2013年真题：
一、名词解释（5*8）
1、李普曼
2、公共领域
3、群众办报
4、张季鸾
5、Tim Berners-Lee
6、LBS
7、流动空间
8、Kevin Kelly
二、简答（10*5）
1、历史视角谈“喉舌论”
2、“网络社会”
3、微博与中国社会
4、技术决定论
5、批判理论模式的波特方格的主要构成元素
三、论述（20*3）
1、举例论述新闻报道的客观性会受到哪些行业外的社会因素影响。
2、论当前人们使用社交网络进行信息传播的特点，以及对射虎产生的影响。
3、结合网络侵权事件及相关法律法规，分析中国网络著作权发展现状。
2012年真题：
一、名词解释（5*6）
1、新闻框架（news frame）
2、媒介素养（media lieracy）
3、“第三人效果”（the third-person effect）
4、North China Daily News（《字林西报》）
5、密尔顿（John Milton）
6、中国报刊的“喉舌”功能说（历史变迁）
二、简答（15*4）
1、简述麦克卢汉的媒介观
2、“走转改”的含义是什么？简述这项活动的意义
3、简述美国新闻史上“客观性”的演变
4、述评19世纪90年代美国的两类新闻模式：故事模式与信息模式
三、论述（30*2）
1、试分析新闻与宣传的联系与区别
2、试论中国当代文化改革对传媒业的影响
2011年真题：
一、名词解释（8*5）
1、韦斯特利-麦克莱恩模式
2、黄色新闻
3、《论出版自由》
4、布鲁诺的“自我互动理论”
5、“报刊的有机运动”
二、简答（15*4）
1、英尼斯对传播学的学术贡献
2、清末明初的新闻法制和自由
3、碎片化的受众
4、典型报道的历史变化
三、论述（25*2）
1、中国当代新闻媒体变迁
2、如何理解传播效果？传播效果和传播功能的区别
2010年真题：
一、名词解释（5*6）
1、宣传技巧中的证词法
2、范长江与《西北通讯》
3、李普曼
4、“新新闻主义”
5、休眠效果
6、索绪尔
二、简答（15*4）
1、新闻专业主义是什么？其内涵（大意）
2、新技术条件下的主动受众（或积极受众）
3、新闻报道有哪些基本原则？
4、麦奎尔将媒体效果分为哪几个层次和类别？（麦奎尔传播理论主要类型与层次）
三、论述（30*2）
1、论市场经济条件下新闻媒介的社会责任
2、哈贝马斯的理论对传播学有哪些影响和贡献？
2009年真题：
一、名词解释（5*6）
1、19世纪30年代的《纽约太阳报》
2、《实践是检验真理的唯一标准》（关于真理标准问题的讨论）
3、主流媒体
4、媒介公信力
5、《美国》第一修正案
6、虚拟社会（Virtual Community）
二、简答（15*4）
1、简析“全球混乱理论”
2、简析“人肉搜索”
3、举例说明新闻报道和新闻传播的区别
4、简析库利的“镜中我”理论
三、论述（30*2）
1、论马克思主义新闻观的理论基础
2、论媒介融合的趋势
2008年真题：
一、名词解释（5*6）
1、第一时间
2、新闻事态
3、美联社
4、《新生》周刊
5、第三者效果
6、认知不协调理论
二、简述（15*4）
1、《新青年》与新文化运动
2、爱德华·默罗的记者生涯
3、新闻整体真实性的三种类型
4、简述媒介分类方法
三、论述（30*2）
1、结合案例分析报业中的葛雷斯姆定律
2、谈谈1980年以来媒介研究的创新与发展
2007年真题：
一、名词解释（5*6）
1、新闻伦理
2、话语分析
3、《民报》
4、炉边谈话
5、党报
6、媒介效果
二、简答（15*4）
1、1956年《人民日报》改版
2、1998年“德拉吉报道”
3、何谓大众媒介的功能分析
4、“假事件”的产生及报道后果
三、论述（30*2）
1、试论新闻选择的标准
2、网络时代受众的变化
2006年新闻学理论与历史真题
一、名词解释（5*10）
1、开元杂报
2、红中社
3、四不主义
4、NHK
5、CNN
6、跨空间传播
7、受阅叛变率
8、新闻的建构
9、高级报纸
10、葛雷斯姆定律、
二、简答（10*5）
1、梁启超的新闻思想
2、五四时期新闻学的发轫
3、新闻真实的三种状态
4、新闻传播的负面效果
5、新闻专业主义的内涵
三、论述（50，1000字左右）
题目：从苏联解体看新闻的政治功能
2006年传播学理论与方法
一、简答（15*6）
1、你怎样理解媒介环境？
2、什么是科学研究的经典模式？
3、简述“系统”有哪些特征？
4、试论网络、手机、博客等新媒体的传播特点。
5、简述“认知不和谐理论”
6、有哪些因素会影响一个调查研究的信度和效果？
二、论述（20*3）
1、你认为当今的大众传播的社会功能有哪些新的变化？
