汽修 专业 12 级 春季汽修（7）班 汽车底盘科 第 三 章 第 1 节
| 课题 | 汽车制动器的认识 | 授课日期 | 2012年11月29日 |
| 教 学 目 标 | 1、巩固传动系所学知识； 2、让学生掌握汽车制动器的类型以及结构组成； 3、使学生了解各类制动器的工作原理； | ||
| 教学重点 难点关键 | 重点：盘式、鼓式制动器的结构组成 难点：ABS工作原理 | ||
| 预 习 指 导 | |||
| 教 学 反 馈 | |||
| 课型 | 讲授 | 教具 | 多媒体 |
| 教师活动 | 学生活动 |
| 一、复习（温故知新） 传动系的定义：汽车发动机输出的动力到达车轮过程中，所经历的所有部件都属于传动系的部件。 汽车传动系的组成
二、引入(开胃小菜) 以传动系的部件，结合PPT和学生代表，引出今天课程主题———制动器。 三、新授课 分别从：1、定义 2、工作原理 3、功用 4、组成结构 5、两种制动的工作过程 使学生全面了解汽车制动器。 1、定义： 实现汽车以一定的减速度降速行驶直至停止，或使已经停下来的汽车保持不动，都称为汽车制动，实现汽车制动的一系列装置称为汽车制动系。 | 以小游戏形式：教师作为汽车发动机传递动力，每个学生作为传动系的部件，演示传动系的组成，加深学生对于课本知识的记忆。 以学生为代表的汽车部件，结合今天的课题，引出今天授课主题———制动器。 |
| 教师活动 | 学生活动 |
| 2、工作原理：利用与车身(或车架)相连的非旋转元件和与车轮(或传动轴)相连的旋转元件之间的相互摩擦来阻止车轮的转动或转动的趋势。 3、功用：使行驶中的汽车按照驾驶员的要求进行强制减速甚至停车；使已停驶的汽车在各种道路条件下(包括在坡道上)稳定驻车；使下坡行驶的汽车速度保持稳定。（减速，停车，保持不动）。 4、组成结构： 简单介绍两种制动器的结构组成：盘式 鼓式 通过PPT、实物教学使学生明白两种制动的组成，以及零件名称 | 带着问题学习今天内容。 思考一下： 下面所讲的制动器中那些是旋转元件、哪些是非旋转原件？ 通过实物使学生认识汽车制动的部件，通过PPT使学生便于理解记忆。 |
| 教师活动 | 学生活动 |
| 5、两种制动的工作过程： 通过PPT播放两种制动器的工作过程，并进行讲解。 简介ABS防抱死制动系统的工作原理： ●通过视频播放短片，使学生便于理解ABS的工作原理，记忆形象深刻。 ●在汽车制动时，如果车轮抱死滑移，车轮与路面间的侧向附着力将完全消失。如果只是前轮(转向轮)制动到抱死滑移而后轮还在滚动，汽车将失去转向能力 4、总结 两种制动器都是利用与车身(或车架)相连的非旋转元件和与车轮(或传动轴)相连的旋转元件之间的相互摩擦来阻止车轮的转动或转动的趋势。 两种制动的旋转元件以及非旋转元件。 五、练习和思考 1、从盘式制动器和鼓式制动器的结构上分析，这两种制动装置各有什么优缺点？ 2、鼓式制动器和盘式制动器那个的制动力较大，为什么？ | 多媒体视频播放，通过浅显易懂的视频使学生明白ABS的工作原理。 |
