使用教材：《汉语会话301句》第一课
教学目的：
1、掌握汉语拼音中声母、韵母、声调及拼音中一些拼音规则。
2、掌握基本的问候语
教学要求：
1、要求学生读音准确，并会书写汉语拼音。
2、能够自己给汉字注音。
3、能够灵活地进行替换练习。
教学重点：
1、声调（尤其是三声的发音）
2、变调
学时分配：2学时
教学内容与步骤：
一、学习声母、韵母。（一部分）
板书：
声母（11个） b p m f d t n l g k h
韵母（16个） a o e I u ü
ai ei ao ou en ie
an ang ing iou iou(-iu)
*先以呼读音引入教学，便于学生辩音、发音。
二、拼音（1）
见课文第三页语音中2拼音（1）
*老师领读，学生跟读。
学生齐读。个别学生读，其他学生听并挑毛病。
三、声调
汉语是有声调的语言。声调有区别词的意义的作用。
1、汉语有四个基本声调：
板书：ˉ（一声）
ˊ（二声）
ˇ（三声）
ˋ（四声）
2、汉语声调有区别意义的作用：
板书：ma1（妈）
ma2（麻）
ma3（马）
ma4（骂）
3、声调示意图：
板书：第一声 55 阴平调
第二声 35 阳平调
第三声 214上声调
第四声 51 去声调
四、基本的拼音规则（1）
1、轻声
（1）叠音词或动词的重叠形式后头的字，读轻声。不标调。
例如：妈妈（ma55ma） 弟弟 叔叔 星星 看看 坐坐
（2）表示多数的“们”读轻声
例如：我们（wo214men） 你们 他们 孩子们 学生们
2、变调
（1）两个第三声（上声）连在一起，前一个音节变为第二声。调号仍然用“ˇ”实际读音为“ˊ”。
有两种情况：①在上声前 你好（阳平＋上声）
很好（阳平＋上声）
我也很好（阳平）
②在轻声前 姐姐（半上声＋轻声）
椅子（半上声＋轻声）
（2）第三声字在第一、二、四和大部分轻声字前面时，要变为（半三声）。半上声就是只读原来第三声的前一半就降调。
例如：北京 祖国 海洋 土地
我们 宝贝 起来 你们 我们
3、拼写说明
以I或u开头的韵母，前面没有声母时，必须把i改写为y；把u改写为w。
例如：ie--ye 夜、爷、页
uo--wo 窝 我 卧
u--wu 屋 物 舞 误
4、结合练习4进行语音练习
五、对话（一、句子。二、会话。三、替换与扩展。四、生词）
1、首先学习生词1~15。老师先读一遍。学生跟读、齐读。个别学生再读。边读边记忆。
2、学习句子
会话：你好！——你好！
你好吗？——很好。我也很好。
3、替换练习
4、结合练习1.2.3.进行对话练习。
六、布置作业
背声母，韵母，掌握拼音（1）图表。
