【篇一：大班劳动主题设计】

 大班劳动主题设计--------

 (热爱劳动)

 一,  活动目标：

 1.通过此项活动，让幼儿懂得劳动光荣，不劳动可耻的道理；

 2.培养幼儿尊敬劳动者，珍惜劳动成果的优良品德；

 3.让幼儿自己的事自己做，初步培养幼儿

 活动过程：柜子变丑了

 1、组织幼儿参观服装厂的图片，再参观楼道里的幼儿储物柜 。让幼儿看看自己凌乱的储物柜，然后组织幼儿议论，讲讲服装厂的叔叔阿姨在是怎样认真负责，不怕困难的。

 2、教育幼儿尊敬劳动者，珍惜劳动成果。

 3、向幼儿进行有关五一劳动节的教育，引导幼儿自制红花献给爸爸、妈妈、叔叔、阿姨等劳动人民。

 二, 活动目标

 1、了解一些成人的劳动，萌发幼儿尊敬劳动者的初步情感。

 2、 激发爱劳动的情感，感意为集体做事。

 3、了解成人的劳动，激发爱劳动的情感。

活动准备：

 1、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

 2、选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的），带领幼儿观察成人的劳动。

 3、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。活动过程：

 1．在选择好的地点观察成人的劳动

 2、师介绍一下，幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等。带领幼儿观察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动中，教师可引导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳与愉乐。

 3、引导幼儿：谁给我们生活带来了方便？ 我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，……非常方便，你们知道谁给我们送来这些方便？” 问幼儿如果没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样？

4、 参观劳动成果展览会，教师应从幼儿的喜好、爱好出发，引导幼儿参观，如在参观前可提示“你最喜欢哪样东西，它有什么用（点明这些东西是我们生活中不能缺少的。）等等。

 活动结束：

 告诉幼儿可以参加力所能及的劳动，在幼儿园做好小小值日生。听儿歌：值日生

 太阳出来眯眯笑，值日生呀来得早。先把桌子擦干净，再把椅子摆摆好，

 玩具图书放整齐，再给花儿把水浇。小朋友们眯眯笑，今天的值日生真正好！ 三, 活动目标：

 1、通过观看视频，知道自己的事要自己做。增强自我服务意识，能自己折叠整理衣物及被子。

 2、体验劳动带来的快乐，热爱劳动。

 活动准备：

 1、中班幼午睡前折叠整理衣物及起床后折叠被子的视频

 2、中班幼儿穿的衣服裤子及被子

 活动过程：

 1、请幼儿观看视频

（播放某中班幼儿午睡前自己穿脱折叠衣服及起床后自己整理被子的视频）

 后提问：这是什么地方？（午睡室）

 有谁，在干什么？（小朋友在穿脱及折叠衣服）

 还有呢？(叠被子)，

 这些都是谁在做呢？

 老师小结：恩，这位小朋友真能干，自己的事自己做，自己穿脱衣服，自己折叠整理衣物，还会自己叠被子！

 2、学习折叠摆放衣物

 我相信我们班的小朋友也特别能干，会自己穿脱衣物，那有没有小朋友会折叠整理衣服的啊？

 请1-2个会的小朋友上来演示折叠整理衣物

 教师做好总结规整：示范并讲解规范的折叠衣物

 请幼儿自由练习折叠整理衣物（教师做巡回指导）

 教师进行练习总结，表扬做的认真的小朋友，鼓励小朋友克服遇到的困难，努力练习。

 4、学习折被子

 刚才小朋友折叠衣物都非常棒，特别能干，那有没有午睡后会自己折被子的小朋友啊？

 请1-2个会的小朋友上来演示叠被子

 教师总结规整：示范规范的折叠被子

 请幼儿回答所看到的动作（先折什么后折什么，最后怎样？）

教师总结归纳并请幼儿自由练习折叠被子，教师做适时指导

 5、小朋友们能说说刚刚自己折叠衣物被子时的心情吗？（开心快乐的）

 看着自己整理好的的衣服被子特别开心！恩，这是我们自己的劳动成果。

 所以呀我们要自己能做的事情自己做，在家也是自己的事情自己做，做个爱劳动的好孩子。

 6、游戏-《比一比》

 比一比在同一时间内哪一组折叠衣物最快又整齐.

 7、活动延伸 ：

 午睡时鼓励幼儿自己折叠整理衣物及叠被子，养成良好的好习惯.

