一、读拼音，写词语。

jiǎzhuāngwánshuǎguāncháhuābàn

(        )    (        )    (        )    (        )

diàoyúlèqùshǒuzhǎngshǐjìn

(        )     (        )    (        )    (        )

二、温故而知新。比一比，再组词。

旧知回顾：袋（）需（）常（）取（）

本课生字：装（）耍（）掌（）趣（）

3、给加点字选择正确意思。

跟我学：替换法选择正确的意思：如果对字词的意思不是太确定，可以把选项中的解释分别放到句子中去，看句子意思是否通顺，如果通顺，说明这个意思就是正确的选项。

      1.弟弟假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（）

         A.慢慢装进去       B.故意做出某种动作或姿态来掩饰。

      2.这些并不引人注目的蒲公英给我们带来了不少快乐。（）

        A.让人眼睛看不过来,形容东西很多。 B.引起人的注意，使人把视线集中在一点上。

      3.虽然到了吃饭时间，小明还在一本正经地看书。（）

         A.形容很规矩，很庄重。    B .把一本书放正。

四、句子克隆室。(用加点词仿写句子)

1．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

________________________________________________________________________

2．它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

________________________________________________________________________

3．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

大象的腿粗得像________________________________。

弟弟灵活得像________________，一下子就爬到树上去了。

5、课文主要写了哪两件事？（）（多选）

      A.“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。

      B.兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。

      C.我和弟弟在草地上种蒲公英。

      D.“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。

六、课内阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并(　　)金色的，(　　)绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

1．选择词语填到文中括号里。

A．不但　而且　　　　B．不是　而是

2．找出文中描写时间的词语：__________、__________、__________。

3．用横线画出文中的一个比喻句。我们可以看出句中把__________比作了__________。

4．草地变成金色，是因为(　　)，草地变成绿色，是因为(　　)。

A．草地上蒲公英的花瓣都合拢了　　　B．草地上蒲公英的花瓣都张开了

5．草地可爱、有趣的原因是什么，对的打“√”。

①它和我们一起睡觉，和我们一起起床。(　　)

②草地的颜色会随着时间的变化而发生变化，它给我们带来了快乐。(　　)

七、课外阅读。

我爱小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满了生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予它什么，只是默默地为人们做贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，又从土里钻出来，真是“__________________________”。

我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。

1．在短文横线处填上一句诗。

2．短文是按________的结构来写的，第2自然段是按________的顺序来写小草的。

3．短文是围绕哪句话来写的？用“　　”画出来

4．短文中哪句话说明小草有强大的生命力？用“____”画出来。

5．用几句话表达你对小草的赞美之情。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8、课文中的两兄弟通过观察，发现了草地的“秘密”，我们也要学会仔细观察。请你观察下面这两幅图，圈出其中不同之处。

参:

1、　假装　玩耍　观察　花瓣　钓鱼　乐趣　手掌　使劲　

2、口袋需要经常取出

包装玩耍手掌有趣

三、1.B   2.B    3.A

四、1.草地是多么的柔，多么的绿啊！　2.我和哥哥一起上学，一起回家。　3.柱子，走起路来地都在震动　猴子

5、B   D

六、1.B　2.很早　中午　傍晚　3.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。　蒲公英的花　我们的手掌　4.B　A　5.②　

七、1.野火烧不尽，春风吹又生　2.分总　春夏秋冬　3.我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。　4.寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，又从土里钻出来。　5.提示：围绕小草顽强的生命力展开。

八、略下载本文