1. We' re 23 feet above sea level.

　　2. The house has been here since 1915, and no hurricane has ever caused any damage to it.

　　3. We can make the necessary preparations and survive the hurricane without much damage.

　　4. Water got into the generator and put it out. It stopped producing electricity, so the lights also went out.

　　5. Everybody go out through the back door and run to the cars.

　　6. The electrical systems in the car had been put out by water.

　　7. As John watched the water inch its way up the steps, he felt a strong sense of guilt because he blamed himself for endangering the whole family by deciding not to flee inland.

　　8. ()h God, please help us to get through this storm safely.

　　9. Grandmother Koshak sang a few words alone and then her voice gradually grew dimmer and stopped.

　　10. Janis displayed rather late the exhaustion brought about by the nervous tension caused by the hurricane.

Lesson Two Marrakech

1. The burning-ground is nothing more than a huge piece of wasteland full of mounds of earth looking like a deserted and abandoned piece of land on which a building was going to be put up. 

　 2. All the imperialists build up their empires by treating the people in the colonies like animals (by not treating the people in the colonies as human beings). 

　 3. They are born. Then for a few years they work, toil and starve. Finally they die and are buried in graves without a name. 

　 4. Sitting with his legs crossed and using a very old-fashioned lathe, a carpenter quickly gives a round shape to the chair-legs he is making.

　 5. Immediately from their dark hole-like cells everywhere a great number of Jews rushed out wildly excited. 

　 6. Every one of these poor Jews looked on the cigarette as a piece of luxury which they could not possibly afford. 

　 7. However, a white-skinned European is always quite noticeable. 

　 8. If you take a look at the natural scenery in a tropical region, you see everything but the human beings.

　 9. No one would think of organizing cheap trips for the tourists to visit the poor slum areas (for these trips 42V．Ⅵ．Ⅶ. would not be interesting)．

　 10．life is very hard for ninety percent of the people．With hard backbreaking toil they can produce a little food on the poor soil．

　 11．She took it for granted that as an old woman she was the lowest in the community，that。she was only fit for doing heavy work like an animal．

　 12．People with brown skins are almost invisible．

　 13．The Senegales soldiers were wearing ready—made khaki uniforms which hid their beautiful well—built bodies．

　 14．How much longer before they turn their guns around and attack us?。

　 15．Every white man，the onlookers，the officers on their horses and the white N．C．Os．marching with the black soldiers，had this thought hidden somewhere or other in his mind．

Lesson Three Pub Talk and the King’s English

　　1．And conversation is an activity which is found only among human beings．(Animals and birds are not capable of conversation．) 

　　2．Conversation is not for persuading others to accept our idea or point of view． 

． 　　3． In fact a person who really enjoys and is skilled at conversation will not argue to win or force others to accept his point of view． 

　　4．People who meet each other for a drink in the bar of a pub are not intimate friends for they are not deeply absorbed or engrossed in each other’s lives．

　　5． The conversation could go on without anybody knowing who was right or wrong．

　　6． These animals are called cattle when they are alive and feeding in the fields；but when we sit down at the table to eat．we call their meat beef． 

　　7． The new ruling class by using French instead of English made it difficult for the English to accept or absorb the culture of the、rulers．

　　8．The English language received proper recognition and was used by the King once more．

　　9． The phrase，the King’s English，has always been used disrespectfully and jokingly by the lower classes． The working people very often make fun of the proper and formal language of the educated people．

　　10． There still exists in the working people，as in the early Saxon peasants，a spirit of opposition to the cultural authority of the ruling class．

　　11． There is always a great danger that we might forget that words are only symbols and take them for things they are supposed to represent．For example，the word “dog” is a symbol representing a kind of animal．We mustn’t regard the word “dog” as being the animal itself．

　　12． Even the most educated and literate people do not use standard，formal English all the time in their conversation．

Lesson Four Inaugural Address

1. Our ancestors fought a revolutionary war to maintain that all men were created equal and God had given them certain unalienable rights which no state or ruler could take away from them. But today this issue has not yet been decided in many countries around the world. 

　 2. This much we promise to do and we promise to do more. 

　 3. United and working together we can accomplish a lot of things in a great number of joint undertakings. 

　 4. We will not allow any enemy country to subvert this peaceful revolution which brings hope of progress to all our countries. 

　 5. The United Nations is our last and best hope of survival in an age where the instruments of war have far surpassed the instruments of peace. 

　 6. We pledge to help the United Nations enlarge the area in which its authority and mandate would continue to be in effect or in force. 

　 7. before the terrible forces of destruction, which science can now release, overwhelm mankind; before this self-destruction, which may be planned or brought about by an accident, takes place

　 8. Yet both groups of nations are trying to change as quickly as possible this uncertain balance of terrible military power which restrains each group from launching mankind's final war.