【篇二：幼儿园大班社会教案：大家一起来节约】

 幼儿园大班社会教案：大家一起来节约

  一、活动目标：

 1、使用敲、甩、推、挤等多种方法发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏，并尝试再利用，初步理解节约的意义。

 2、学习简单实用的节约小妙招，初步树立节约意识，逐渐养成节约的习惯。

 二、活动准备：

 1、经验准备：幼儿向家长了解牙膏在生活中的应用，关注家中使用的太阳能热水器。

 2、操作准备：（1）屋顶装有太阳能热水器的照片。（2）师幼收集已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。（3）拍摄二段录像：a.洗手时把水龙头打开——手湿后关上水龙头、打肥皂——冲洗时再打开水龙头；b.自备购物袋上超市。

 三、活动过程：

 （一）经验交流：为什么要安装太阳能热水器（教师出示照片，引导幼儿观察并提问。）1、这个装在屋顶上的东西是什么？

 2、谁的家里也有太阳能热水器？

 3、你们家用太阳能热水器做什么呢？

 4、你们家为什么要在屋顶安装太阳能热水器？

5、教师小结。

 （二）在操作活动中感受节约的意义1、游戏情境中萌发操作的兴趣。

 师：在我们的身边有许多东西正在被我们浪费。你们看！（出示废旧牙膏。）“我是一支被主人丢弃的牙膏。主人说我已经用完了，可是我扁扁的身体里还留着许多牙膏。谁能帮帮我，帮我挤出来？”

 2、尝试使用多种方法挤出剩余牙膏，教师观察指导幼儿。

 如，教师指导能力强的幼儿尝试使用小工具，引导能力中等的幼儿使用推、卷等多种方法挤出剩余的牙膏，鼓励能力弱的幼儿向同伴学习，并教育所有幼儿耐心工作。

 3、交流操作方法，教师重点引导幼儿介绍使用小工具的方法。

 4、拓展思路。

 师：原来被扔掉的牙膏里还有这么多牙膏，要是浪费，多可惜呀。我们可以用它来干什么呢？除了刷牙，你平时还看到妈妈用牙膏干什么了？

 5、尝试用牙膏擦洗自己的皮鞋和脏玩具。

 （三）观看录像，学习简单实用的节约小妙招，培养节约意识和习惯1、观看录像a（1）师：你看懂了什么？小朋友为什么要这样做？

（2）教师组织幼儿学一学。

 2、观看录像b（1）师：人们去干什么？手里拿着什么？为什么自己拿购物袋？

 （2）师：你去买东西时会怎么做？

 3、结束活动。

【篇三：大班节日教案：快乐新年】

 大班节日教案：快乐新年

 设计意图：

 新年来临之际，孩子们在欢快的气氛中和老师一起布置着新年的环境。于是结合新年老人送礼物这个情景，使孩子在充满童趣的氛围中进行学习，引起幼儿对珠心算活动的兴趣，让孩子在看看、数数、算算的活动中复习“9以内数的直加直减”，激发幼儿活动的积极性，愉快的参与活动之中。

 活动目标：

 1、复习9以内数的直加直减，巩固正确的拨珠方法。

 2、在看看说说新年礼物中体验新年带来的快乐。

 活动准备：

 1．教师教学大算盘一个、新年老人的手偶一个、自制礼物盒5个（内有5－9数量的礼物）、字宝宝若干

 2．幼儿小算盘每人一个

 3．礼物盒每人一个

 活动过程：

 一、基本思维训练：

 （1）看数报数：

 （2）看珠报数：

 二、复习带5的直加直减：

 （1）新年老人带来了好多礼物，请小朋友帮他算算有几盒？（依次出示红、黄、蓝、绿、橙五个礼物袋）

（2）盒里有几件礼物？我们算出上面的题目就能知道了。

 三、复习9以内数的直加直减。

 （1）新年老人先打开橙色的礼物袋，是什么？

 a．有几辆小汽车？

 b．理解题意：出示6－5＝1，6表示什么？5表示什么？减号放在哪里？1表示什么？c．在算盘上怎么拨？（幼儿尝试，教师指导）个别幼儿到大算盘上拨。

 d．讲清算理：6减5、拨入6，要减5、减看框珠，够减直接减5，等于1。e．幼儿集体练习，边拨边说。练习从实拨－空拨－想拨。

 （2）探索（要求：身体坐正脚放平，左手扶住算盘框，从右边第一档开始拨）

 四、巩固9以内数的直加直减练习：游戏《新年礼物》

 新年老人告诉我一个好消息：他还有礼物要送给我们小朋友，每人一份。（出示礼物盒）但你们要把礼物盒旁的题目算出来，告诉客人老师请客人老师帮你检查，做对了，你就能打开盒子把礼物取出来。

 五、延伸活动：

 和同伴、老师一起分享新年老人的礼物。

 活动反思与建议：

 本次活动是主题背景下的一个珠心算活动。以新年老人的礼物为主线，将珠心算活动贯穿在整个活动之中，充分调动了幼儿学习的兴趣，在看看说说新年礼物中充分体验新年带来的快乐，整个活动各环节比较清晰。

 在复习带5直加直减的时候，也注重了形式的多样化，如新年老人背了一个大布袋，让幼儿猜猜里面有多少礼物？幼儿说，好多礼物呢，会是多少呢？在猜测中，我及时出示珠心算的题目，幼儿知道了是5件礼物。当他们看到好多漂亮的颜色时，不禁感叹说，好漂亮呀，

 但活动中也存在着一些不足：如果将5个礼盒全部打开，幼儿会更愉快，但因为考虑到时间的关系，所以只打开一个礼盒。而在打开礼盒时，如果请小朋友自己来打开，孩子积极性会更高。下载本文