影视配音实验
Experiment of film and television
一、实验课程课号：18610761j
适用专业：广播电视编导
理论课程总学时：16学时
实验总学时（周学时）：16学时（4学时）
学分：0.5学分
开出实验个数：（验证实验 个；综合实验 个；设计实验 4 个）
应开实验学期：第6学期
二、实验课程简介
影视配音实验课程是广播电视编导专业的专业基础课，也是影视类学科相关专业的重要课程。课程课程将配合影视配音理论课程进行创作实验，主要针对纪录片（专题片）、电视栏目、广告、影视剧、动画片等几种主要的影视作品类型进行实验创作，使学生熟练掌握影视配音创作技巧和方法，在实验中掌握语言配音与音乐、音响之间的关系，并能使用录音软件进行合成制作。
三、实验教学目标及基本要求
通过系统训练，掌握纪录片、电视栏目、广告（广播广告、电视广告）、电影、电视剧、动画片等作品的语言配音技巧和方法，要求学生在实验中找到自身声音的特质，发掘潜力，训练声音的丰富性、表现性以及适应性，完成影视配音工作。
四、教材及主要参考书
1．教材：《影视配音艺术》王明军著 中国传媒大学出版社 2007年
2．主要参考书：《电视节目配音教程》卜晨光 邹加倪著 中国广播电视出版社 2011年
《文艺作品演播》罗莉著 中国传媒大学出版社 2007年
《影视配音艺术》施玲著 浙江大学出版社 2008年
《中国播音学》 张颂著 中国传媒大学出版社 2008年
《电影电视配音艺术》田园曲著 清华大学出版社 2012年
五、考核办法
大纲主撰人： 郭弘 崔茵
（一）实验项目1
1．实验特点
实验类型：设计实验 实验类别：专业基础 计划学时：4 每组人数：1人
首开日期：2016.3.1
2．实验目的与要求
熟练掌握纪录片的配音方法，在实践训练中不断加强练习。使学生初步具备对纪录片进行解说的能力。
学生需准备纪录片片段2部，包括影视资料和文字资料。
配音实验结束后拷贝录音文件，课下将音频材料与视频素材合成，完成作品。
3．主要仪器设备
| 序号 | 主要仪器设备名称 | 型号规格 | 数量 |
| 1 | 电脑 | 可运行AU等软件即可 | 1 |
| 2 | 话筒 | 指向性话筒 | 1 |
| 3 | 防扑罩 | 1 | |
| 4 | 移动硬盘 | 准备好的视频素材 | 1 |
| 5 | 笔记本电脑 | 学生自备 |
不同类型解说表达样式配音训练
（1）议论型
（2）讲解型
（3）抒写型
（4）白话型
（5）陈述型
5．实验操作要点：配音时注意语气的把握，节奏与画面之间的关系。
6．注意事项
（二）实验项目2
1．实验特点
实验类型：设计实验 实验类别：专业基础 计划学时：4 每组人数：1人
首开日期：2016.3.8
2．实验目的与要求
熟练掌握广告配音的方法，在实验训练中不断加强练习。使学生初步具备完成广告配音的能力。
学生需准备原创广播广告3个，电视广告3个，包括影视资料和配音文字资料。
配音实验结束后拷贝录音文件，课下将音频材料与视频素材合成，完成作品。
3．主要仪器设备
| 序号 | 主要仪器设备名称 | 型号规格 | 数量 |
| 1 | 电脑 | 可运行AU等软件即可 | 1 |
| 2 | 话筒 | 指向性话筒 | 1 |
| 3 | 防扑罩 | 1 | |
| 4 | 移动硬盘 | 准备好的视频素材 | 1 |
| 5 | 笔记本电脑 | 学生自备 |
广播广告配音3个；电视广告配音3个。其中广播广告为原创广告，要求准备好文稿和音乐、音响等材料。
（1）广告配音要领：广告配音的声音选择；
（2）广告配音的类型；广告配音的角色要求；
（3）广告的旁白配音
5．实验操作要点：配音时注意角色身份的把握、语气的选择，广播广告注意声音与角色的关系，电视广告尤其要注意声音与画面之间的关系。
6．注意事项
（三）实验项目3
1．实验特点
实验类型：设计实验 实验类别：专业基础 计划学时：4 每组人数：1人
首开日期：2016.3.15
2．实验目的与要求
掌握不同类型的电视栏目配音及网络配音要求，力求能够、准确进行电视栏目和网络栏目配音。
学生需准备电视新闻节目1个、生活服务类节目1个、社交类节目1个、综艺娱乐类节目1个，包括影视资料和配音文字资料。
3．主要仪器设备
| 序号 | 主要仪器设备名称 | 型号规格 | 数量 |
| 1 | 电脑 | 可运行AU等软件即可 | 1 |
| 2 | 话筒 | 指向性话筒 | 1 |
| 3 | 防扑罩 | 1 | |
| 4 | 移动硬盘 | 准备好的视频素材 | 1 |
| 5 | 笔记本电脑 | 学生自备 |
不同类型电视栏目配音的要点
（1）新闻资讯类
（2）生活服务类
（3）社会教育类
（4）综艺娱乐类
三种主要的配音方法：
（1）评述感配音：避免缺乏交流
（2）描述感配音：避免过于随意
（3）叙述感配音：避免过于冷漠
5．实验操作要点：配音时注意把握各种不同类型的电视节目的创作特点和剪辑特点等，要求配音的语气表达、节奏表达、重音停连等与画面风格和节目风格相统一。
6．注意事项
（四）实验项目4
1．实验特点
实验类型：设计实验 实验类别：专业基础 计划学时：4
每组人数：3人以上（依据选择材料而定）
首开日期：2016.3.22
2．实验目的与要求
熟练掌握影视剧的配音方法，包括电影、电视剧、动画片的配音方法，把握影视剧作品的创作特点，在实践训练中不断加强练习。使学生初步具备为影视角色配音的能力。
学生需准备电视剧、电影、动画片各一个片段，包括影视资料和文字资料。
3．主要仪器设备
| 序号 | 主要仪器设备名称 | 型号规格 | 数量 |
| 1 | 电脑 | 可运行AU等软件即可 | 1 |
| 2 | 话筒 | 指向性话筒 | 1 |
| 3 | 防扑罩 | 1 | |
| 4 | 移动硬盘 | 准备好的视频素材 | 1 |
| 5 | 笔记本电脑 | 学生自备 |
不同影视角色的配音要点：男性、女性、儿童等；
不同年龄角色的配音要点：老人、中年人、青年人、少年等；
不同职业特征的配音要点：律师、、教师等；
不同个性人物配音要点：耿直憨厚、奸诈狡猾、聪明伶俐等。
虚拟人物配音要点：动画片的角色
5．实验操作要点：配音时注意语气的把握，节奏与画面之间的关系。
6．注意事项
