2011级中职教学计划
计算机网络技术 专业
（ 计算机网络技术方向）
信息工程 系制定
二○一一年六月
拟制：信息工程系 校对：
计算机网络技术专业
（计算机网络技术方向）
2011级教学计划
一、招生对象与学制
1、招生对象：初中毕业生或同等学历
2、学 制：三年
二、培养目标与业务范围
（一）培养目标
本专业培养适应社会主义建设事业需要的，德智体全面发展的，掌握一定的计算机基础理论和计算机网络基础知识，掌握数据通信及各类网络的基本知识和技术，并掌握网络应用、维修和管理技术的计算机网络和通信方面的技术应用型人才。
（二）业务范围
各企事业单位计算机网络和通信的管理、维护、应用以及网络建设、网站制作等方面的工作岗位。
三、人才培养规格要求
（一）知识结构及要求
（1）培养良好的职业道德、敬业精神和科学素养。
（2） 掌握阅读、理解外文软件文档所必备的外语知识。
（3） 掌握数据通信与接口技术，计算机网络和计算机安全的基本知识。
（4）具有结构化程序设计的原则及方法等基本知识，事件驱动程序设计和面向对象程序设计的基本知识，网络应用编程的知识。
（5）有网络硬件和软件设置、安装和维护的知识。
（6）具有网络多媒体应用背景下，使用各种常用工具软件的基本知识。
（7）具有通信网络接入技术的基本知识。
（二）能力结构及要求
（1）具有熟练掌握常见操作系统和应用软件的使用和管理系统的能力。
（2）初步具有局域网、Internet网络的规划及组网实现能力。
（3）具有计算机网络安全的基本知识。
（4）在因特网上获取各种信息资源、以及网络应用编程能力。
（三）素质结构及要求
一是良好的政治素质和较强的法制观念；
二是思想品德、人文素质和身体素质；
三是职业道德和职业素质。
四、主干课程及其要求
1、计算机组装与维护
主要讲解主机（主板、处理器、内存条、电源与机箱）、存储设备、输入/输出设备等主要配件的识别、安装和日常维护；重点介绍如何安装、调试硬件以及如何安装操作系统等基本操作；同时还介绍常用工具软件的使用方法和微型计算机常见故障维修。
2、计算机网络技术
本课程主要内容包括计算机网络基本原理、数据通信基本原理、常用通信设备、计算机网络组成和分类、ISO/OSI、局域网原理和网络互联技术、TCP/IP、Internet与Intranet、网络管理、网络安全技术等，使学生掌握网络基础知识和基本技能。
3、网络操作系统
主要讲授网络操作系统的基本概念, 典型网络操作系统的内部结构,典型网络操作系统的安装和配置,操作系统对系统软硬件资源的各类管理方法(包括进程管理内容及应用,作业管理算法及应用,存储管理方法及应用,设备管理算法及应用,文件管理算法及应用),使学生具有对各类服务器(DNS服务器,DHCP服务器,WWW服务器,FTP服务器,E-Mail服务器)进行配置和管理的能力。
4、局域网建立与管理
讲解局域网的概念，各种网络硬件，局域网的组建方法，网络的配置方法，以及局域网的各种应用操作，局域网的管理维护技能。
5、综合布线与工程
本课程主要包括综合布线概述、网络传输介质、布线器材与布线工具、综合布线系统设计基础、综合布线系统设计、综合布线工程施工技术、项目管理与工程监理、综合布线系统测试、综合布线系统验收与鉴定和网络综合布线工程案例。
6、网络安全与应用
主要讲授计算机网络安全的内涵,计算机网络面临的安全威胁及安全评估标准,常用的安全防护技术(包括数据加密与密钥分配技术,防火墙技术,备份与灾难恢复技术,入侵检测技术和实体的安全防护技术),计算机病毒的防治,使学生具有网络硬件和软件的安全防护能力。
7、网络管理员教程（考证）
主要对计算机网络基本概念、互联网及其应用、局域网技术与综合布线、网络操作系统、应用服务器配置、Web网站建设、网络安全和网络管理进行了系统讲解。
8、AutoCAD
讲解CAD的基本功能、绘图辅助工具、培养利用AutoCAD进行平面绘图、编辑图形、三维绘图的技能。使学生在布线工程、装饰设计、水电工程中能够运用。
9、图像图形处理PHOTOSHOP
学生经过本课程的学习后，学生能够详细了解Photoshop中的工具、选区、图层、通道的应用。掌握调整色彩及滤镜的使用。了解并初步掌握Photoshop在Web上的应用能进行图像调整、图像合成等。进入社会后能迅速参与实际工作，并运用已有的软件知识，不断创作出更优秀的艺术作品。
10、动画制作FLASH
Flash就是个专业的网页动画制作软件，它的功能极其强大、具有出色的网页动画制作能力和较小的文件容量，且操作简单快捷，在网页动画制作领域建立了极其丰富的地位，通过对FLASH的学习，学生掌握引导线动画原理及技巧，遮罩动画制作，滤镜效果运用，学生不仅可以制作出丰富多彩的网页动画，还可以制作出生动活泼的MTV、文字动画、游戏动画和搞笑动画、场景剧、多媒体课件等，它强大的动画制作功能使其被广泛应用到广告设计、网页制作、图像处理、电脑动画、影视动画等领域。
