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第一篇：学校 管理信息技术的应用
摘要：信息技术在各个领域都得到广泛应用，智能化发展已经成为各个行业的主流发展。特别对于学校的 管理工作来说，利用信息化技术能促进学校管理模式以及教学模式的效率性。因此本文以信息技术为依托，对传统性的学校 管理进行分析，阐述信息技术在学校 管理工作中的意义，并提出有效决策予以解决。
关键词：信息技术；学校； 管理
应用学校 是学校广大教职工在从事教育活动、教学管理和学生学习等活动中凝聚而成具有保存或参考价值的 资料，是从事教育教学活动、学校管理、教学科研工作和教育督导评估必不可少的资料，也是学校历史发展的真实写照。在信息技术背景下，学校 管理工作能够实现数字化以及智能化，不仅能提高 管理制度以及工作效率，还能实现学校 管理的完整性，以促进学校的可持续发展。
一、学校 管理在传统方式中产生的问题
传统的 管理方式主要产生的问题体现在三个方面。其一， 管理更新工作难度比较大。目前，学校的 管理工作多数呈现卷宗式的 保存，由于 保存的时间比较久、 数量多，学校在对 管理期间，就会形成较大难度。而且，学校保存的 一般为纸质性的，长久保存会容易出现腐烂等现象，从而为学校的 管理与更新工作带来较大难度。其二， 管理的保密性相对较低。因为学校的 管理工作都是人为操作的，不仅人员流动性比较大，在 管理工作中还会发生一些意外事故，特别是信息泄露 时常发生，从而降低了 管理工作的安全性。其三，对 的查找方式也比较复杂，降低了实际的工作效率。主要是由于学校领导对 管理工作的重视度不够，在一定程度上抑制了学校的积极发展，而且，也不利于学校对师生思想管理、生活管理以及学校实际情况的管理。学校 管理工作受较多因素的制约，在对资料进行查找期间，主要是利用人工进行操作的，面对大量的卷宗材料，不仅降低了实际的工作效率，也降低了 管理工作的质量。
二、信息技术在学校 管理中的意义
高校 的内容在一般情况下，主要包括为：学生的就业通知书，学生的毕业登记表以及与学生相关的成绩单等。对于一些师范院校的学生，还具有的专业的教师资格证。对于医学类的学生，还会增加学生的实习 等。由于学生的专业不同，相关的 信息也不同。因此，高校 内容呈现较大复杂性，在管理工作中具有重要意义。
1.科学决策的合理性
信息技术在学校 中的应用能够为学校做出有利的决策。因为学校制定的决策与学校的事业发展形成直接关系，所以，管理层制定的决策与学校的可持续发展具有紧密联系。学校 是学校发展的重要材料，其中掌握着学校发展的各种信息，根据信息内容作出正确的发展决策，能够有利于学校的积极发展。因此，实现学校 管理的信息化，提高信息的利用效率，不仅能为学校增加信息支撑，还能保证决策的合理性、科学性。
2.社会需求的时代性
当今时代属于信息、网络时代，信息技术在世界各国领域都得到广泛应用。无论在社会需求发展、各国商业领域以及教育行业等都得到广泛应用。在教育活动中，信息技术实施的主要手段是利用多媒体、办公自动化等技术实施教学的，在一定程度上，促进了学校 管理信息化的发展历程。学校的 管理能够发挥学校的整体性，只有将信息技术应用在学校 管理工作中，才能使学校适应社会发展。
3.信息资源的共享性
信息技术在 管理工作中的利用，能实现信息资源的有效共享。在传统的 管理工作中，不仅 管理工作内容比较多，实际利用的手段也比较复杂。而利用信息技术能打破时间与空间的，促进用户在不同时间、不同空间能够实现信息的共享、交流，从而创建了信息交流的共享平台。在这种信息技术平台建立下，不仅保证了学校 管理的安全性，通过信息资源的有利共享，在更大条件上，提高了 的利用效率。
4. 管理的效率性
在学校的日常教学活动中，形成的各种教学任务、学籍管理以及相关的教学活动都存在较多的 信息，其中具有较高利用价值以及保存价值。因此，学校实现的信息化管理模式应优化传统的 管理模式，不仅要提高 管理的工作效益，还要提升 管理工作的效率水平。
三、信息技术在学校 管理的重要举措
1.建立信息化办公系统信息技术
在学校中的利用能够建立信息化办公系统，因为学校的 管理工作并不是单纯的对 进行管理，还要对 信息进行采集，明确相应的工作职责。信息化办公系统的建立能够为各个部门提供有利信息，并能够对相关信息进行收集、整理以及归档等，从而保证 信息在管理期间的全面化发展。这种系统的建立，不仅能加强各个部门之间的信息共享以及交流、沟通，还能提升学校整体的办公效率。而且，学校在传统管理方式中，各个部门是 发展的，而信息技术的利用正是打破了该现象，使学校在真正意义上实现了多媒体的信息化 管理方式。
2.加大领导的重视
要发挥 管理工作的信息化、自动化发展，要加大学校领导者的认识与重视。学校管理者以及 管理人员都应充分理解信息技术在 管理工作中发挥的重要性，认识到信息技术在 管理工作中实现的应用价值。根据学校在 管理中的实际发展情况，不仅要对各个阶段的信息发展情况进行记录，完善学校的教育活动，还要促进教学研究以及教学改革发展的积极形式。而且，将 管理工作中的信息技术与学校的管理形式有效结合，能够为 管理工作形成有效的绩效考评方式。
3.规范 信息的收录与整理
在信息技术利用形式下，对 工作进行管理能够实现整体性以及持续性的发展情况。信息技术的有效利用将学校的 管理工作由传统的整理、收录形式发展为自动化的信息管理方向。利用信息技术， 管理人员能够将纸质 进行保存、归档，然后利用网络形式对 资料进行审核、传阅，最后实现归档形式。根据信息技术的整理、归档形式，不仅保证了信息收录的完整化，还促进了校园发展的网络化形式。利用校园网促进了 管理的标准化，不仅提高了 管理工作的质量，还提升了 管理工作效率。