2、“面子”是我们日常交往中一种非常重要的意识，面子又是一种文化现象。请用传播学理论分析面子意识及其影响。
3、请用传播学的理论和方法分析一下2005年流行的“超女现象”，标题可自拟。
2005年新闻学理论与历史真题
一、名词解释（5*8）
1、意媒
2、事况真实
3、负面报道
4、新闻记者的五个根底
5、“三S”
6、News-letter
7、张季鸾
8、REUTERS
二、简述（15*2）
1、中国新闻史中“改良派”与“派”报刊论战的过程。
2、“New World Information & Communication Order”运动为什么沉寂？
三、写出下列原理的内容要点（15*2）
1、任何新闻都必须有意义
2、对新闻报道的“透明度”要做具体分析
四、就下面的题目写篇短论文（50，不少于1500字）
重提马克思主义新闻观的重大意义
2005年传播学理论与方法真题
一、简答（10*8）
1、你如何认识调查研究方法（survey research）和内容分析法（content analysis）的异同？
2、“上限效果”指的是什么？如何评价这个假说？
3、请举例说明渠道容量（channel capacity）的含义。
4、你如何理解“信息来源可信度”与态度改变之间的关系。
5、沉默螺旋理论是否适用于解释网络论坛中的现象？为什么？
6、新闻的散布（diffusion of news），创新散布（diffusion of innovation）有何异同？
7、举例说明说服有哪些技巧？
8、什么是群体压力和趋同心理？
二、论述（70）
1、如何看待我国现阶段的媒介属性与媒介的社会功能？（15）
2、试述当今的媒介环境发生了哪些变化，提出了哪些理论课题？（15）
3、请画出韦斯特利-麦克莱恩模式并阐释其含义。（20）
4、如果现在你受一家电视台的委托，了解对付费电视的接受程度，你会怎么做？请设计一个研究方案。此外，请根据你对现阶段我国实际情况的了解，对付费电视在我国的推行前景做一分析。（20）
2004年新闻学理论与历史真题
一、名词解释
1、《点石斋画报》
2、中国新闻社
3、Edward R.Murrow
4、新闻的模态
5、新闻的心理时间（当代新闻学原理，第四章）
6、新闻的“性质说”（当代新闻学原理，第十一章）
二、简述
1、《反对党八股》与延安《日报》的关系。
2、“范长江新闻奖”的由来、概况及意义。
3、美国新闻史上“Muckraking”运动始末
三、写出下列原理的要点
1、新闻真实具有四维空间
2、新闻记者肩负高度的社会责任
四、论述：“三贴近”与记者的受众意识
2004年传播学理论与方法真题
一、名词解释（8*5）
1、象征性现实（即“拟态环境”）（symbolic reality）
2、有限效果模式
3、宣传策略中的“洗牌作弊法”（card stacking）
4、“基本群体”（primary group）和“参考群体”（reference group）
5、媒介间议程设置（intermedia agenda setting）
二、简答题（15*4）
1、施拉姆是如何概括大众传播的社会功能的？
2、留言及其传播特点是什么？
3、在对科学发现及从中得出的概括进行评价时，会涉及研究的有效性（validity）和可靠性（reliability）问题。请解释一下“有效性”和“可靠性”的含义，并举例说明。
4、“消息来源的可信度”与“人们对该消息的相关意见的同意程度”之间具有怎样的关系？
三、论述题（25*2）
1、不同社会制度下，媒介控制的方式和机制有很大差异。试以我国现阶段社会经济和文化发展环境为背景，对某一中等城市一家综合性日报进行控制分析，即分析其办报活动可能受到的各种影响因素及这些因素之间的关系。
2、应用传播学理论或概念，分析2003年川籍非典期间，我国报纸媒体、电视媒体、网络媒体和手机短信在不同阶段的传播特点。从传播效果的角度看，你得到了什么启发？
2003年新闻学理论与历史真题
一、名词解释（5*8）
1、新闻的整体真实
2、新闻事实的意态
3、一次性媒体的直接传播
4、新闻工作的“二为”方向
5、“Tax on Knowledge”
6、Edgar Snow
7、邹韬奋
8、“客里空”
二、判断（2*5）
1、新闻是重要的、新鲜的事实本身。（×）
2、新闻价值是指重要性、趣味性、接近性这类事实的特征。（×）
3、马克思说，受检查的报刊和自由的报刊必然是一好一坏。（×）
4、中国党最早的机关报是延安《日报》。（×）
5、《每日纪闻》是西方近代第一份日报。（×）
三、简答（10*2，每题不少于100字）
1、简述梁启超的新闻思想。
2、简述有关“真理标准”的报刊讨论。
四、写出下列原理的要点（10*2，每题不少于100字）
