xx中学 xx教师xx
根据区教委第五批名师工作室的通知，有幸成为xxx初中数学名师工作室的一名成员，能够在xxx老师的引领下，在工作室其他学员的帮助下，共同学习、共同提高，力争向名师靠拢。结合自己的实际情况，制定学员个人发展规划如下：
一、个人发展规划指导思想
紧紧依托“xxx初中数学名师工作室”这一学习发展平台，本着互相学习、提升能力、补足短板、服务学生的目的，积极主动地开展教育教学重点问题、疑难问题的研究讨论，力争突破重点、化解难点，并将工作室所学、所思、所想运用到日常教育工作中，力争在教育理念、教学风格、教学技巧和教学方法等多方面有实质性、长足性的提升，努力成为一名多面型、水桶型教师。
二、个人发展规划目标
为充分利用好名师工作室这一学习平台，结合自身实际，对自己教育教学各方面制定了相应目标。
（一）教育教学目标。通过不断学习和实践，提升自己的教学水平，形成自己的教学风格，并获得学生们的认可。每学期至少完成一次教学公开课和献课。
（二）教研理论目标。积极主动阅读教育教学理论刊物和著作，每年阅读量不少于12本并撰写心得体会。每学年根据自己的所思所悟撰写一篇教育教学理论文章。
（三）个人成长目标。理论实践相结合，不断丰富和完善自己的教育理论和教育风格，争取使自己早日学成出师，独当一面，成为学校的一名教育教学骨干。
三、具体实施措施
为实现自己的规划目标，本人决心严格遵守名师工作室各项管理制度，积极参加工作室各项活动，认真完成工作室分配的各项工作。
（一）虚心求教。充分利用名师工作室创造的有利条件，利用课余时间多多观摩xxx老师的授课，虚心求教解决自己在教育教学中遇到的困难点和迷茫处，真正实现名师的引领作用。
（二）交流学习。积极主动地去观摩其他学员老师的授课，感受不同的上课方式方法。同时，邀请其他学员老师来指导自己的授课。工作室学员老师之间一起互相交流学习，互相发现问题、指出问题，真正实现共同学习、共同提高。
（三）钻研理论。广泛阅读各类有关教育教学的理论文章，努力理解新课改的深刻内涵，并积极撰写读书笔记。让自己在新的教育理念的指导下，更新教育观念，改进教学方法，让教学更具创造性和艺术性。
（四）融会贯通。将对教育教学工作的所学、所思、所想的内容，融入到自己日常的教学工作中去，认真对待每一堂课，努力形成自己的一套完整的教学风格，把每一堂课都讲成精品课、示范课。
在教育改革不断稳步推进的今天，国家、社会、学校、家长和孩子们对教师队伍提出了更高的要求，对于我们既是机遇也是挑战。我相信依托于名师工作室这一优秀的平台，自己定能转变思维、提升素质，适应新形势新发展新挑战，成为一名优秀的数学教师。下载本文