4.提高人员素养
提高工作人员的专业素养，主要对 管理人员在工作中的实际情况进行考核，特别是工作人员掌握的计算机知识、掌握的信息技术基础进行考评，还要具有较强的责任意识以及组织意识，培养工作人员掌握的知识能力、创新能力以及信息的整理能力等，不仅提升了工作人员的真实管理，信息技术在学校 管理中的应用杨东燕德宏职业学院还促进了管理人员综合素质水平的有效提升。综上所述，学校已经成为社会发展的主体部分，利用信息技术能够促进社会的经济发展。在学校管理中，利用信息技术对 工作进行管理，不仅优化了系统的 管理模式，还发挥了 管理的时效性，从而为社会发展以及经济效益水平的提升创造有利条件。
参考文献
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[4]杨丽丽.试析信息技术在学校 管理中的应用[J].网络安全技术与应用,2014(5):209,211
[5]韩玲.信息技术在学校 管理中的有效应用研究[J].商,2015(19):74-74
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第二篇：植物保护过程中现代信息技术探讨
摘要：随着信息技术的不断成熟与发展，越来越多的现代信息技术运用于我国农业的建设中，在农业植物保护中，现代信息技术起到了重要的作用。本文从现代信息技术的理念与重要性入手，对现代信息技术在植物保护中的若干应用进行分析与探讨。
关键词：现代信息技术；植物保护；应用分析
对于植物保护这个新兴学科而言，只有抓住了信息技术这个强大助力，才会在未来发展中取得更好成果，才能为我国农业事业的建设提供更大的帮助。因此，对现代信息技术在植物保护中的应用进行探讨与分析是有必要的。
1现代信息技术的理念及其重要性
对于现代信息技术而言，核心理念就是信息化。换言之就是通过使用先进、科学的信息技术、信息资源，对相关工作进行规划、管理与决策。随着我国各项建设事业的不断发展，这种理念正在逐步贯彻于各个领域当中，而植物保护就是其中之一。对于植物保护工作而言，它的信息化过程实际上就是将日常植物信息采集、处理工作，转变成以各种信息设备与信息技术为支撑的现代化工作的过程。这个过程不仅改变了传统植物保护的工作方式，更是改变了植物保护的传统理念，给我国植物保护工作带来了巨大变化。现代信息技术在植物保护工作中是非常重要且极为必要的。对于新时期下植物保护工作而言，其所涉及的信息技术与信息资源非常多，这些技术和资源对于如何优化植物保护、提高植物保护的成功率非常重要。而在我国传统植物保护时期，人们只能通过人工采集、分析等方式来对信息进行处理，这样的处理方式所获得的保护方案相比而言效率较低，对植物保护工作的促进效果较差。在现代信息技术的支持下，植物生长的状况可以得到实时的检测，极为有效的提高了植物保护工作的效率。
2现代信息技术在植物保护中的应用及分析
2.1现代信息技术中数据库技术的应用与分析
在大数据时代，数据库技术的使用越来越广泛，而植物保护的现代信息技术中，数据库的作用不容小觑。一般情况下，数据库技术的主要工作是对植物保护工作中所采集到的数据进行分类、传递、存储等，当相关数据智能化登记入库之后，研究人员可以通过对比、分析数据来得到最新的植物生长状况，并根据植物的生长状况对植物保护的方案进行调整。目前，根据相关调查不难发现，在植物信息数据库的建立和使用过程中，国外的数据库明显更为完整、科学，因为这些数据库除了对植物的数据进行存储之外，还对影响植物生长的病毒、虫害进行了较为详尽记录、分析与鉴定，并且可以根据这些信息提出相应的解决方案。因此，为了使得我国数据库技术在植物保护工作中取得更大的成效，我国相关研究人员应该多多吸纳国外数据库的优点，使得我国数据库技术在植物保护中的发展与应用跟上时代的步伐。
2.2现代信息技术中地理信息系统技术的应用与分析
地理信息系统技术是一项新兴技术，它是在计算机技术的基础上结合GIS技术而产生的，这项技术的产生使得植物生长过程中病虫害的防治取得了较好的效果。其主要内容是通过运用计算机的软件平台和GIS技术，对一定范围内的空间数据进行采集、检索、存储、分析与表达，从而实现对该范围内病虫害进行和治理的最终目的。对于植物保护工作而言，病虫害的防止是重点工作之一，而通过地理信息系统技术对保护范围内的病虫害状况进行检测，是对病虫害问题进行预警重要方法之一。目前，这项技术主要运用于蝗虫的防治与研究工作之中。
2.3现代信息技术中遥感技术的应用与分析
除了地理信息系统技术之外，遥感技术也是目前主要使用的病虫害防治技术之一，相比于地理信息系统技术而言，遥感技术更为成熟，且目前运用的范围更加广泛。这项技术实现病虫害防治的方法主要有以下3种：通过遥感设备对病虫害的生存环境进行检测，并根据检测的数据对病虫害爆发的概率进行预测；通过遥感设备跟踪病虫害对植物的影响状况，以此来确定植物保护的方案；通过遥感设备对影响植物生长的害虫的活动状况进行直接研究，以实现病虫害的动态监测。这项技术是目前能够较为准确、快速判断植物保护区域内病虫害灾情状况的有效手段之一，因此其发展前景非常广阔。
3结语
植物保护是我国农业建设工作中的重要工作之一，相关人员只有对植物提供较好的保护，才可能有效的提高植物的经济价值和绿色价值，因此，我国应该加快现代信息技术在植物保护工作中的研究与应用，争取尽快实现植物保护现代化的目标。
参考文献
[1]宋喜贵,柳建仪.植物保护与现代科学技术[J].中学生物教学，2011(09).
