了解四川的区域位置、行政区划以及四川的自然环境和人文环境，对四川有一个在地理文化上的初步认识。
重点难点：
1、四川的地理位置，21个地级行政单位的名称、行政中心及其分布。
2、21个地级行政单位的名称、行政中心及其分布。
教学过程：
一、设问引入：你知道我们的家乡在哪里吗？四川又在哪里吗？给你衣服地图你能找出四川在哪里吗？
打开课本扉页，找到四川地理政区图，分别说出四川在哪里？
引入家乡的位置
四川简称川或者蜀，位于哪里？让学生朗读并识记四川的地理位置。
二、想一想：读“四川相邻省区”图，结合所学的中国地理知识，回答书本上的4个问题。
三、做一做：在完成以上练习后完成做一做的两个简单练习。
引入家乡有多大
四、朗读并识记有关信息，了解四川的面积以及行政中心。
了解到四川的行政面积后完成P5做一做的练习，计算出四川东西、南北相聚的大致距离。
五、阅读“四川省各市、州面积一览表，并完成P5脚下的做一做，了解自己所在的行政信息。
六、课外阅读
自由阅读“四川的由来”。
并完成“活动与探索”。下载本文
