1 迎春条幅 

     从前，有一家过年请人写了一个条幅，“今年好，倒霉少，不得打官司。” 写字的人不重视标点符号，语句之间既没有标点，也没有隔开。初一，拜年 的人一见条幅忙问道：“你家遇到什么倒霉事啦？”主人怏怏不乐地说：“干吗进门就说不吉利的话！”来人指着门上的条幅说： “你这儿不是写着吗， ‘今年好倒霉，少不得打官司’”。                              

2 祝枝山写春联 

     有一次，一个横行乡里、鱼肉百姓的地主请祝枝山为他写一幅对联，为 

人正直的祝枝山很想为老百姓出这口气，便提笔写来： 

明日逢春好不晦气

终年倒运少有余财

此地安能居住

其人好不悲伤

     地主看后暴跳如雷，跑到县里告状，说祝枝山辱骂他。祝枝山胸有成竹 地对县官说： “我写的是吉利话，何曾骂人呢？”随后，他把两副对联高声 地念了一遍，地主听了无言对答，只好给祝枝山赔礼。 原来，地主是这样念的： 

明日逢春，好不晦气。

终年倒运，少有余财。

此地安能居住？

其人好不悲伤！

     可是，祝枝山是这样念的： 

明日逢春好，不晦气，

终年倒运少，有余财。

此地安，能居住。

其人好，不悲伤。

3 标点挽救了一条性命 

     清朝末年，掌握朝廷大权的慈禧太后让一位书法家题扇。那位书法家写了唐朝著名诗人王之涣的诗：                     黄河远上白云间，一片孤城万仞山， 

                    羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 

     可是，由于书法家一时疏忽，题诗时漏掉了一个 “间”字。慈禧看了以后勃然大怒，认为是故意欺她没有学识，要把那个书法家问成死罪。那个书法家急中生智，连忙解释说： “我这是用的王之涣诗意填的词。”并当场重又断句吟诵道： 

               黄河远上，白云一片，孤城万仞山， 

              羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。 

     慈禧听后，无言答对，只好赐给书法家银子来压惊。标点虽小，却挽救 了一条性命。 

4 留不留 

     明朝有个才子叫徐文长，有一次外出访友，正是黄梅季节，淫雨连绵， 他只好住在朋友家里。几天过去了，朋友看徐文长毫无回家之意，想逐客又难开口，于是就在客厅写了一张字条： 

                           下雨天留客天留我不留 

     朋友心里想：你这个徐文长看了字条还好意思赖着不走吗？不一会儿，徐文长信步来到客厅，抬头看见了字条，心中默念道： “下雨天留客，天留我不留。”他明白了主人的用意，对朋友用这种使自己难堪的作法非常生气。他仔细一看，见未加标点，于是提笔加上标点，成为：下雨天，留客天，留我不？留！ 一字未变，意思完全相反，主人见了反而脸红了。 

5 会说话的标点 

     法国著名作家雨果把 《悲惨世界》的手稿寄给一个出版商，好久没有接到消息。雨果便写了一封信去问。信是这样写的：“？-雨果” 出版商的回信写着： “！-编辑部”。不久，《悲惨世界》这一轰动世界的长篇巨著终于问世了。 

6 一个逗点 

    有一次，英国著名作家王尔德举行宴会，宾客们济济一堂，在客厅里等了很久，也不见主人到来，很是着急。后来，王尔德匆匆忙忙赶来了，急忙向客人施礼道歉。客人们问他干什么去了，他回答说： “在修改我的诗稿” 客人们又问： “这么大半天，一定作了不少工作吧？”王尔德笑着说：“我做了一件极其重大的工作，我删去了一个逗点，但后来觉得不妥，我又把它加进去了。” 

7 标点符号的功劳 

     苏联老作家安德烈·梭勃里给 《海员报》写了一篇短篇小说，题材新鲜， 颇有才气，但是层次不清，文章显得很杂乱。编辑们不知怎么办好。老编辑 布拉果夫主动把稿子拿去，整整搞了一夜。 

     第二天，当编辑们看到这篇文章的时候，一个个都惊呆了，内容是如此风趣，行文是如此流畅，层次是如此清楚，更加令人惊讶的是全篇文章一个字也没有增减。编辑们问布拉果夫，这是怎么一回事？      布拉果夫回答说： “这里并没有什么秘诀，完全是标点符号的功劳。们看，这里的每一句，我都打上了标点，还特别仔细地标上了句号。当然，还有分段，这是一件大事情。标点符号就是标出思想，摆正词和词之间的相互关系，使句子易懂，声调准确。标点符号好比音符，它们牢固地缚住文章，不让它散落。” 

     作家安德烈·梭勃里知道后，抱住布拉果夫，亲了他三次，十分激动地说： “谢谢您，布拉果夫，您给了我一个永远难忘的深刻教训，我深深感到我对以前的作品是有罪的。” 

8 用标点符号写成的 《自传》      

在一次宴会上，美国著名社会心理学家巴尔肯博士提议，每人使用最简短的话写一篇 《自传》，行文用句要短到甚至可以作为死后刻在墓碑上的墓志铭。于是乎大家凝神苦思，伸手动笔。其中一个满脸沮丧神情的青年，交给巴尔肯一纸通篇只有三个标点符号 的 “自传”：一个破折号“-”，一个感叹号 “！”和一个句号“。”。 

     巴尔肯问这是什么意思，年轻人凄然作色道： “一个横冲直撞；落了个 

伤心自叹；到头来只好完蛋。” 

     巴尔肯略一沉思，提笔在这篇“自传”的下边有力地划了三个标点符号： 一个顿号 “、”、一个删节号 “…”和一个大问号“？”。      接着博士用他那特有的鼓励口吻，对这位自暴自弃的青年说： “青年时 期是人生一小站；道路漫长，希望无边；岂不闻 ‘浪子回头金不换’？” 

9、古时候，有个秀才要招收学生，他对穷子弟不收费，对富家子弟却要很多报酬。他出了一则告示,这样写道：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。”穷家子弟来，他是一种读法。富家子弟来，他又是一种读法。 请用不同的标点方法，指出他的这两种读法。 

对富人：无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无银，钱也可。

对穷人：无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银钱也可。下载本文