时间：60分钟 满分：100分
一、 基础训练营(37分)
1．每组中有一个注音是错的，请找出来打“×”，并在后面的括号里改正。(6分)
(1)惠崇(chóng) 河豚(tún) 衣裳(shànɡ)( )
(2)翩翩起舞(piān) 闲散(sàn) 斑点(bān)( )
(3)小圆晕(yùn) 疲倦(juǎn) 几痕细线(hén)( )
2．选择正确的字填进括号里。(6分)
(1) ( )子 (2) ( )乱
(3) 饱( ) (4) 消( )
(5) 莲( ) (6) ( )产
3．仿写。(6分)
(1)例：剪刀似的尾巴→剪尾
柳叶一样的眉毛→( )(限两个字)
杏子一样的眼睛→( )(限两个字)
(2)例：轻风微微地吹拂着
小溪( )地( )着
细雨( )地( )着
4．判断：加点字意思相同的打“√”，不同的打“×”。(3分)
(1)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。( )
(2)小溪泛尽却山行。 在困难面前，他并没有望而却步。( )
(3)圆点是有定数的，不能瞎点。 请动动脑筋，不要瞎猜。( )
5．读拼音，写词语。(10分)
6．句子练习。(6分)
(1)修改句中用得不恰当的词语：这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。
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(2)体会句子表现了燕子飞行的什么特点：叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
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二、 综合展示厅(6分)
7．语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话，说服他妈妈。(3分)
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8．做一份简单的昆虫备忘录。(3分)
三、 课本直通车(11分)
9．课文背记。(9分)
(1)泥融飞燕子，______________________。
(2)________________________，春江水暖鸭先知。
(3)日出江花红胜火，________________________。
(4)一身____________，一双_____________，一对_________________，凑成了那样______________________。
(5)蜻蜓飞过来，告诉我______________。小鱼在脚下游过，告诉我___________________________________________。
10．判断正误。(2分)
(1)河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。( )
(2)《三衢道中》是宋朝曾几的一首纪行诗。( )
(3)“能不忆江南？”是一个反问句。( )
(4)“蒌”和“蒿”都有“艹”，这两个字都是象形字。( )
四、 阅读检阅台(21分)
11．课内阅读。(11分)
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
(1)解释下面的词语。(2分)
赶集：_________________________________________________
生趣：__________________________________
(2)词语仿写。(4分)
如毛的细雨 如( )的白花 如发的( )
如( )的( )
(3)根据自己的理解写描写春天的四字词语。(3分)
写春风：______________ 写春雨：______________
写柔柳：______________ 写花：______________
写春天色彩丰富：______________
写春天充满生机：______________
(4)请概括这一自然段的段意。(2分)
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12．课外阅读。(10分)
窗前的树
张抗抗
我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。
洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。
便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。
槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些轻松。(有删改)
(1)根据内容连线。(3分)
(2)解释下列词语。(2分)
若有若无：___________________________________________跃跃欲飞：____________________________________
(3)判断。(2分)
①“你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。( )
②“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。( )
③文中画“——”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一些。( )
④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。( )
(4)填空：短文按（ )顺序写了( )，表达了( )。(3分)
五、习作百花园(25分)
13．按下面的要求写一篇作文。
题目：校园里的________树
要求：写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。
答案
一、1.(1)shànɡ× shɑnɡ (2)sàn× sǎn (3)juǎn× juàn
2．(1)梅 (2)缭 (3)胀 (4)融 (5)蓬 (6)资
3．(1)柳眉 杏眼 (2)静静 流淌 斜斜 洒落
4．(1)× (2)× (3)√
5．偶尔 仿佛 舞蹈 纤细 花瓣
6．(1)这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。
(2)这句话表现了燕子飞行的速度之快。
二、7.示例：养蚕是为了更好地观察蚕，了解蚕。这正是在实践中增长知识，这样的学习比单纯从书本中学习，更能获得真切的体验。妈妈，请你相信我这是在实践中学习，在体验中学习，并不是玩。而且，我保证不会因为养蚕，耽误其他的功课。
8．略。
三、9.(1)沙暖睡鸳鸯 (2)竹外桃花三两枝
(3)春来江水绿如蓝
(4)乌黑的羽毛 剪刀似的尾巴 轻快有力的翅膀 可爱的活泼的小燕子
(5)清早飞行的快乐 昨夜做的好梦
10．(1)× (2)√ (3)√ (4)×
四、11.(1)到集市上买卖货物。 生活的情趣。
