班级： 一年级一班 班主任：张美柱
| 活动主题 | 遵守学校常规教育 | |||
| 活动时间 | 9、6 | 活动地点 | 教室 | |
| 参加人员 | 全体学生 | |||
| 活动过程： 1、 谈话引入：你了解学校的哪些常规？ 2、 看图，说一说，议一议： 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上应该干什么…… 3、 结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 4、 小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后 立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言， 先举手；专心听课，不做小动作。 | ||||
| 活动效果 | 通过这节课的学习，同学们进一步了解了学校的各项常规，找到了自己的不足，进一步明确了今后努力的方向。 | |||
班级： 一年级一班 班主任：张美柱
| 活动主题 | 珍爱生命 学会自护 | |||
| 活动时间 | 10、15 | 活动地点 | 教室 | |
| 参加人员 | 全体学生 | |||
| 活动过程： 准备：结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。 1、导入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张， 学会保护自己，防止受到伤害。学会自我保 护的方法， 对于我们小学生非常重要。 前不久， 一所小学课间休息时， 因为同学们互相追赶， 造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？ 3、学生列举： 1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。 2）一个人在家不要给陌生人开门。 3）上下楼梯靠右行。 4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。 5）打架斗殴不围观。 6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。 … 4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。 | ||||
| 活动效果 | 通过本次活动，同学们进一步学会了自我保护，增强了自我保护意识。 | |||
班级： 一年级一班 班主任：张美柱
| 活动主题 | 爱护公物教育 | |||
| 活动时间 | 11、16 | 活动地点 | 教室 | |
| 参加人员 | 全体学生 | |||
| 活动过程： 1）爱护公物教育 公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。 学生试举例 全班讨论，要怎样做？ 2）爱护校产 学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。 学生活动：什么都是校产？我们应该怎样做？ 3）爱护群众物品 最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。 学生讨论 4）小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。 | ||||
| 活动效果 | 通过本次活动，学生懂得了要爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。 | |||
班级： 一年级一班 班主任：张美柱
| 活动主题 | 廉洁文化进校园 | |||
| 活动时间 | 12、20 | 活动地点 | 教室 | |
| 参加人员 | 全体学生 | |||
| 活动过程： 廉洁教育是贯穿一个人始终的教育，要从一年级开始培养 一．什么是廉洁，为什么要廉洁 1，大家说一说，什么是廉洁？ 2，为什么要进行廉洁教育 二．欣赏小品---同学之间 1，说说看从小品学到了什么？ 2以后要怎么做。 三听故事：廉洁的周总理的故事 四，总结每个人从小树立廉洁的信念 | ||||
| 活动效果 | 同学们知道了什么是廉洁，树立了廉洁的观念。 | |||
