一、指导思想
高一年级是高中学习的起始年级,在整个高中阶段占有至关重要的位置。高一发展得好,高二高三就能沿着健康的轨道顺利前行。“好的开始是成功的一半”,所以做好高一新生的适应性心理教育、行为教育非常重要。而班会是班主任开展教育活动的一个重要阵地，因此，精心设计组织好每一次班会，是达到这一教育目的关键的一个方面。
二、具体安排
| 主题系列 | 设计背景 | 参考题目及角度 | 周次 |
行为习惯教育 | 开学初，重点抓好班风学风建设，要狠抓学生各种良好习惯的养成教育，重温学校各项常规纪律、卫生要求，让学生一开始就养成良好的学习、行为习惯。高一开始不能坏了规矩。 | 遵规守纪教育立志成才 | 1--2 |
安全防范教育 | 安全在我校的办学过程中是重中之重，没有安全，对学校的教育质量的影响是也致命的 | 平安连着你我他 | 3--5 |
集体合作教育 | 高一新生来自四面八方不同地域，不同的学校，想建立一个有强大凝聚力的班集体，就必须让学生有强烈的集体意识。团结互助、合作学习的精神，增强班级归属感。 | 我爱我的班 | 6--9 |
感恩教育 | 九零后学生常以自我为中心，自私冷漠，因此要教育学生懂得感恩与理解，懂得付出与回报，增强社会责任感，唤回学生回报爱心的良知，消除情感冷漠症，进而激发学习动力。 | 感谢有你 为了父母的微笑 理解父母，架起爱的桥梁 拥有一颗感恩的心 | 10--13 |
人生规划教育 | 新的班级组建后，学生往往跃跃欲试。但是对于具体的目标追求，还是比较模糊的，有许多同学甚至不知道学习是为了什么，因此要让学生明白目标对成功的重要性。 | 成功始于目标 行动成就梦想 | 14--17 |
学法指导教育 | 高中与初中比，高中课程知识量大、难度大、综合性强、系统性强，因此要科学的安排自己的学习，加强学习方法的指导。 | 如何有效管理自己的时间 如何提高学习效率 | 18-22 |
1、每位班主任的班会电子教案和幻灯片．要认真准备素材，尽量有创意，有互动，充分利用网络资源．主题班会的选题以上面为主，也可另拟标题．要事先了解学生存在的困惑和问题，通过理论、事例、图片、配乐、录象等内容，达到班会的针对性、实效性、形象性。
2、每次主题班会前，应让学生知道班会内容，使学生有一个接受教育和参与活动的心理准备。同时，班主任要充分发挥团支部、班委会的作用，调动学生的积极性，让学生参与整体策划和实施，坚持“以学生为本”，让学生真正成为活动的设计者、组织者和参与者，在参与中感悟，在过程中体验，在潜移默化中促进学生身心发展。
3、每学期结束时各班主任整理本学期主题班会课件等相关素材打包上交年级。
2014-9-03下载本文
