1、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇统治的反动与黑暗。（重点）
2、学习抓住肖像、语言、行动和心理活动的描写来刻画人物的方法；（难点）
3、学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。
二、知识链接：
1、作者简介：契诃夫（1860—1904）是19世纪最后一位批判现实主义作家，优秀的短篇小说家和剧作家，一生创作了3470多篇小说，有“短篇小说之王”之称。著有《第六病室》、《带阁楼的房子》《套中人》、《姚内奇》。剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》。
2、背景介绍：19世纪末。正处在无产阶级前夜，工人运动逐渐展开，沙皇亚历山大二世被刺身亡，三世即位后加强了恐怖统治，和暗探密布俄罗斯，大批者被流放，进步报刊被查封，对钳制日益加深，告密之风日益盛行，许多要求自由的人惨死于政治，在这种禁锢的比罐头还严密的制度下，沙皇的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治，他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物，这种人不但出现在官场上，而且出现在知识界，契诃夫的《套中人》描述的就是这样一个人物形象。
初中时我们学过契诃夫的《变色龙》，其主人公奥楚蔑洛夫是个见风使舵的警官，他一定给同学们留下了深刻的印象。
三、学习过程
1、课前自学
查词典完成下列词语解释
辖制： 歹毒：
安然无恙： 周济：
六神不安： 撮合：
讥诮：
2、读课文，拟出课文情节提纲：
序幕:
开端：
发展：
高潮：
结局：
尾声
第一课时
1、合作研究：别里科夫身上有哪些方面的套子？
3、别里科夫整天战战兢兢。他怕的是什么呢？全城的人为什么又都怕这个胆小如鼠弱不经风的人呢？
第二课时
4、谈谈你眼中的别里克科夫？
5、小说怎样塑造这个人物？
6、你觉得华连卡姐弟是怎样的人？从人物身上我们可以体会到什么？
7、课后作业：
1、可是为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢？课文最后一句话有什么深刻含义？
2、别里科夫生前曾有交代，想在坟上立上一块墓碑，要征求一幅很好的墓联，你给他写一幅吧。