　 9. So let us start once again (to discuss and negotiate) and let us remember that being polite is not a sign of weakness. 10. Let both sides try to call forth the wonderful things that science can do for mankind instead of the frightful things it can do.

　 11. Americans of every generation have been called upon to prove their loyalty to their country (by fighting and dying for their country's cause).

　 12. Let history finally judge whether we have done our task welt or not, but our sure reward will be a good con-science for we will have worked sincerely and to the best of our ability.

Lesson6  Disappearing  Through the Skylight

IV. 1. Science is engaged in the task of making its basic concepts understood and accepted by scientists all over the world. 

2. The car model, called Fiesta, seems to have disappeared completely. 

3. The idea of a world car is similar to the idea of having a world style for architecture. /As architecture was moving toward a common International Style, it was natural for the automobile to do the same. 

4. Things that are happening in auto making are similar to those happening in architecture. 

5. The modern man no longer has very distint individual traits shaped by a special environment and culture． 

6．The disadvantage of being a cosmopolitan is that he loses a home in the old sense of the world． 

7．The benefit of being a cosmopolitan is that he begins to think the old kind of home probably restricts his development and activities． 

8．The compelling force of technology to universalize cannot be resisted． 

9．When every artist thought it was his duty to show his contempt for and objection to the Eiffel Tower which they considered an irreverent architectural structure． 

10．a flexible and pliable quality that was beyond human powers and absolutely new 

11．People used to firmly believe that the things they saw around them were real solid substances but this has now been thrown into doubt by science, 

12．That，perhaps, shows how far logically modern aesthetic can go．／The solid banks can become almost abstract and invisible．／This is perhaps the furthest limit of how solid objective things may be disappearing．

Lesson Seven  Libido for the Ugly

　1. As a boy and later when I was a grown-up man, I had of- ten travelled through the region. 

　2. But somehow in the past I never really perceived how shocking and wretched this whole region was. 

　3. This dreadful scene makes all human endeavors to advance

and improve their lot appear as a ghastly, saddening joke. 

　4. The country itself is pleasant to look at, despite the sooty dirt spread by the innumerable mills in this region. 

　5. The model they followed in building their houses was a brick standing upright. / All the houses they built looked like bricks standing upright. 

　6. These brick-like houses were made of shabby, thin wooden boards and their roofs were narrow and had little slope. 

　7. When the brick is covered with the black soot of the mills it takes on the color of a rotten egg. 

　8. Red brick, even in a steel town, looks quite respectable with the passing of time. / Even in a steel town, old red bricks still appear pleasing to the eye. 

　9. I have given Westmoreland the highest award for ugliness after having done a lot of hard work and research and after continuous praying. 

　10. They show such fantastic and bizarre ugliness that, in looking back, they become almost fiendish and wicked./ When one looks back at these houses whose ugliness is so fantastic and bizarre, one feels they must be the work of the devil himself. 

　11. It is hard to believe that people built such horrible houses just because they did not know what beautiful houses were like. 

　12. People in certain strata of American society seem definitely to hunger after ugly things; while in other less Christian strata, people seem to long for things beautiful. 

　13. These ugly designs, in some way that people cannot understand, satisfy the hidden and unintelligible demands of this type of mind. 

　14. They put a penthouse on top of it, painted in a bright, conspicuous yellow color and thought it looked perfect but they only managed to make it absolutely intolerable. 

　15. From the intermingling of different nationalities and races in the United States emerges the American race which hates beauty as strongly as it hates truth．

Lesson Eight The Worker as Creator or Machine

  1. Because of the fact itself that man produces, he has developed far beyond all other animals. 

　2. Work also frees man from nature and makes him into a social being independent of nature. 

　3. All the above-mentioned work shows how man has trans formed nature through his reason and skill. 

　4. Therefore pleasure and work went together so did the cultural development of the worker go hand in hand with the work he was doing. 

　5. Work became the chief element in a system that preached an austere and self-denying way of life. Work was the only thing that brought relief to those who felt alone and isolated leading this kind of ascetic life. 　6. In capitalist society the worker feels estranged from or hostile to the work he is doing. 

　7. Work helps the worker to earn some money; and earning money only is an activity without much significance or purpose. 

　8. Just earning some money is not enough to make a worker have a proper respect of himself. 

　9. Most industrial psychologists are mainly trying to manage and control the mind of the worker. 

　10. Better relations with the public will yield larger profits to management. The management will earn larger profits if

it has better relations with the public. 

　11. The fact that many gadgets are indeed useful is often used by advertisers as a more "high-minded" cover for what is really a vulgar, base appeal to idleness and willingness to accept things. 

　12. The businessman knows the quality or usefulness of his product is not what it should be. He despises the goods he produces, conscious of the deception involved. 下载本文