人教版五年级下册语文第五单元试卷

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！（3分）

qièyánjuébìdùjì

胆（）迟（）拒（）和氏（）（）二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2分）

A、将相（xiānɡ）和取乐（lè）挑（tiāo）着旗水寨（zài）

．．．．

B、上当（dànɡ）调（tiáo）度擂（lèi）鼓允诺（ruò）

．．．．

C、折（shé）XXX（XXXɡ）出XXX（XXXɡ）踉踉（XXXɡ）跄跄

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三、给带点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（2分）

屈：屈服：使委屈。弯曲；使弯曲。冤枉。理亏。

屈指可数（）理屈（）宁死不屈（）委屈（）四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填在句中。（6分）

负（）请罪同心（）力抓耳（）腮喜不自（）

（）机妙算大雾（）天理直气（）（）口不提

1.XXX的（）使人惊叹不已。

2.拔河竞赛的时候，我们一定要（），争取级部第一名。

五、用恰当的关联词把下面的句子连成一句话。（2分）

1、XXX有XXX，XXX有XXX。秦国不敢攻打赵国。

2、XXX很聪明。XXX心胸狭窄。

六、用下列词语组成四个意思不同的句子。（4分）

完全怪他不能这件事你知道

（1）（2）

（3）（4）

七、按要求填写。（4分）

A:照样子，连线。（2分）

XXX《水浒传》

XXX《西游记》

XXX《三国演义》

XXX进XXX说变就变

XXX的脸一声不响

B:请在句子中填上恰当的歇后语。（2分）

1、在刚才的讨论会上，XXX始终没说一句话，真像

2、这段时间的天气，一会儿下雨，一会儿晴，真是

八、课外知识。（4分）

通过研究，我相识了“四大名著”，我能写出其中的作品称号和他们的作者。

作品：作者（）作品：作者（）作品：作者（）作品：作者（）九、在本单元的几个历史人物里，你最喜欢谁？为什么喜欢他呢？（3分）

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第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）阅读《草船借箭》片段，回答问题。（12分）

XXX私自拨了二十条XXX，每条船上配三十名军士，照XXX说的，布置好青布幔子和草把子，等XXX调剂。第一天，不见XXX有什么消息；第二天，仍旧不见XXX有什么消息；直到第三天四更时候，XXX隐秘地把XXX请到船里。XXX问他：“你叫我来做什么？”XXX说：“请你一起去取箭。”XXX问：“哪里去取？”XXX说：“不用问，去了就知道。”XXX吩咐把二十条船用绳子连接起来，朝北岸开去。

这时候大雾漫天，XXX连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。XXX下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。XXX吃惊地说∶“如果XXX出来，怎么办？”XXX笑着说∶“雾这样大，XXX一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐

．（yuèlè）天亮了就归去。”

XXX听到鼓声和呐喊声，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调（diào。tiáo）来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万

．

多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。XXX又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。

天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。XXX吩咐军士们齐声高喊：“谢谢XXX的箭！”接着叫二十条船驶回南岸。XXX知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。

1、“寨”字用音序查字法应查，“擂”用部首查字法应查。（1分）

2、把文中括号内不恰当的读音划掉。（1分）

3、在文中找出下面词语的反义词。（2分）

虚——（）远离——（）

4、请将文中画横线的句子改为反问句。（2分）

5、这个文段主要写了什么？（2分）

6、用“”在文中划出能表现XXX“锦囊妙计”的三个句子。（3分）

7、你还知道《三国演义》中的其他故事吗？请在横线上写两个。（1分）

二、阅读下面短文，回答问题。（18分）

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。

“老师表彰你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常倾慕妈妈，因为全班只要宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子上，她，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子昏暗的眼神一会儿充满了光，沮丧的脸也一会儿伸展开来。她甚至发现，儿子温柔得让她受惊，仿佛长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被XXX录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有XXX招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

1、用“”画出母亲心情变化的句子。（4分）

2、请给短文加上一个合适的题目，写在文前的“”上。（2分）

3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。（2分）

4、这篇漫笔主要写了什么？（3分）

5、请从文中找出下面词语的反义词。（2分）

苦涩（）神气（）

6、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您……是您……是您……”这个排比句式把儿子的话不同完整。（2分）

7、读了这篇文章你想对稳重的谁说？说些什么呢？把你最想说的话写下来吧（3分）我想对文中的（）说：

二作部分（40分）

（一）、小练笔（5分）下载本文