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第三篇：体育教学过程中现代信息技术研究
摘要：随着科学技术的发展和时代的进步，现代信息技术与教学深度融合，体育教学的进步也要加大对现代信息技术的应用。本文通过分析体育教学当中的问题，分析信息技术在体育教学当中的优势作用，并探讨信息技术在体育教学中应用措施改进，旨在更好提高体育教学质量，培养更多、更优质的体育人才。
关键词：信息技术；体育教学；应用；研究
在全面推进素质教育的今天，高速发展的科学技术不断在教育领域扩展与深入，现代信息技术在教学当中的优越性体现得越来越明显。2000年时任 长陈至立在信息技术教育工作会议提出了“信息技术与课程整合”，作为教学领域重要内容之一的体育教学，大部分体育教师依然在沿用传统的教学方式，未有效利用信息技术这一现代资源教学育人。发挥现代信息技术在体育教学中的作用，将学生培养成为健康的人才，成为摆在体育教育工作者面前的重要课题。现代信息技术作为利用电脑、网络等先进工具和设备对图像、文字、音频等信息进行采集、编制和再使用，让使用对象更容易学习和掌握。现代信息技术已经作为一种趋势应用到教学当中，对现代理论教学和实践教学都产生了非常深远的影响。作为教育学科当中较为特殊的体育教学，在应用现代信息技术方面仍存在较多的困难和问题，需要认真去研究解决。
1当前体育教学当中存在的问题
1.1落后的教学观念
当前体育主要是以训练为主导、以教学为辅助的教学观念。体育教学的主要任务不是增加学生的体质和体育 意识，而是学校运动队的训练建设作为教学方向和成绩点，对于学生在体育理论知识、锻炼能力的培养上存在比较大的忽视。教学观念的狭隘，带来陈旧的教学手段和方式，学生对这种体育教学模式抵触情绪越来越强烈，参与兴趣越来越薄弱，与社会的发展也越来越脱节。
1.2单一的教学方法
体育教学基本是教师根据既定的教学内容依照自己的经验和套路去主导，学生极为被动地参与，学生的主体作用基本不能体现。程式化的课程教学，教学方法千篇一律，没有新内容，没有亮点，在理论教学上更是一成不变的教学重点，形式单一，学生无精打采。
1.3划一的教学课程
对于因成长发育差别出现的体能强弱、运动方向、发展不平衡，当前体育教学基本无差别对待。“一同视仁”“视而不见”，教学课程基本整齐划一，“公平、平等”，以至于有的学生满负荷、艰难的参与获取学分，有的学生轻松应对、未能激发出自身运动潜能；对于自己感兴趣的体育项目没有机会参与和学习，需要参加的是自己不喜爱的，很大程度上消减了学生对于体育的热情。
1.4简单的评价标准
基于教学观念和方法的制约，衡量一个学生体育教学成绩也相对比较简单。教师是衡量考试成绩唯一的考评者，评价标准也基本比较简单，主要围绕学生体育技能掌握情况的演示，基本没有体育理论知识的考核。虽然一定程度上使学生参与体育教学的程度更高，但从长远来看，学生对于体育理论知识缺乏，所掌握的仅是教师言传身教的小部分内容，学生缺乏对体育的系统认识和研究，很难培养出学生对体育的向往和追求。
2信息技术在体育教学中的优势探讨
1993年我国通过实施的“211工程”拉开高校教育信息化的序幕。随着信息科学技术的快速发展，当代体育教学通过信息技术产生了新的活力，焕发出新的动力，对体育教学的改革产生了推动作用，在教师和学生面前展现了一个日新月异、教学和信息技术摇曳生辉的课堂，让老师探索 不断激发，对学生尝试 持久激励。
2.1开拓学生体育视野
现代信息技术将图像、音频、文字融合一体，生动具体、惟妙惟肖地展现运用过程，让教学方法和手段得到多样化、多元化体现，可以让学生掌握和了解跨地域、别、最前沿潮流的运动内容和信息，极大丰富了学生体育知识，调动了学生体育积极性，拓宽了学生体育视野，为学生持久体育锻炼、终身体育 奠定了良好基础。
2.2增进课程互动成效
现代信息技术教学模式，有效弥补了教师单一讲解示范的教学方式。通过体育视频、体育赛事、体育游戏、体育模拟，学生可以和教师共同互动、参与讨论，其课程效果远远超过教师单一传授的教学方式。同时，通过共同观看奥运会、足球、篮球等体育赛事，微博、微信交流等，可以增加学生集体协作意识，尤其在世界体育赛事中，可以增强共鸣感和对民族、祖国的归属感。
2.3打造精确技能
展示现代信息技术的运用可以使人物动作呈现得更加全方位、准确，可以实现慢动作、分动作，让学生感觉得更直观和生动，在技术动作的学习上更容易，知道得更透彻、清晰，能有效提升运动技术的掌握度。
2.4发挥学生主体作用
教师通过现代信息技术将体育课程中的常规教学、难点教学、错误容易出现的知识点制作成多媒体，可以更好地让学生参与，提出自己看法和更清楚表达自己不明白的地方或者自己的设想，有利于学生主体作用更好地发挥，有利于学生分析问题和解决问题能力的提高，使学生逐步走向有自身优势的体育发展道路。
2.5提升教师自身素质
建设体育教学当中信息技术的运用，对体育教师提出了更大的要求和挑战。要求体育教师不仅要注重自身体育能力，还有综合素质的提升，加强体育老师运用现代科技学术改进教学的能力，加强体育老师与时代接轨的能力，加强体育老师掌握和制作现代多媒体课程的能力，从而深层次地提高体育教学质量和水平。
3体育教学中应用信息技术面临的问题
3.1信息技术设施需要建
设学校要为信息技术在体育教学中的开展提供必要的设备设施，要投入电脑、网络、多媒体教室、闭路电视系统、数码相声等硬件设施建设，也要有相应的软件资源，如体育教学信息资源库，视频、图像制作软件、音像材料等，为体育教学信息化开展创建良好的应用环境。
3.2体育教学思路需要
转变体育教学应用信息技术，不是 传统的体育教学方式，而是对现代体育教学进行完善和补充，是对体育教学的一种促进。体育教师要转变思路，虚心接受新的体育教学方式，学习新的知识，掌握信息技术的运用技能，提升岗位能力。
3.3信息技术应用要有度
信息技术的应用迎合了学生的喜好和需求，使学生参与体育教学更轻松，但在体育教学当中的比例应该适度、适当，不能用信息技术全盘替代体育教学。传统体育教学当中学生对身体的锻炼和运用是非常有必要而且要持续的，信息技术是更好的帮助学生掌握身体锻炼，不是为了信息技术教学而信息技术。多媒体的课件不是越复杂越好，不是越多越好，要注重教学的实用性和帮助性，要围绕体育教学的目的进行。
4信息技术在体育教学中应用措施改进
4.1加大信息化教学机制创新
教学过程的质量和效果往往由教师的思想理念决定。学校要加大教学机制创新，构建信息化体育教学发展模式，将信息化引导体育教学形成标准化、制度化、常规化，通过突破旧的教学机制，创新科学的教学模式，与时代接轨，让教师适应并喜爱信息化体育教学，建立起信息技术在体育教学应用的新常态。
