实施方案

表3 教学实施方案表

选用21实际高等教育土木工程系列规划教材，全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会规划推荐教材。项目课程教材编写紧紧围绕高职教育的人才培养目标，以工作过程为导向，以能力培养为核心，到企业一线调研，与企业生产一线专家共同讨论编写大纲，使教材内容更贴近生产，更实用，更具有可操作性。所以选用机械工业出版社的《建筑结构设计PKPM系列程序应用》（崔钦淑主编），本教材是按照该门课程的教学基本要求及最新的有关国家标准或行业标准编写的。

（三）课程资源建设要求

为保证该课程能很好的实施，需在校内建立较固定的实训基地和场所，并增购必需的实训设备设施，例如计算机等。

注：教学过程中针对不同班级可对教学内容和课时分配作适当调整。下载本文