（一定要认真审题）
一、积累•运用
(一)、拼音
1、 这些词语我都会写。
jǐn shèn chōng jǐng diāo zhuÓ dǐ cháng lǎn duò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、 这些加点的字难不倒我！我在正确的读音下面画“----”
偏僻（bì、pì） 遵循（zhūn、zūn） 着实（zhuó、zhaó）
提供（gòng、gōng） 乘机（chéng、chèng） 差使（chà 、chāi）
(二)、辨字组词。
即( ) 怜( ) 陶( ) 暑( )
既( ) 吟( ) 淘( ) 著( )
(三)、将下列词语补充完整。
（ ）钧（ ）发 （ ）（ ）动听 （ ）谋（ ）计
（ ）然 大（ ） （ ）临（ ）境 因（ ）施（ ）
(四)、丰富的词语
1、在括号里填入恰当的字或词
（ ）的祖国 （ ）地逃跑 一（ ）邮票 累得（ ）
2、 试一试你运用语言诉能力怎样吧！请用恰当的关联词语填空。
（1）（ ）小女孩的树种不多，（ ）都是她精心挑选的。
（2）（ ）你想在期末考试中取得好成绩，平时（ ）应该下苦功夫。
(五)、巧妙的句子。
1、 妙言妙语，请把句子补充完整。
（1） 十年树木，__________ 。插柳之恩，我 __________ ！
（2）蓝蓝的天空中闪烁的星星就像__________ 。
（3）雪真的好美，我形容它的佳句是：
(4 )可怜九月初三夜, 。
（5）给我启发最大的一句名言是 。
2、按要求写句子。
（1）、听说要进行跳远比赛，纷纷报名参加。 (在原句修改病句)
（2）、我突然在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。(缩句)
3、判断下列句子的修辞手法
1、一夫当关,万夫莫开. ( )
2、月亮悄没声地款款地溜进来。( )
3、走了许久,远远的望见一条迂回的明如玻璃的带子。( )
六、与课文对话。
(1)、孔子被后人称为( )；第一个登上月球的人是( )；中国结带着东方的神韵，渗透了( )的文明，向世界传递着( )。
(2) 这个学期我们学习了许多课文，我们认识了许多优秀人物，有（ ）的孔子，也有（ ）的烤山薯老人；我们游览了祖国的山水名胜，感受老舍先生笔下（ ）的草原；欣赏《美丽的集邮册》，知道了集邮能（ ）的好处；了解了泸定桥的历史事件，体会到红军战士（ ）的精神；品读《“三颗纽扣”的房子》，明白了（ ）的道理；我们还演唱（ ）这首歌曲来表达我们五十六个民族共同的心声。
二、语言练功房
1、请你为学校的图书馆写一个标语
2、现在社会上有许多不遵守规则的人，你想对他们说些什么?
三、阅读理解。
1、课内阅读，读下列短文，回答问题。
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间（ ）。③月亮起升越高，穿过一缕一缕（ ）。④忽然，海面上（ ）了大风，（ ）了巨浪。⑸月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（ ）……⑥皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑦她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海……
（1）这段话是选自课文《 》
（2）这段话第 句描写，表现了音乐节奏的徐缓，第 句描写，表现了乐声的增强，第 句描写，表现了乐声的高昂激越。
（3）在括号内填上适当词语。
2、课外阅读
①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。②青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的材料；竹皮可编制竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。③翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。④然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。⑤自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。⑥当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹悄悄地在地下萌芽了。⑦春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。⑧暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。⑨我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？⑩作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
1、“息”字在字典中的解释有：A、呼吸时进出的气；B、停止；C、消息；D、利息。
文中“息息相关”中的“息”应为第 种解释。
2、竹子的用途有 所以作者把翠竹比作 。
3、文中的“岁寒三友”指的是 、 、 。
4、短文重点写了竹子的（ ）。
A、用途 B、顽强的生命力 C、用途和顽强的生命力
5、用“ ”画出表现竹子强大生命力的句子。
6、作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
(1)改为陈述句:
(2) “这种精神”指的是什么精神?
