东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

一、作者：

曹操：曹操字孟德，小名阿瞒，东汉末年杰出的政治家、军事家和诗人。

**附背景简介：

《观沧海》是曹操的名篇，是他征乌桓时所作。建安五年（200），曹操在官渡之战中大败兵强地广的袁绍后。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。

**本诗的感情基调是：慷慨悲壮。

二、词义：

临：登上             

沧海：大海                 

澹澹：水波摇荡的样子。

竦峙：高耸           

萧瑟：风吹草木的声音。     

行：运行，运转  

星汉：银河

三、译文：

观沧海

东临碣石，以观沧海。 　 

东行登上碣石山，来观赏大海。

水何澹澹，山岛竦峙。　  

海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。

树木丛生，百草丰茂。　  

碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。    

秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。

日月之行，若出其中；　  

日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。

星汉灿烂，若出其里。    

银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。

幸甚至哉，歌以咏志。    

真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。

****理解内容。

1、提问：开头两句交代了什么情况？“东临碣石”的“临”作何解释？

明确：交代了作者所处的地方和来此的目的。“临”作“登临”、 “登上”讲。

2、提问：根据这个开头我们可以判断，下文将要写什么内容了？

回答：写观海所见的情景。

3、提问：下文到哪一句为止是写作者所见的情景？

回答：到“洪波涌起”为止。

4、提问：实写观海的诗句一共有6句，所写的内容和角度有什么不同？

明确：“水何澹澹，山岛竦峙”两句是总写全景，其中前一句写海波动荡，后一句写山岛巍然耸立。接着两句写岛上的草木，“树木丛生，百草丰茂”，一派生机勃勃。这两句是紧扣上文“山岛竦峙”展开。下面两句“秋风萧瑟，洪波涌起”，写出了海上景象的变化，表现了大海的雄伟气势。“洪”，大的意思。很明显，这两句是照应上文“水何澹澹”而写的。这一层6句诗，结构非常严密，可见作者构思的精心。

5、提问：“日月之行”等4句是什么意思？这是不是作者眼前看到的景象？作者是写什么内容？

明确：这4句的意思是：日月的起落，好像是在沧海中运行；夜空中灿烂的银河，好像是沧海里映上去的。很明显，这不是作者眼前所见的实景，而是他看到波涛汹涌的大海所产生的奇特想象。

四、主旨: 

这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，抒发了诗人气吞山河、囊括宇宙的博大胸襟和统一中国、建功立业的伟大抱负。

五、赏析：

1、“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”运用了什么写法？这样写有什么作用？

   运用了动静结合的写法。通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象，为展现作者的博大胸襟作铺垫。

2、试对“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”两句作简要赏析。

答案：此句意思是——，该句描绘了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。

3、后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。

有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景（或主观感受），体现诗人的博大胸怀（或一统天下的雄心壮志）

六：写作手法：

1、借景抒情，融情于景。

诗人描写了山，树，草，风，烘托出了大海的苍茫动荡，写出了大海的生机勃发的景象。抒发了诗人对祖国河山的热爱和赞美之情。面对这山河，激发了诗人要统一祖国的强烈愿望。

2、虚实结合，动静结合。

①虚实结合：

诗中描写实景的句子是：水何澹澹，山岛耸峙。树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。

诗中抒写想象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

②动静结合

海水荡漾，山岛耸立——动静相映衬，显示了大海的辽阔和威严。

树木百草，秋风洪波——静动相配，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。

3、想象丰富，气势雄浑。

日月之行，若出其中；诗人运用丰富的想象，大海宛若是日月星辰的母亲，表现大海的一种宽阔博大的胸怀。诗人以大海自比，开阔的意境，雄浑的气势，表达了诗人宽广的胸怀，豪迈的气魄。下载本文