4.2加深学生体育课程内容再分析要按照教学目标，根据学生对体育课程的需求对体育课程内容进行再分析。
首次，可以借用信息技术如微信、QQ、网络问卷等对学生体育课程需求展开调查。
其次，通过信息技术对学生课程需求数据进行分析，为后续课程调整建设提供决策依据。
再次，根据学生体育状况和学校体育建设情况，对信息化的多媒体体育教学课程进行重新设置，真正起到信息化体育教学对学生体育健康发展和身体素质提升的帮助，以实现体育教学效果的最大化。
4.3加大多媒体教学课程再开发
每个学校都有自己独特的体育教学资源和优势项目，对于多媒体体育课程的开发要结合学校的特色进行。信息化在体育教学当中的具体应用有动画的应用、人机对话、视频图像演示、虚拟控制、信息课程共享等，学校应该按照学生的需求、教师队伍建设情况，组织对教学课程的再开发，形成学生易掌握、爱参与、有效果的信息化体育教学课程。
4.4加强信息体育学习平台建设
基础设施是信息化体育教学的保障。要加大体育信息化教学设备设施投入力度，完善基础硬件资源，提升信息化软件建设，构建信息化体育教学平台。例如，在训练场馆中要有显示屏幕、音响、网络等设施；对于优质的体育课件、经典训练科目视频、教学资料等可以通过网络共享，使学生能够随进查阅，纠正自身不足，或深入开展体育训练。
4.5要持续提升教师信息化技术应用水平
体育教师要在掌握专业技能和理论知识的基础上，增加信息化技术对教学帮助的应用能力，提升将信息化教学与传统体育教学结合能力，不断提升体育教学当中信息化的应用水平。
4.6要深刻培养学生使用信息技术的能力
与体育教师一样，信息技术的应用对学生传统学习方式中被动学习的习惯造成了性的影响，学生获取知识的来源不再仅仅依靠教师的传授，课本也不再是学生仅有的获取知识的范围。利用互联网和网络交流工具，学生在寻找自身想要的学习资源方面更加容易，知识交流的范围从本校老师扩大到世界各地。因此，需要深刻培养学生使用信息技术的习惯，能自主应用信息技术加强学习，增进学生良好的信息网络使用途径，通过信息化更好地实现合作学习，让信息化体育教学平台真正为学生所用，作为增长学生体育知识的重要渠道。
5结束语
现代信息技术在体育教学过程中的应用深远影响着体育教学思想、观念、方式。将信息技术技术应运到体育教学当中，增强了体育教师教学成果，促进了体育教学发展，对提升学生热爱体育意识、终身体育意识有很大帮助。
参考文献：
[1]陈清富，陈佳.现代信息技术在高校体育教学中的应用研究[J].运动，2013（7）：94-95.
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第四篇：现代信息技术对土地工程能力评价及应用
摘要：互联网的出现与应用加快了社会的信息化步伐，为了使自身能够得到更好更快的发展与进步，各行各业都将信息化水平的提高作为了行业发展的主要目标，对于土地工程领域而言，同需要提高自身的信息化水平，这是保证我国土地工程领域的整体技术水平能够得到有效提高的基础。文章主要论述的是现代信息技术在土地工程能力评价中的应用的问题，主要从功能介绍以及技术应用措施两个角度对这一问题进行了阐述，希望能够为土地工程领域提供具有参考价值的意见。
关键词：土地工程能力评价；现代信息技术；评价体系；评价单元；基本原则
做好能力评价工作对于土地工程领域而言十分重要，这是因为，良好的能力评价工作能够使有关部门及人员从整体上认识到当前我国土地方面发展的基本状况，同时也就能够了解到，实施怎样的措施能够使问题被有效的解决，从而使我国土地领域能够得到更加长远的发展。总的来说，土地工程能力评价属于一项十分复杂的工作，传统的评价手段在信息化高度发展的今天已经不再适用，将信息化技术应用到具体评价过程中对于提高评价的准确性具有重要价值，因此必须得到有关人员的重视。
1信息化技术功能介绍
将信息化技术应用到土地工程能力评价中能够实现很多功能，首先，数据加工功能便属于非常重要的一种。其次，信息编辑功能也是信息化技术能够实现的一个主要功能，除此之外，绘图功能以及管理功能也是能够实现的。可以看出，在土地工程能力评价过程中，对信息化技术的应用是可以实现多种功能的，对于这一技术的应用必定是我国土地工程领域的一大进步，同时，对于与土地工程有关的各个领域也属于一个极好的发展契机。
1.1工程数据加工功能
现代信息技术可以实现数据的海量加工和信息的逻辑计算，这对于现代土地工程能力评价工作有着极强的适应能力，现代信息技术可以实现土地工程数据的深层次加工，预防传统土地工程能力评价过程中可能出现的加工错误、缺失和遗漏，并可实现土地工程能力评价数据系统性的改进，做到对土地工程能力评价质量的保证。
1.2信息编辑功能
现代信息技术可以实现对土地工程信息的深层次编辑和分析，特别对于各种工程信息的属性和数据类型进行规范的处理和归纳，这有利于提升土地工程能力评价的效率和质量。应用现代信息技术可以实现对土地工程信息的结构调整和数据转换，这样更方便土地工程能力评价工作进行数据编辑和更改，有助于土地工程能力评价效率和质量的提升。
1.3绘图功能现代
信息技术可以通过对土地工程信息的识别和归类建立和绘制土地工程能力评价的全要素地图，还可以依据不同用户的不同需要为其提供各种专题的地图，比如说土壤利用图、行政区划图、道路交通图等，这有利于提升土地工程能力评价水平。
1.4管理功能
通过全面的采集数据和系统的编辑就可以形成庞大的地理数据库，所以在管理这种系统时主要要通过对数据库的管理实现。这种系统的基本功能主要有以下几个内容：建立和维护数据库、定义数据库、操作数据库、通讯等，进而实现对土地工程能力评价的有效管理。
2现代信息技术的应用措施
想要将现代信息技术更好的应用到土地工程能力评价过程中，就必须要实施相应的措施，这是很有必要的，对此，笔者主要提出了包括完善能力评价体系、确定能力评价单元以及制定能力评定原则这三项内容在内的有关措施，具体情况如下所示：
2.1完善能力评价体系
完善能力评价体系对于我国土地工程能力评价准确性的保证具有重要的价值，同时，想要将信息化技术应用到具体的能力评价过程中，首先需要做的也是完善能力评价体系，针对这一问题，可以利用现代信息技术的优势，可以做到对土地工程能力评价体系的完善，使土地工程能力评价工作更加科学、合理，做出的土地工程能力评价更加具有规范性、真实性。利用现代信息技术可以准确核对无容量土地资源的面积，确定容量完全损失土地资源数量，这是传统土地工程能力评价工作中难于实现的环节。此外，利用现代信息技术可以核对未利用土地和低利用率土地范围，为避免土地资源的浪费提供基础，做到对土地工程能力评价准确性、严肃性的有效把握。
2.2确定能力评价