1、新闻事实都是相对的。
2、新闻道德是对记者行为的特殊约束准则。
五、综合论述题（60分，不少于1500字）
题目：从结绳记事到网络新闻时代——试论新闻事业的发展规律
2003年传播学理论与方法真题
一、名词解释（10*5）
1、“培养”（cultivation）理论
2、议程设置理论中的“时滞”概念
3、施拉姆（W. Schramm）提出的大众传播过程模式
4、把关人（gatekeeper）理论
5、内容分析法（content analysis）
二、简答题（15*4）
1、罗杰斯（E. Rogers）的创新扩散理论（diffusion of innovations）把个体采纳创新的过程分为哪几个阶段？他把创新的采用者分为哪几类？
2、何谓“社会认同模式”（Social Identification model），如何用该模式来理解大众传播媒介在形成过程中的扮演的角色？
3、何谓“第三人效果”（the third person effect）？试举一个应用第三人效果概念可以理解的日常生活中的例子。
4、什么是说服效果研究？其代表学者和主要观点有哪些？
三、论述（20*2）
1、传播效果研究经历了哪些历史阶段？为什么过去效果研究一直占据着传播学研究的主流位置？
2、大众传播理论如何适应受众细分的现实？
2002年新闻理论真题
一、名词解释（4*5）
1、事实的混沌
2、新闻的具象化
3、分析性报道
4、经济咨询
5、保护新闻来源权
二、判断正误（2*5）
1、新闻是“信息的不确定性的消除”。（√）
2、新闻的整体真实表现为全国媒介报道的真实。（×）
3、新闻传播值体现为新闻对记者的有用性。（√）
4、受检查的报刊是“治人者和治于人者的第三个因素”。（√）
5、新闻工作的“二为方向”是指坚持改革开放和开放方向。（×）
三、简述下列原理的基本观点（10*3）
1、新闻活动受社会形态的制约。
2、新闻价值的大小最终通过报道与传播过程体现出来。
3、新闻报道要把社会效益放在第一位。
四、综合论述（40，不少于1500字）
论题：新闻观与宣传官辨析
2002年新闻史真题
一、名词解释（5*8）
1、黄远生
2、时务文体
3、新生事件
4、《每日纪闻》（Acta Diurna）
5、古登堡
6、哈瓦斯
7、The Yellow Kid（黄色新闻）
8、VOA
二、简答（15*2）
1、简述1956年《人民日报》改版的经过与经验。
2、简述有关“世界新闻传播秩序”的争论及其实质。
三、论述（30）
从范长江的新闻实践看记者的基本素养。
2002年传播学理论与方法真题
一、名词解释（5*8）
1、信息
2、意见领袖
3、象征符
4、精神交往论
5、受众分割
6、随机抽样法
7、影响传播效果的中介因素
8、创新扩散的决定过程
二、简答
1、简单评价（如何理解）韦斯特利-麦克莱恩模式
2、举例说明你对“知识沟”理论的理解
三、论述
1、奥斯楚尔在《权利代言人》提出的报业模式是怎么样的？试进行评价。
2、网络传播与传统的传播有何不同？请指出一种新的网络传播过程新模式。
2002年文化与传播学综合知识
一、名词解释（5*10）
1、所指与能指
2、符号学
3、福柯
4、马基雅维利
5、新青年杂志
6、意识形态国家机器
7、文化工业
8、马尔克斯
9、卢米埃尔
10、莫尔斯电码
二、写作（50）
材料是有关俄克拉荷马大爆炸事件
2001年新闻理论试题
一、名词解释（4*5）
1、原始新闻
2、软事实
3、纳达斯新闻定义
4、“有闻必录”
5、新闻的半传播
二、判断（2*5）
1、网络传播是无形的国家主权。（√）
2、对事实的逼真叙述并不等于新闻真实。（√）
3、追踪报道就是跟着权威媒体后面报道。（×）
4、新闻自由是记者（媒体）享有报道一切事实的权利。（×）
5、新闻道德是法律范围内的善恶是非规范。（×）
三、简述下列原理（10*3）
1、实现主体的客体化是客观报道的精髓。
2、新闻真实由再现事实的思维空间才能完全体现出来。
3、“政治家办报”是由报纸以来新闻工作的普遍规律。
四、综合论述（40，不低于800字）
论题：试论新闻的历史价值。
2001年传播学理论与方法真题
一、名词解释（5*8）
1、社会信息系统的“双重偶然性”
2、传播过程的构成要素
3、把关人
4、“知沟”理论
5、信息环境
6、两级传播
7、“沉默的螺旋”
8、“媒介即讯息”
二、简答（10*3）
1、如何理解媒介的进化与社会发展之间的关系？
2、怎样理解大众传播的基本社会功能？
3、如何评价“使用与满足”研究？
三、论述（15*2）
1、试论资本主义制度下媒介规范理论的演变过程及其背景？
2、批判学派主要有哪些流派？他与经验学派有什么区别？
