1、发展性评价的内涵是什么？
A、关注人的全面发展
B、评价主体多元化
C、评价内容综合化
D、评价方式多样化
E、强化评价的选拨和甄别功能
2、以下哪些属于学生评价的内容？
A、学习能力
B、学科知识
C、品质和性格
D、交流和合作
3、以下哪些评价方法属于质性评价？
A、行为观察
B、成长记录
C、考试
D、情景测验
E、学习日记
4、以下哪些描述是正确的？
A、全面发展就是全优发展
B、考什么教什么
C、档案袋评价适合每个学科
D、质性评价和量化评价相结合才能有效地描述学生的全面发展
5、新课程课堂教学评价应该做到：
A、以学论教
B、更加关注教师的课堂表现
C、主要关注学生在课堂教学中的表现
D、从关注教转变为关注学
判断题
1、“成长记录袋”“行为观察”都属于质性评价方法。
正确 错误
2、考试这种评价方式过分注重分数，不能全面描述学生发展的状况，是一种不科学的评价方法。
正确 错误
3、教师评价改革的重点是要打破惟“学生学业成绩”论教师工作业绩的做法，建立“以学论教”的发展性课堂教学评价模式，强调以“自评”的方式促进教师教育教学反思能力的提高。
正确 错误
4、学科学习目标和一般性学习目标的内容不同，不能融合在一起进行评价。
正确 错误
5、促进学生的“全面发展”就是要使学生“全优发展”。
正确 错误
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