单元土地工程能力评价工作应该以现代信息技术为基础，建立起科学、系统、全面的评价单元体系，这是提高土地工程能力评价质量，提升土地工程能力评价水平的前提，也是土地工程能力评价工作现代化的重要表现。当前现代信息技术在评价单元体系的建设中应该采用网格法和宗地法相结合的策略，发挥信息技术在格式化和系统化方面的优势，发扬传统土地工程工作方法在真实性和准确性上的优势，形成对土地工程能力评价质量的双重保障。
2.3制定能力评价原则
在土地工程能力评价系统的建设中应该结合信息技术应用的实际，制定相关工作的基本原则，形成对土地工程能力评价工作更为准确地指导，促进土地工程能力评价水平的提升。首先，应该建立土地工程能力评价的动态性原则，要在利用现代信息技术的前提下，要把握土地工程的现实，紧跟土地工程的趋势，形成对土地工程能力评价更为动态性、全面性和实用性的把握，真正发映出土地工程的实际与全貌，为土地工程能力评价工作的开展提供指导。其次，应该建立土地工程能力评价的先瞻性原则，要看到信息时代发展的特点，做到对土地工程能力评价工作发展的超前预期，利用现代信息技术可升级、可优化的优势，从硬件设备、软件系统等方面进行建设，做到对土地工程能力评价质量的有效把握。可以说，土地工程能力评价是土地工程建设中重要的环节，也是技术规范的核心要求，在信息化作为发展平台的今天，土地工程能力评价工作必须要结合现代信息技术的特点和优势，建立起现代信息技术应用于土地工程能力评价的新体系，发挥现代信息技术在加工、处理、应用土地工程信息的优势，组件现代土地工程能力评价新体系，构建土地工程能力评价的新模式，做到对土地工程建设速度、质量、准确性、真实性的有效保障。
3结束语
通过上述文章的阐述与分析不难发现，将信息技术应用到土地工程中已经成为了必然，同时，土地工程领域也应该认识到对信息技术进行应用的必要性。当前，土地工程领域的发展已经成为了关系到社会各方面的主要内容，因此，如果其中出现了问题，那么社会的进步必定会受到影响。对信息技术的应用能够实现包括绘图与管理在内的很多功能，而想要使这些功能能够实现，提出相应的措施十分必要，这一点必须要得到重视。
参考文献
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第五篇：石油钻井过程中在现代信息技术应用及研究
摘要：本文简要分析了石油钻井行业中应用到的现代信息技术，并阐述现代信息技术在石油钻井行业中的重要性。
关键词：石油钻井；信息技术；计算机网络
21世纪是大数据时代，现代信息技术已经成为主导世界科技发展的前沿技术之一。在新的时代背景下，能源与信息共同被视为现代科技的发展基础。石油工业作为能源产业的支柱，不仅是技术、知识密集型的产业，更是数据大信息密集型的产业。
1国内外研究现状
上世纪80年代石油公司开始利用现代信息技术为石油钻井工程服务。经过一段时间的测试应用，信息技术逐渐获得了世界各大石油公司的重视。现代信息技术在石油钻井工程中的应用主要体现在数据远程的传输，通过计算机网络技术，把井场的工程地质信息实时的传回基地，从而实现井场与基地之间的信息快速、安全的互通与数据共享。随着随钻测井等更加先进的测井技术的应用，钻井过程中能够得到的井下信息更加广泛，现代信息技术在信息获取、整理与传输等方面的作用也更加重要。
上世纪80年代初期，美国超级石油公司（TheSuperiorOilCompany）率先运用微波电话线路实现了综合录井数据的远程传输。随后，莫比尔公司（Mobil）在超级石油公司的技术基础之上建立了钻井数据中心，利用个人计算机代替了中型计算机和各个电脑终端，这是一种通信能力比微波电话线路更高的卫星通讯网络。此后，阿莫科（Amoco）、天纳克（Tenneco）、阿吉普（AGIP）等石油公司纷纷开始建立自己的钻井指挥中心以及大型数据库，用以储存各类现场数据。我国于上世纪80年代中期开始引进国外钻井实时分析系统，当时国内的不少钻井专家提出了运用信息技术建立远程信息传输系统的构想，但是受限于相关条件，直到上世纪90年代初期才开始进行相关方面的研究。
2信息系统的网络拓扑结构
国内外各大石油公司都根据各自的具体情况建立了网络传输系统，其中比较常见的信息系统是利用微波技术或者微信通讯技术将井场数据传回基地。微波技术主要是依靠电话网络进行数据传输，其工作原理是将手机SIM插入PCM卡中，实现钻井井场数据与公用电话网络的连通；再将PCM卡插在计算机的PCMCIA卡槽中，即公用电话网络与公司服务器相连接，从而实现野外钻井井场与公司基地的联网。而卫星通讯系统则是利用卫星站，将数据传送至通讯卫星，再从通讯卫星将数据传送至地面接收端，最后利用计算机网络将数据同步至各个分公司的数据服务器。
3信息系统的软件构成
在石油钻井工程中应用到的现代信息系统软件可谓数不胜数，从简单的数据汇总软件到复杂的智能设计软件，其功能种类基本覆盖了整个石油钻井的各个环节。
客户端软件功能主要覆盖了钻井数据整理、靶点设计、井轨迹设计、井斜测量、防碰扫描、C/S对话、地磁计算等不同模块。实钻参数模块包括钻井工程参数采集，钻井液性能采集检测等。C/S对话模块是管理服务程序与客户端程序通讯的模块，井场可以通过这个模块将现场需求上传至服务器，并实现井场与基地的双向视频传输，同时也可以将本地屏幕内容传送至服务端，同理服务端屏幕内容也能够发送至本地屏幕，基于该模块可以实现远程视频会议。这些技术的运用，能够 提高工作效率，同时降低企业运营成本。服务器端软件不仅具备客户端软件的大部分功能，还具有分析管理功能，主要包括远程专家系统、数据分析系统、智能设计系统等模块。远程专家系统往往包括指导系统、咨询系统与决策系统这三个部分，它能够依托C/S对话模块提供的双向交流系统实现现场与基地专家的数据共享，从而为井场提供实时的技术支持。数据分析系统主要是针对井场的各类时钻数据进行记录、整理、分析，并且能够依据这些数据再现钻井过程。此外，数据分析系统还能够通过分析钻井液、钻头转速、地层压力等不同数据为井轨迹设计提供参考依据。智能设计系统是利用区域地下地质特征和油藏分布，进行三维建模模拟井下情况，从而完成井轨迹的优化工作。
4结束语
石油钻井工程是一个系统复杂，工作环境多样，信息量巨大的石油工程。利用现代信息技术，可以打破传统信息分析的弊端，利用专业分析系统，高效，准确的进行数据分析，优化施工方案，预防事故隐患，解决复杂问题，不仅能够大幅度提升钻井工程效率，提高钻探质量，保护油气层，减少环境污染，同时改善钻井工业的形象，加快石油行业的现代化进程。此外，还能够 降低生产投入的成本，为企业带来可观的经济效益。
参考文献
[1]姜昌勇.塔里木油田钻井数据无限通讯系统的现状与改进[J].钻采工艺，2000,23(4):88-.
