教学应该走在发展的前面，这是维果斯基的理论观点。
维果斯基是苏联著名的心理学家，他是社会文化历史学派的创始人之一。他提出了“最近发展区”的概念，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。这两者之间的差异就是最近发展区。
基于这个理论，维果斯基强调教学应该走在发展的前面，即教学应该着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。
这种理论观点对于教学实践具有重要的指导意义，它提醒教师们要关注学生的个体差异和潜在能力，通过合理的教学设计和引导，帮助学生实现自我超越和发展。
下载本文