一、课程任务
《药品经营与管理》是中等卫生职业教育药剂专业的必修学科。本课程包括对药品经营企业、药房处方调配、药店经营销售、中药处方调配、药品储存养护、药品营销策略、药品推销技巧、企业文化理念的学习，使学生掌握一定药品知识与技能，以及经营和管理技巧，为社会创造更好的经济效益和社会效益。，
二、课程目标
1、熟悉我国现在药品经营企业（批发企业及零售企业）现状。
2、掌握药房处方调配的基本知识。学会处方调配。
3、掌握中药处方调配的基本知识。学会中药处方调配。
4、掌握药店的经营战略及药品销售的技巧，熟悉药店开办的条件。
5、掌握药品储存与养护的原则及业务管理。
6、熟悉药品推销工作程序，掌握药品推销技巧。
7、熟悉药品营销策略。
8、了解药品经营企业文化的理念及概况。
三、教学时间分配
| 教学内容 | 学时 | ||
| 理论 | 实践 | 合计 | |
| 一、绪论 | 2 | 0 | 2 |
| 二、药品经营企业 | 6 | 0 | 6 |
| 三、药房处方调配 | 4 | 4 | 8 |
| 四、药店经营销售 | 10 | 12 | 22 |
| 五、中药处方调配 | 4 | 4 | 8 |
| 六、药品储存与养护 | 4 | 6 | 10 |
| 七、药品营销策略 | 4 | 0 | 4 |
| 八、药品推销技巧 | 10 | 10 | 20 |
| 九、企业文化理念 | 2 | 0 | 2 |
| 机动 | 2 | 0 | 2 |
| 总合计 | 48 | 36 | 84 |
| 单元 | 教学内容 | 教学要求 | 教学活动参考 | 参考学时 | |
| 理论 | 实践 | ||||
| 一、 绪论 | （一）药品营销概念 1、药品的概念 2、中国药品市场 3、药品营销的概念 （二）中国药品营销发展历史和现状 1、远去的时代背影 2、营销的动荡岁月 3、过度营销的出现 4、拐点出现和罚谋 （三）中国药品营销的发展趋势 （四）相关知识 1、OTC的定义 2、OTC与Rx的区别 | 理论讲授 讨论 | 2 | ||
| 二、 基 药品经营企业 | （一）药品经营企业介绍 1、药品批发 2、药品零售 3、药品经营企业的开办 （二）药品批发企业 1、药品批发企业的经营现状 2、药品批发企业的发展趋势和突围策略 （三）药品零售企业 1、零售药店的行业发展竞争现状 2、零售药店的行业发展趋势和对策 （四）药品流通渠道 1、我国药品流通渠道的历史及演变 2、区域代理流通渠道模式 3、招标采购流通渠道模式 4、电子商务交易方式的兴起 5、医药代表 | 6 | |||
| 实践1：观察细胞、基本组织的结构 | 学会 | 技能实践 | 2 | ||
| 3、肌组织 4、神经组织 （二）血液 1、血液的组成 2、血浆 3、血细胞 4、血液凝固与纤维蛋白溶解 5、血型和输血 | 4 | ||||
| 实践2：观察基本组织的结构、血液成分 | 学会 | 技能实践 | 2 | ||
| 三、 运 动 系 统 | （一）骨与骨连结 1、概述 2、躯干骨及其连结 3、颅骨及其连结 | 2 | |||
| 实践3：躯干骨与颅骨的大体结构观察 | 学会 | 示教、见习 | 2 | ||
| 4、四肢骨及其连结 5、人体主要关节的运动范围 | 2 | ||||
| 实践4：四肢骨及其连接的大体结构观察 | 学会 | 示教、见习 | 2 | ||
| （二）骨骼肌 1、概述 2、头肌 3、颈肌 4、躯干肌 5、四肢肌 6、全身重要肌性标志 | 2 | ||||
| 实践5：骨骼肌的大体结构观察 | 学会 | 示教、见习 | 2 | ||
| 四、 呼 吸 系 统 | （一）概述 1、呼吸系统的组成 2、呼吸的概念与意义 （二）呼吸道 1、鼻 2、咽 3、喉 4、气管和支气管 （三）肺 1、肺的位置、形态及体表投影 2、肺的微细结构 （四）胸膜与纵隔 1、胸膜 2、胸膜腔 3、纵隔 （五）肺通气、气体交换和运输 1、肺容量和肺通气量 2、气体交换 3、气体的血液运输 | 4 | |||
| 实践6：呼吸系统大体结构及肺活量的测定 | 学会 | 示教、技能实践 | 2 | ||
| 五、 消 化 系 统 | （一）概述 1、消化系统的组成 2、消化与吸收的意义 （二）消化管 1、消化管的一般结构 2、口腔 3、咽 4、食管 5、胃 6、小肠 7、大肠 （三）食物的消化、吸收和排泄 1、主要食物的消化 2、主要食物的吸收 3、粪便的形成与排便 | 4 | |||
| 实践7：消化道的大体观察和微细结构观察 | 学会 | 示教、见习 | 2 | ||
| （四）消化腺 1、唾液腺 2、肝 3、胰 （五）消化系统功能的调节 1、神经调节 2、体液调节 （六）腹膜 1、概念 2、腹膜与腹膜腔 3、腹膜与脏器的关系 4、腹膜形成的结构 | 2 | ||||
| 实践8：消化腺的大体观察和微细结构观察 | 学会 | 示教、见习 | 2 | ||