[2]周荫清.信息理论基础[M]. 航空航天大学出版社.1993.
[3]刘瑞文，郭学增.钻井数据实时远程传输系统研制[J].石油大学学报（自然科学版），2000,24(2):7-8.
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第六篇：现代信息技术对办公管理应用思考
随着信息技术的迅猛发展，办公自动化、信息产业化的不断加快，传统的办公方式、办公手段和办公效率，已经越来越不适应企业办公管理的需要。同时，随着电力行业改革的逐步深入，电网企业的生存环境发生重大变化，进一步对企业办公管理工作提出新的要求。在这种背景下，创新办公管理模式，应用先进信息技术，提升办公管理效率和质量，努力实现企业办公管理信息化，成为一个具有重要意义的研究课题。
一、办公管理应用
现代信息技术的必要性现代信息技术是管理和处理各种信息使用的技术的总称。通常办公管理业务，主要是进行大量公文处理，起草文件、通知、各种业务文本，接受外来文件存档，查询本公司、本部门文件和外来文件，产生文件复件等。现代信息技术的大力发展，正在影响甚至改变传统的企业管理模式，使得办公室自动化被越来越广泛的应用。采用计算机文字处理技术生产各种文档、存储各种文档，采用其它先进设备，如复印机、传真机等复制、扫描、传递文档，或者采用计算机网络技术传递文档，是办公室自动化的最基本特征。计算机信息系统为规范办公管理提供了良好平台。信息技术在办公管理中的应用，作用显著，突出体现在以计算机为中心，采用一系列现代化办公设备和先进通信技术，广泛、迅速地收集、整理、加工、存储和使用信息，为科学管理与决策服务，以达到提高工作效率的目的。工作创新源于理念创新，具备创新意识是办公管理创特色、上水平的必然要求。在科技发展日新月异的今天，办公管理应充分采用已有的一切科技成果，为我所用，以信息化、数字化、现代化提升办公管理水平。
二、具体操作
（一）定好“整体规划，分步实施”的调子。信息化建设和管理是一项新型的系统工程，在信息化项目改造中，应坚决把握“整体规划，分步实施”的原则，着眼于企业和部门未来的长期规划目标，真正使信息化项目适应可持续发展的需要，在各阶段起到应有的作用，实现效益最大化。办公管理信息系统在实践过程中，可基于客观需求，不断加载新功能，但总体原则应该保持、不可随意改变，始终保持整体观念，使局部小项目全部纳入部门整体规划之内，从而能够服从整体管理的需要。同时，只有进行了整体设计规划以后，才能避免企业内部的各部门出现数据不一致的情况，为整体数据汇总和分析奠定基础。可以降低整个系统的投资，避免资源浪费。
（二）量好“工作流程数字化”的尺子。信息化改造的过程就是把工作流程数字化的过程。在提出信息化改造时，需要有足够的数据支持如何进行信息化改造。数据思想贯穿整个改造过程，只有具备了充分、准确的数据支持，才能定制出一个合理的工作流程。根据信息加工的过程和企业管理的实际状况确定系统实施的步骤，后一步骤应以前一步骤提供的数据为基础，作更深一步地加工，这样信息化过程中的数据就可以逐级提炼，实现从低级到高级的平滑过渡。
（三）迈好“分步执行，兼顾长远”的步子。进行“整体规划”，但不一定非要整体实施，根据各类、各层级企业实施信息化改造的现状，深入分析，只有进行“分步实施”，才能最大限度地避免投资风险和降低投资。有针对性地“分步执行”，可以随时发现系统设计的问题并将所造成的损失降到最小。对于亟需信息化改造的项目优先考虑，对于其它不太重要、不太紧急的改造计划可适当推后；同时，分步执行可以分阶段评估投资效益，避免因系统实施周期太长而带来的风险。由于IT业急速发展，技术革新周期的缩短，为了适应多元化发展，信息化改造项目必须兼顾长远。有必要在做好整体规划后，合理地分析系统日后的可扩展性、兼容性等因素。
三、应用意义
（一）全面整合现有资源。通过网络技术人力资源、经验资源、硬件资源、制度资源、文化资源等集成在一个平台上进行管理使用。实现各种资源的互相促进和增值，创造发展的最优环境，促进企业发展。有效积累企业内的知识、技能、经验、心得并向所有员工开放，使员工互相学习，快速提高业务水平，达到事半功倍的效果。建立正规、科学、开放的管理制度和文化，保持企业旺盛的生命力。
（二）进一步加快信息流通。实时发布企业级和基层单位的各种工作信息，促进各项工作的开展。加快部门和处室工作计划的编写上报和综合整理，大幅度提高工作效率和工作策划。通过在办公管理平台与个人手机之间以短信息形式互发临时性通知、重点督办工作以及其它特别信息，提高办公室工作效率和准确度，促进各项工作的贯彻落实。通过工作信息和大事记之间的转换功能，提高归档速度。员工能够在网上轻松、直接、公平的发言、交流，建立融洽的团队关系和文化氛围。
（三）有效规范行为流程。现代信息技术应用可使企业内部活动进一步公开化、透明化，从而规范员工行为、办公流程，建立起一个紧密、协调、可靠、简单的管理机制，让办公室充满活力，促进办公室持续发展。使员工责任明确，权限分明，具体事务落实到人，查有所依，杜绝推脱、扯皮现象。办公室的工作效率和工作执行力 提高，办公流程变得规范、有序。彻底消除信息传递中的阻塞、延误、失真，保证正确、及时的反应。通过网络而不是 的电话来询问和督办工作进度，从而节省大量时间和精力。员工们每天都能方便记录下当天的工作内容和心得，领导层可以直接查看、指导。免去诸如打印、分发、打电话、找人等诸多困扰，节约纸张、人力等办公成本，节省资源、精力和时间。
（四）大力提升办公效率。现代信息技术应用可使企业内外信息实现即时化，传递环节减少、速度加快。有效协调多部门之间的协同工作问题，实现高效协作办公。快捷的同时给大量个体终端发送手机短信，保持密切、稳定、准确的工作联系。员工能够清晰的查看到自己当前领取的各项任务状态以合理安排时间。消除打印、复印、分发等诸多中间环节，沟通点对点，传递一指通。随时随地都能够在网上快捷地查看各种资料，调阅并打印出来，省却了为看一份文件而到处寻找浪费掉的大量时间。