11、网页设计
讲解HTML、DHTML、XML、Java、CSS等网页设计技术，掌握网页设计程序Dreamweaver，培养学生运用photoshop、flash和dreamweaver设计网页与网站的能力。
12、多媒体技术
本课程将从多媒体技术应用的角度出发，概述多媒体的基础知识，并重点介绍了多媒体素材的采集、编辑、集成与存储。分别介绍了多媒体基础知识、数字音频处理、数字图形图像处理、数字视频处理、Flash动画制作、利用Authorware实现多媒作，以及多媒体存储技术等。
五、主要选修课程及其要求
1、心理健康
心理健康教育课程是以培养学生良好的心理素质、发展健全的人格、增进心理健康水平为目的的教育活动。培养学生坚强的意志力和乐观进取的人生态度，发展健全的人格和健康的心理。培养学生主动的学习态度，养成良好的学习方法和习惯，促进创造性解决问题的能力和学业的提高。
2、音乐
通过教学活动，培养并发展学生的音乐感知,音乐理解,音乐表现，音乐想象,音乐创作，音乐评价等能力，丰富学生的情感,陶冶学生的情操。
3、就业与创业指导
本课程对职业规划、职业素质、礼仪、求职面试、劳动者权益、创业能力的培养、创业规划及小企业的营销策略等方面进行详细的阐述与指导，同时精心选择了大量的最新的典型事例，使内容更加贴近社会、贴近职业、贴近学生的实际情况，供学生学习和指导学生模拟实践。通过本课程的学习，立足于提高高职高专学生的综合素质，努力促进每个学生充分发展和健康成长。
4、普通话
普通话课程，以马列主义语言学理论和国家语言文字工作的方针为指导，系统讲授现代汉民族共同语（普通话）的基本理论知识，进行基本技能训练，从而培养和提高学生理解和使用现代汉民族共同语和现代汉字的语言文字能力，为学生毕业后能够在工作中合理使用语言文字打下良好的能力基础。
5、社交礼仪
培养学生交流信息、增进感情、建立关系、充实自我、丰富人生阅历和人性情感的能力。
六、实践性教学主要内容及考证要求
（一）实践教学主要内容
（1）网络基础类实训。这类实训的目的主要是培养学生网络组建实施的能力，要求学生通过实训熟悉 网络工程的实施流程和方案设计方法，完成小型家庭办公网络的构建。这方面的主要实训有：双绞线制作 （直通线和交叉线）、ADSL 拨号上网、多台 PC 通过宽带路由器共享上网、交换机的基本配置实训、交 换机的级联和链路聚合配置、使用交换机划分 VLAN、路由器的基本配置等。通过这些实训，使学生基本 掌握了构建小型家庭办公网络及网络综合布线等基本网络技能。
（2）网络管理类实训。这类实训的目的是培养学生的网络管理能力，以应付在工作中会出现的问题。 这方面的实训主要有：使用抓包工具软件分析网络数据、交换机的端口镜像、端口和 MAC 地址的绑定、V PN（ 虚拟专用网）配置、IP 地址的规划、基于 802.1x 的 AAA 服务配置、网络带宽的监控维护等。通过这些实训，使学生基本掌握网络设备管理、网络故障、性能管理、网络认证、计费管理等方面的技能。
（3）网络综合类实训。这类实训的目的主要是为了提高学生的网络综合应用能力，满足大中型企业网络工作的需求。这方面的实训主要有：生成树协议的启用、三层交换机的 VLAN 互通、ACL访问控制列表的配置、路由器静态路由配置、路由器动态路由RIP配置、路由器动态路由OSPF 配置、通过单臂路由实现VLAN间互访等，通过实训使学生掌握较为深入的网络技术，胜任更为复杂的大中型企业网络管理工作。
（4）网络安全类实训。这类实训的目标是为了在网络安全监控方面培养学生防范网络入侵、网络攻击的技能，能够应付一定的网络入侵和攻击，掌握相关网络安全设备的配置方法。实训内容主要包括：防火墙的透明模式配置、防火墙的NET配置、上网行为策略认证配置、网络监听、操作系统安全、数据备份与灾难恢复等。通过此类实训，使学生掌握一定的网络安全相关技能。
（二）考证要求
1、学生必须考取全国计算机等级一级B证书以上；
2、学生必须考取普通话证；
3、初级网络管理员证书以上；
4、选考思科网络工程师证书或华为网络工程师证书；
七、教学环节分配及比例表
1、教学环节分配表（见附表1）
注：⑴、根据课程安排选择课内教学时数与专项实训时数。
⑵、毕业实习报告（论文）安排在第五、六学期课余进行。
2、教学环节分配比例表（见附表2）
注：共114周，减去复习考试9周，为105教学周。
八、教学计划进程表
1、课内教学进程表（见附表3）
2、专业实践教学进程表（见附表4）
注：（1）按周安排的专业实践教学，每周折算为25学时；
（2）课外时间安排的实训，应注明实际学时数。
3、素质教育进程表（见附表5）
九、系室专业建设委员会名单
（见附表6）下载本文
