为进一步加强学校教学常规管理，促进教师规范教学过程、改进教 学方法、提升教学能力，规范业务管理，认真贯彻、实施新课程标准要求。我校特制订教案、作业展评活动，具体方案如下：
一、教案、作业展评范围
教案：
1. 教案内容
教案内容包括：课题、课时安排、教学目标、教学重难点、教学方 法、教具准备、教学过程、课后反思等。
2. 教案保持完好整洁、无破损、缺页等，书写整齐、图表规范、板 书设计科学合理。
3. 教学环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作
用。 .
4. 教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切
合教材和学生实际。 .
5. 教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法 的灵活性。
二、展评时间及地点
展评时间：10月下旬一次，12月下旬一次
地点：大会议室
二、展评范围
教案：全体教师教案
作业：全体学生语、数、英课堂作业本和特色作业。
四、展评标准
.教案：
1. 教案格式规范，各教学环节齐全，书写工整、图表规范，板书设 计合理；
2. 教学目的明确，重点难点突出，教材分析透彻，切合教材与学生 实际。
3. 教学过程详细，设计思路清晰，教学方法适当，关注师生互动， 注重能力培养；教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现 教学方法的灵活性、多样性。
4. 课堂容量合适，课堂例题、习题设计合理、典型、切合学生的实 际；作业量适当。
5. 教案备写有亮点和课后反思，能恰当合理地使用现代化教育教学 技术手段。
作业：
1. 作业态度认真，低年级学生用铅笔书写，中、高年级学生用圆珠
笔或钢笔。 ’
2. 书写工整、规范，封面干净整洁。 .
3. 学生能及时改错，完成作业，不少做、漏做，不抄袭或依赖 他人做作业，作业正确率高，错的有回批。
4. 教师批改及时，没有拖拉。
5. 作文评语有针对性，有激励性批语。 .
6. 数量足，符合教导处规定（数学作业每周不少于四次，有错题集; 语文周周有周记，间周写作文；英语作业每周不少于三次）。种类多（数 学有错题集；语文有读书笔记、写字等）。学生书写格式规范，教师批改
规范。
五、评选及奖励办法
1. 全体教师应本着公平、公正的原则评选出自己认为的优秀教案。
2. 举办展览，对优秀教案进行展示。
3. 各年级评选学生优秀作业，班级举办展览。下载本文