综上所述，现代信息技术发展的大前提和大背景都使得办公管理工作的现代化转变势在必行。事实上，现代信息技术能够使得大量的信息流得到技术的关注和处理，使得企业内部的部门层级能够向扁平的网络化转变，最终成为柔性化状态下的有机组织形式。信息化系统建设和推行如逆水行舟，不进则退，因此，我们只有不断顺应时代潮流，加大力度完善和改进，坚持以信息化带动办公管理自动化、现代化，才能充分利用现代信息技术带来的好处，使企业各项活动更有效率和效益，促进企业健康持续发展。
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第七篇：疾控中心信息技术作用分析
摘要：随着我国疾病防控任务的逐步加重，疾病 资料的种类愈加繁多，数目愈加庞大，而落后的 管理模式已经不堪重任。因此我国必须迫切改变疾控中心中在疾病 管理中的囧境，对 管理的建设与管理模式的改变投入实施必要的举措。本论文首先对我国疾控中心在现阶段对疾病 管理的现状做了总体描述，分析了信息技术在疾控中心 管理中的作用，对如何提高疾控中心 管理人员的业务水平提了几点建议，为疾控中心提高疾病 的管理提供一定的参考。
关键词：信息技术；疾控中心； 管理；应用
0前言
疾病 是记录疾病发生过程中对疾病的特征、发生过程等进行实时记录的疾病资料，在传染性疾病的预防和管控工作的开展中，可以提供疾病参考数据，有助于疾病的医治。随着经济的发展、生态环境的恶化以及各种疾病诊断工具与方法的开发，确诊的疾病越来越多，各种疾病 资料的数目也因此大幅增加，这给我国疾病防控中心带来了巨大的挑战。然而我国在疾控中心中疾病 的建设与管理却严重滞后。在信息技术迅猛发展的带动下，一大批先进的互联网技术被应用到了疾控中心的 监管工作中。本论文首先对现阶段我国疾控中心疾病 管理的现状进行分析，并对如何缓解现状提出了几点对策，同时对如何提高疾控中心 管理人员的业务水平进行了讨论。
1我国疾控中心 管理的现状
1.1管理机制有待完善
调查表明，各大疾病防控中心都对各级 管理规定做了个性化的制定，然而 管理机制却有待完善。管理机制上的漏洞将很有可能导致某些 的遗失，阻碍了疾病防控工作的顺利进行。此外 管理人员的素质普遍较低，无法对 进行科学的归类和管理以及保存，因此疾病资料数据的准确性和可靠性受到了影响，阻碍了疾病研究工作的开展。
1.2管理模式落后
虽然近几年科技的发展带动了设备的研发，但在很多疾控中心依旧不对医疗设备进行更新，因此，只能使用传统的办法对材料进行收集。而陈旧的资料采集方法比如实地调查和问卷调查都存在很多弊端，比如对人力、物力的耗费非常巨大，操作也不灵活，而且常常出现漏洞，无法满足科研数据的精准性。此外，对传统管理模式来说，最大的弊端就是无法及时更新数据，这对疾病研究来说是非常不利的。
1.3管理意识浅薄
疾病中心的 管理工作有着重要的作用，科学的 管理有利于人们的健康和科研工作的发展。薄弱的管理意识，将会在 管理的实际工作中带来种种问题，导致工作的失误，阻碍了 管理工作的顺利进行。主要体现在，人力物力被大量浪费，收集的数据资料其自身价值也没有得到最大程度的发挥。
2信息技术在 管理中的作用
管理工作涉及到方方面面，是一项系统性非常强的工作。随着信息技术的发展， 管理工作的难度逐渐降低，因此 管理的水平也相应得到了提高。信息技术在 管理中主要有以下几个方面的应用：
2.1提高了工作效率和 的利用率
传统的 管理模式存在很多弊端，工作的开展不仅需要大量的人员，而且由于 资料是纸质的，因此需要巨大的空间来存储这些 ，不仅费时费力，关键的是成效还非常低。然而信息技术的出现，给 管理人员缓解了不少压力，他们不必再事事亲力亲为，通过利用机器，使工作量减少，缩短了工作时间，工作效率也得到了提升。同时，由于信息技术的利用过程受人为因素的影响较少，因此提高了数据资料的准确性，从而提升了 资源的利用率。
2.2加快信息收集速度简化管理过程
信息技术给人们带来了更新更快捷的获取知识的途径，突破了传统的区域界线。在新型的 管理模式中，工作人员只需要一台电脑、一个管理平台等一些最基本的硬件设备和软件条件，不管是身处何处，都可以对资料进行轻松高效的管理。信息技术在疾病 管理当中的应用，使人们对信息的获取变得快捷简便，而且还能对管理平台进行实时有效的监控管理，从而保证数据的安全、稳定。
2.3节约空间，实现应用一体化
传统的纸质 不仅占用空间大，而且时间一长，纸张容易受潮或者是水灾、火灾等天灾 的影响而导致资料损坏或者残缺，造成信息的丢失，这将阻碍了医疗技术的发展和医疗水平的提高。此外， 管理内容极其繁琐，资料查询也及极不方便。而现代化的信息技术 管理，将纸质载体换成了电脑硬盘或是平台，因此我们只需要确保硬盘的稳定、平台的安全就能保证 管理的安全有序开展，最终使信息应用与管理实现一体化。
3全面提高 人员素质
首先要改变传统的“重管轻用”的陈旧管理理念，鼓励工作人员从被动式服务转变为主动式服务。 管理工作的重中之重是提高 管理人员的专业素质。目前，我国疾控中心的大部分 管理人员都是非专业人员，对 管理缺乏系统认识，在工作中只是按部就班，无法融入现代管理的概念。因此，疾控中心要把重点放在 管理专业人才的引进上，他们必须具备专业的 管理知识，同时也要能够熟练操作计算机以及专业软件。同时，单位要定期组织相关管理人员参加培训，不断提高专业知识，提升专业技能。此外，还必须加强管理队伍的建设，为提高管理水平准备人才队伍。
4总结
我国各级疾控中心 管理的工作还有待完善，尤其是一些经济欠发达的偏远僻地区。总的来说，我们今后应该多认识到 管理中的不足，从制度、人员、资金等方面进行全方位的改善，从而促进信息技术在 管理中的广泛应用，推动疾控中心 管理信息化进程，促进 管理水平提高。
参考文献
[1]步尧.疾控中心 管理工作中存在的问题与应对[J].中国医药科学,2O14,4(18):140-142.
