检查时间： 验印 主备人： 执教时间 年 月 日
| 课 题 | 彩墨游戏一 | 第（ 1 ）课时 | |
| 教学内容 | 认识中国画画具；认识水墨画特性；用笔用墨的简单技巧 | ||
| 教学目标 | 1、认识中国画画具；认识水墨画特性；学习现方法、用笔用墨的简单技巧 2、培养想象力和创造力、绘画造型能力 | ||
| 教学重点及难点 | 学习对画家作品的分析和评述。 | ||
| 教学准备、资源 | 铅笔、彩色水笔。。 | ||
| 教学过程 | 二次备课 （个性化修改） | ||
| 一、欣赏激趣 水墨画是我国传统绘画的一种重要的表现形式，具有悠久的文化传统。 播放课件自动演示3幅具有典型性的水墨画作品。 我国的水墨画在世界上是独一无二的，它与其它的西洋画种（如油画、素描等）有着明显的区别，为什么会产生这种独特的艺术效果呢？ 播放课件演示水墨画作画工具。 工具：文房四宝，毛笔、墨、生宣纸、砚及中国画颜料、毛毡。（板书） 二、尝试体验、总结方法（重点） 体验一：用毛笔蘸墨在宣纸上自由地作画，会出现一些什么样的墨色和线条效果。 墨色：干、湿、浓、淡 线条：粗、细、虚、实（板书） 体验二：探索表现的方法。 表现方法：点、画、甩、洒、印、吹等（板书） 学生先尝试表现，教师再全班交流总结，也可以分小组先交流再派代表发言。 交通安全：公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 | |||
| 板书设计 | 彩墨游戏一 工具：文房四宝，毛笔、墨、生宣纸、砚及中国画颜料、毛毡 墨色：干、湿、浓、淡 线条：粗、细、虚、实 表现方法：点、画、甩、洒、印、吹等 | ||
| 教学反思 | |||
人美版三年级美术下册《彩墨游戏一》教案
检查时间： 验印 主备人： 执教时间 年 月 日
| 课 题 | 彩墨游戏一 | 第（ 2 ）课时 | ||
| 教学内容 | 学习对画家作品的分析和评述 | |||
| 教学目标 | 1.认识中国画画具；认识水墨画特性；学习现方法、用笔用墨的简单技巧 2.培养想象力和创造力、绘画造型能力 | |||
| 教学重点及难点 | 学习对画家作品的分析和评述。 | |||
| 教学准备、资源 | 铅笔、彩色水笔。。 | |||
| 教学过程 | 二次备课 （个性化修改） | |||
| 一、回顾上节课内容继续教学 二、运用表现、探索创新 用墨和色选择一种或几种方法在宣纸上随意地表现，看看会有什么变化。 注意：随意地表现不等于一顿乱画；表现时要注意画面的疏密分布，墨色也不能一板黑；彩色只做点缀，不宜面积过大。 将作品压好、待干。 三、交流评析 允许下位欣赏他人作品，交流作画心得。 教师点评优秀和失败作品。 交通安全：公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 | ||||
| 板书设计 | 彩墨游戏一 运用表现、探索创新 交流评析 | |||
| 教学反思 | ||||