四、笔下生花
同学们,生活中我们总有自己最感兴趣的事情或者东西,如可爱的动物,心爱的玩具,踢球,做手工,郊游,采访等等,请你以《 我最喜欢的 》为题,写一篇作文,要求真情实感,内容具体,语句通顺,完成后用修改符号认真修改.
参
一、积累•运用（42分）
(一)、（8分）
1、（5分）谨慎 憧憬 雕琢 抵偿 懒惰
2、（3分） pì zūn zhuó gòng chéng chāi
(二)、（4分）
即( 即将 ) 怜( 怜爱 ) 陶( 陶醉 ) 暑( 暑假 )
既( 既然 ) 吟( 吟诗 ) 淘( 淘气 ) 著( 著名 )
(三)、（6分）
千钧一发 娓娓动听 阴谋诡计 恍然大悟 身临其境 因材施教
(四)、丰富的词语（6分）
1、（4分）（ 繁荣富强 ）的祖国 （ 狼狈 ）地逃跑
一（ 枚 ）邮票 累得（ 气喘吁吁 ）
2、（2分）
（1） 虽然 但是
（2） 如果 就
(五)（12分）
1、（5分）
（1）百年树人 终生难忘
（2） 孩子的眼睛一眨一眨的。（答案不唯一，只要比喻恰当即可）
（3）学生写出一句描写雪的句子即可,但要恰当）例如：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等
(4 )露似真珠月似弓
（5）写出一句名言
2、（4分）
（1）、在“纷纷”前面加上主语。
（2）、我看见了月亮。
3、 (3分)
夸张 拟人 比喻
六、（6分）（每空0.5分）
（1）万世先师 阿姆斯特朗 既古老又现代 祥和和喜庆
（2）此题答案不唯一，只要根据课文内容填写即可，可以依次分别为：有教无类，因材施教的孔子；心地善良的烤山薯老人；我们游览了祖国的山水名胜，感受老舍先生笔下（ 一碧千里 ）的草原；欣赏《美丽的集邮册》，知道了集邮能（拓宽视野、陶冶性情、积累知识、增长才干）的好处；了解了泸定桥的历史事件，体会到红军战士（不怕牺牲、勇往直前）的精神；品读《“三颗纽扣”的房子》，明白了（一个人的爱心虽小，却能温暖众生）的道理；我们还演唱（《爱我中华》）这首歌曲来表达我们五十六个民族共同的心声。
二、语言练功房(10分)
1、 (4分)
要求语言精练，符合图书馆这个地方。
2、 (6分)
学生可以围绕“遵守规则”来谈。用句式：“要……不要……；如果……就会……请大家……”尽量用婉转而又恳切的措辞达到劝说的目的就行。
三、阅读理解。（22分）
1、（8分）
（1）这段话是选自课文《 月光曲 》（2分）
（2）这段话第 2 句描写，表现了音乐节奏的徐缓，第 3 句描写，表现了乐声的增强，第 4 句描写，表现了乐声的高昂激越。（3分）
（3）在括号内填上适当词语。（3分）
洒遍了银光 轻纱似的薄云 刮起了 卷起了 涌过来 波涛汹涌
2、 （14分）
1、第 A 种解释。（2分）
2、竹竿既是建筑的材料，又是造纸的材料；竹皮可编制竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。 绿色的宝矿。（3分）
3、松 、 竹 、 梅 。（1.5分）
4、 C （2分）
5、6,7,8这三句。（2分）
6、(1)改为陈述句：作为我们每个人，需要的是这种精神。（2分）
(2) 自强不息、不屈不挠的精神（1.5分）
四、笔下生花(26分)
写一篇作文,要求真情实感,内容具体,语句通顺,完成后用修改符号认真修改.（可以用旧作）下载本文