(2)示例：雪 柔柳 火 红云
(3)示例：微风轻拂 细雨如丝
杨柳依依 百花争艳
万紫千红 生机勃勃
(4)燕子加入春天的盛会，为春光平添了许多生趣。
12．(1)
(2)这里形容香味不太浓，似乎有又似乎没有。
形容急切地想要飞起来。
(3)①√ ②√ ③× ④×
(4)时间 洋槐在春天里的长叶开花过程
作者对洋槐的喜爱之情
五、13.思路点拨：本次习作要求写校园里的一种树。写之前需要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树，它有哪些特点，如它的枝干、树冠的大小、粗细是怎么样的，树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的，树上或树下有哪些植物或动物等。如果它的花叶或果实可以食用，它的味道是怎么样的。将你的观察和感受先做成记录卡，再写作文。写的时候注意把自己观察到的和感受到的写清楚哟。 例文略。
第二单元训练卷
一、主题感悟。(38分)
1.寓言知识我知道
(1)著名儿童文学家________曾说，寓言是一个魔袋，袋子______，却能从里面取出______东西来。这是说寓言故事一般比较______________，但背后往往藏着深刻的____________。
(2)寓言宝库里除了中国古代寓言，还有《__________》《______________》《________________》等其他国家的寓言，都在世界上有很大的影响。
2.小成语，大道理
(1)《守株待兔》中的宋国人因捡到一次兔子后，便______________，最后的结果是_____________________。(用原文回答)这个故事告诉我们( )
A．不能不主动努力，就希望得到意外的收获。
B．天上掉馅饼的事是有可能发生的，我们要提前做好准备。
C．不能按经验办事，要懂得变通。
(2)读了《南辕北辙》，我明白了____________________________
____________________________________________。
3.文中明理
(1)读了《陶罐和铁罐》，我想用____________来形容陶罐，想用______________来形容铁罐。它们的结局分别是______________和________________。这则寓言告诉我们( )
A．要像陶罐一样做谦虚的人。
B．不能随便说大话，否则会受到惩罚的。
C．每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处。
(2)《______________》让我明白了不要光图美丽的外表，更要讲实用，在不同的条件下，长处和短处可以相互转化。
4.诗中悟理
《池子与河流》让我们懂得了( )
A．只顾眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。
B．人不能荒废年华，应当在自己的有生之年为社会做贡献，为自己的生命增添光彩。
C．人应该追求清闲的无忧无虑的生活。
二、主题链接。(15分)
1．补充词语并选择填空。(10分)
邯郸( ) 滥竽( )
( )矛盾 ( )添足
杞人( ) ( )之蛙
( )蛇影 刻( )剑
(1)______________比喻见识狭小的人。
(2)______________指没有真正的才干，而混在行家里面充数。
2．你有什么话想对《守株待兔》中的宋人说呢？(5分)
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三、主题应用。(47分)
(一)阅读短文，完成问题。(17分)
黑鸟和白鸟
一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上歌唱。秋天，为准备过冬，它们采集了满满一窝果子。
这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！”白鸟说：“保证一个也少不了。”可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。
黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：“怎么只剩下半窝了？这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了半窝。没想到你这么坏！”
白鸟十分委屈地回答□我可以对天发誓□我真的一个果子也没有偷吃□是果子自己少了□但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂着，并且扑上去，用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。不久，白鸟就死了。
过了几天，下了一场雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又变成了满满一窝。
黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，捶着自己的胸口，痛哭流涕地喊着：“白鸟，我亲爱的好伙伴！你快回来吧！回家吧！”
但是，这一切都没有用了。
1．在方框里填上标点符号。(4分)
2．果子少了的原因是什么？请在短文中找出来，画上“_____”。(4分)
3．黑鸟“一下子明白过来了”，它明白了什么？说说你的理解。
(5分)
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4．这个故事告诉我们什么道理呢？请在最恰当的答案后打“√”。(4分)
A．我们遇事不能太冲动。( )
B．朋友之间要互相信任，遇事多分析，科学思考，不能凭空猜测。( )
C．一个人内在的美才是真正的美。( )
(二)主题练笔。(30分)
想象一下，逃生后的鹿再次来到池水边，会怎么看待自己的角和腿？把你想象的画面写出来。
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答案
一、1.(1)严文井 很小 很多 短小 道理
(2)伊索寓言 克雷洛夫寓言 拉·封丹寓言
2．(1)释其耒而守株，冀复得兔 兔不可复得，而身为宋国笑 AC
(2)示例：做一件事之前要找对方向，如果背道而驰，不管你多努力也是徒劳无功的，反而会离原来的目的越来越远
3．(1)谦虚、和善 傲慢、自大 被人们发现成为文物 永远消失 AC
(2)狮子和鹿
4．AB
二、1.学步 充数 自相 画蛇 忧天 井底 杯弓 舟求
(1)井底之蛙 (2)滥竽充数
2．示例：宋人啊，我想对你说，你只想着不劳而获，希望天天有好事发生，那是不可能的。
三、(一)1.：“ ， ， ！”
2．由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。
3．示例：它明白了白鸟说的是实话，自己冤枉了白鸟。
4．B(√)
(二)思路点拨：读完寓言故事《狮子和鹿》后，我们从小故事里获取了大道理。在接下来的续写中要大胆想象，把有新想法的鹿再次来到池水边的情景写一写。 例文略。下载本文
