一、教学目标
1．学习为单元格命名
2．掌握公式的输入及复制
3．明确“合并计算”的用途及使用方法
4．学会保护工作表
二、教学重点
1．充分掌握公式的输入及复制
2．熟练完成“合并计算”的用途及使用方法
三、教学难点
利用所学知识灵活完成数据表格处理的应用
四、学情分析
已学过数据表格处理的部分基本操作
五、教学工具
1．多媒体教学网络
2．Excel应用软件
六、教学方法
1．网络广播交互式
2．启发式教学方法
七、教学过程：
1．复习前课
提问：如何实现在工作表的表格中进行突出显示修订？
学生思考并回答后，教师讲解操作，步骤：
① 单击菜单栏“工具”，选取“修定”命令，“突出显示修定”命令。
② 选定“编辑时跟踪修订信息，同时共享工作簿”复选框。
③ 单击时单下拉列表，选取“全部”，单击修订人下拉列表选取“每个人”，单击“在屏幕上突出显示修订”复选框，单击“确定”。
2．新课阶段
教师在此阶段借助网络进行电脑同步演示一个例子说明。
（一）教师介绍表格格式的编排与修改
１．计算Sheet1工作表表格中各行产品的盈利额，并填入“盈利”一列的单元格中；
操作方法：
１）单击H4单元格，单击“编辑栏”，输入“=E4*(F4-G4)”，回车。（教师强调公式的正确性）
２）单击H4单元格，移动鼠标至所选单元格右下角，当鼠标指针变成实心“+”时，单击并拖动至H8，释放鼠标。
（二）重点讲解数据的管理与分析
1．使用Sheet2工作表中的表格，在“设备汇总表”中进行“求和”合并计算。
操作方法：
1）单击G8单元格
2）单击菜单栏“数据”命令，选择“合并计算”命令，单击“函数”下拉箭头，选择“求和”
3）单击引用位置右下角的折叠按钮，单击C3并拖动至E14，单击引用位置右下角的展开对话框，单击“确定”。
☆ 课堂练习1：
完成以上练习及4.11题中相关合并计算的练习。
☆ 教师展示部分学生的练习作业，让学生自评、互评。
（三）学生学习数据、文档的修订与保护
教师给定5分钟时间，让学生自主尝试完成如下练习，再由教师讲解。
１．在Sheet4工作表表格中将“激光打印机”全部替换为“HP\\7585A打印机”；
２．保护工作表方案，密码为“gjKS4-8”。
操作方法：
1）单击Sheet4，按键盘Ctrl+H键，单击“查找内容”输入“激光打印机”，单击替换内容输入“HP\\7585A打印机”，单击“确定”。
2）单击菜单栏“工具”，选取“保护”单击，选取下级菜单中“保护工作表”命令，选定“保护工作表方案”复选框，输入并确定密码“gjKS4-8”单击“确定”。
3．本课小结：
本课我们重点学习了盈利额的计算、合并计算、工作表的保护。
请同学们在充分理解的基础上，抓住要点（比如计算盈利额的公式，合并计算的效果、怎么操作），进而才能熟练掌握。
4．作业布置
归纳总结本课学习的知识点。下载本文