[2]冯秀芳.疾控中心 信息化管理存在的问题与对策[J].医疗装备,2014,28(2):56-58.
[3]谭书香,祝捷.计算机信息技术在疾病预防控制工作中的应用[J].中国电子商务,2012,13(5):54.
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第八篇：高校英语多媒体信息技术作用
【摘要】本文以高校英语为主题，探讨多媒体信息技术与其结合及应用的相关问题。首先结合当前的新形势，从多媒体信息技术在高校英语教学中的应用现状与存在的问题切入，重点分析了这种教学辅助带来的利益与弊端，并且提出了一些具有针对性的解决措施。希望通过本文初步论述可以引起更多的交流与讨论，可以为该方面的研究提供一些可资利用的信息，以供参考。
【关键词】多媒体信息技术；高校英语；应用
一、多媒体技术在高校英语教学中的存在的问题
首先，部分教师能力有限、缺乏责任心。从理论上看，多媒体教学减轻了教师的教学负担；但从应用实践看，多媒体教育反而增加了教师的工作负担，因为在多媒体方式下的英语教学，需要技术操作，而且需要从更多元的角度进行教学课件的制作，要求创新，而不是将纸质的教学内容转变成电子屏幕的表现；由此可以看出，部分教师在计算机操作方面的能力较差、教学创新不足，而且依旧采用传统的教学思维与教学手法，不注重互动与交流，因而，并未改善教学的实际情况，只是进行了纸质的转变。
其次，由于教学主体依旧以教师为主，学生的主动地位未得到承认，也未能将学生的能动性真正激发起来，这种“新瓶装老酒”的做法，实际上并未从多媒体信息技术的应用中，带来益处。
第三，对多媒体教学的适度性掌控不足。由于多媒体教学需要更为细致化的设计，需要通过各种新型的教学模式与之配套，而且在教学中，需要将这种工具与教学任务相结合，并搜集更多的新资源与教学内容相融合；比如在视频资料的截取方面，在音频的剪切方面，在图片的选择方面，在幻灯片的制作方面等等，都需要一定的把握。因此，需要对这种教学做出评估，然而实际情况是，大部分教师因对这种工具的掌握有限，在这些资源的搜索与应用方面，对大量的播放影像资料的提取能力差，对于教学的“适度”很难把握[2]。
另外，在教学的课程中，未能利用这种工具将教师与学生的互动建立起来，而且不愿意通过一些社交软件或者交流平台进行教学的延伸与互动，从而未能使多媒体教学的功能性得到更好的融合与发挥。
二、解决措施
转变教学理念，提高课件质量。首先，教师应该认识到新形势下的教学发展趋势，理解教学主体的真正体现者在学生一方，因而，应该积极主动的发挥出自身的引导作用，激发学生的潜质，从教学手段上进行创新，利用能力教学法等进行一些教学革新。另一方面，教师不仅要切换一下角色，居于主要的引导作用方面，而且要求教师对于教材的掌握与驾驭方面有足够的能力与才华。
再者，还需要一些视频的拍摄与教学课件的设计，虽然教师的主体地位得到了，实质上是给教师提出了更为严格的要求，更多的知识与素质要求。而且很大程度上拉大了教学的时间，对于教师来说，确实是一个极大的考验与检验[3]。但是，整体上看，这种教学方式，是提升教师与学生共同成长的机遇与挑战，如果随着教学方法与教学模式的转变，必然会带来教育整体上的改观。
营造教学氛围，注重教学的整体性。首先，教师应该利用这些工具去营造一些英语学习的氛围，通过精心设计的课件展示与影像资料的播放等，将教学印象加强，尤其是在经典的影片或者短处方面，应该下些功夫，有助于吸引学生，从多个角度去认知英语，转变学习态度。
其次，应该对教学的各个环节做出细致安排，利用电子邮件等方式，先将所要准备的资料或者学习的课程的重点进行布置，让学生进行课前预习；另一方面，除了课堂教学外，还需要利用相关的社交平台，比如，可以建立QQ群，边讲边与学生互动，还可以利用这些工具等，进行课后探索性教学延伸与教学互动等。
构建新型的英语教学评估体系教学辅助工具的添加，是为了转变教学模式，以适应当下的现代化教育。另一方面，也是为了更好的使教学有新的转机，将教育的功能性再次升级。从上面的分析可以看出，这种多媒体教学方式，也并非仅仅停留于工具方面，在对教学模式、教学方法、教学任务等方面都产生了巨大影响，如果运用得当，可以带来教育的整体转变，但如果还是“新瓶装老酒”则很难达到教学的期望。因此，应该注重体系化的教学模式构建，利用对教学每个环节的掌握，设置相关的教学考核评估体系，与之相配合，如此，更有助于提升这种新型的英语教学方式对高校英语教学带来新的刺激，激发出学生的兴趣，赢得学生的喜爱。
三、结语
人与机器的结合，是未来发展的大趋势。在这种大的背景下，我国高校的英语教学中引入了多媒体信息技术，并将其运用其中，从经验的累积到技术管理的创新，还需要学习更为现代化的管理思维；另一方面，随着教育改革的推进与教育理念的不断更新，相信在我国高校的英语教学中，多媒体信息技术的应用会得到更好的管理与控制，而且随着普遍化的信息化技术应用，带来教育教学方面的新转机，尤其是在教育形式的多样与教学模式的多变方面，可能带来更大的希望。
参考文献
[1]汤欣.基于认知理论的英语教学媒体设计探讨[J].教学与管理,2014,(3).
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