一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是__
A．循序渐进原则
B．直观性原则
C．启发性原则
D．因材施教原则
2、教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受____
A：高等教育
B：在职培训
C：继续教育
D：终身教育
3、学生用列提纲、画图形、列表格等方法复习功课，这属于（ ）
A：组织策略
B：精细加工策略
C：复述策略
D：资源管理策略
4、社会学习品德理论是由（ ）提出的。
A：埃里克森
B：费斯廷格
C：班杜拉
D：皮亚杰
5、有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期是该行为的。
A：关键期或敏感期
B：行为学习期
C：习得期
D：发展期
E：重视个别差异
6、我国教育的基本大法是《中华人民共和国教育法》，它颁布于（ ）年。
A：1995
B：1993
C：1986
D：1985
7、学校文化从其形式来看，可分为（ ）
A：精神文化、物质文化、制度文化
B：精神文化、物质文化、学生文化
C：教师文化、物质文化、制度文化
D：精神文化、学生文化、教师文化
8、3岁前婴儿一般不能进行。
A：独自游戏
B：合作游戏
C：平行游戏
D：动作游戏
9、根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与__。
A．记忆知识
B．直观知识
C．理性知识
D．应用知识
10、内者一般强调人的身心发展的力量主要源于____
A：人自身的内在需要
B：社会环境的要求
C：教育要求的内化
D：个体的理想和目标
11、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了。
A：深化课堂教学
B：培养竞赛人才
C：因材施教，发展青少年个性特长
D：充分发掘学有余力的学生的学习潜力
12、学生小李在放学期间。因闯红灯被汽车刮伤，学校应该承担。
A：主要责任
B：次要责任
C：不应当承担责任
D：部分责任
13、下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用__
A．教育在成熟的基础上引导发展
B．教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C．教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展
D．教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
14、学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是（）。
A．思想政治素质
B．道德素质
C．文化素质
D．生理素质
15、在皮亚杰的认知发展理论中，7～12岁儿童处于____
A：形式运算阶段
B：前运算阶段
C：感知运算阶段
D：具体运算阶段
16、班级组织机构微观建制的主要形式有（ ）
A：委员会制
B：直线式
C：参谋制
D：职能式
E：直线职能式
17、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的__
A．名誉权
B．人身自由权
C．受教育权
D．人格尊严权
18、对于问题行为学生，我们要（ ）
A：不必理会
B：尊重和理解
C：由心理医院负责管理
D：不能让他影响其他学生
19、社会认知的过程可以划分为两个子过程：搜集、选择信息过程和__。
A．比较信息过程
B．整合信息过程
C．组织信息过程
D．概括信息过程
20、唐代阎立本的《步辇图》分两个部分，打开以后先看到画面，接着是占据画幅左半边的题跋，记录了画面的内容，题跋的书体是____ 。
A：隶书
B：行书
C：篆书
D：楷书
21、某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家照相馆的老板恰好看到这些照片，选了两张准备做宣传广告用。对此，下列看法正确的是（ ）
A：这样的宣传有益无害，因此不必征得任何人的同意’
B：只要幼儿园同意老板使用这些照片，就不存在侵权之嫌
C：使用幼儿照片需征得幼儿家长的同意
D：使用幼儿照片需征得幼儿本人同意
22、”活到老学到老”是现代教育 特点的体现。__
A．公益性
B．生产性
C．未来性
D．终身性
23、对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是____
A：家庭
B：学校
C：社区
D：同伴
24、”除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人) 12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了__
A．巩固性原则
B．直观性原则
C．理论联系实际原则
D．因材施教原则
25、下列哪项主张体现了启发性教学原则?
A：学不躐等
B：各因其材
C：开而弗达
D：温故而知新
E：重视个别差异
二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）
1、学校事故作为一种侵权行为应具有如下基本特征__。
A．学校或教师侵害了学生的合法权益
B．学校或教师基于故意而实施的行为
C．侵害行为的侵害对象是学生的人身权
D．侵害行为的侵害对象是学生的各种权利
E．必须是学校或教师基于过错而实施的行为
2、心理学家研究认为，个体品德的核心成分是__
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
3、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授。
A：直接经验为主
B：间接经验为主
C：生活知识为主
D：生产知识为主
4、要使教育在人的发展中起主导作用必须考虑到以下方面：（）
A．教育对象的主观能动性
B．学校教学的客观条件
C．家长的文化程度
D．家庭的经济状况
E．社会大环境
5、教育学作为一门形态的学科，形成于____
A：计划策略
B：学习策略
C：监控策略
D：调节策略
6、X变量与y变量的相关系数γ=-0.85。这说明随着X变量的增大，y变量（ ）
A：有明显的减小趋势
B：有明显的增大趋势
C：保持不变
D：很难确定变化趋势
7、”桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是__。
A．说服教育法
B．锻炼法
C．陶冶法
D．榜样法
8、我国南宋诗人赵师秀写有名句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，跟这句诗有关的天气现象是（ ）
A：梅雨
B：伏旱
C：洪涝
D：寒流
9、儿童身高和体重增长最为迅速的时期是____
A：出生的第一年
B：3～4岁
C：5～6岁
D：6～10岁
10、班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括?
A：班、课、室
B：师、生、课
C：师、生、时
D：班、课、时
11、我国被称为“世界屋脊”的高原是指____
A：青藏高原
B：云贵高原
C：黄土高原
D：内蒙古高原
12、把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（ ）
A：教学任务
B：教学内容
C：教学规律
D：教学原则
13、校风的中心是（ ）
A：学风和教风
B：班风
C：教师形象
D：领导形象
14、联合国《儿童权利公约》的核心精神是（ ）
A：儿童权利最佳
B：尊重儿童尊严
C：尊重儿童观点与意见
D：保护儿童
E：维护青少年的社会权利主体地位
15、O1和O2的坐标分别为(一1，0)、(2，0)，⊙O1和⊙02的半径分别是2、5，则这两圆的位置关系是（ ）
A：相离
B：相交
C：外切
D：内切
16、与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括__。
A．目标
B．主题
C．情景
D．任务
E．评价标准
17、《中华人民共和国未成年人保》第二十一条规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”这体现在教学中学生具有（ ）
A：生存的权利
B：安全的权利
C：人身自由的权利
D：受尊重的权利
18、教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。包括（ ）
A：教师依据其所在学校的教学计划、教学工作量、本学科特点等自主地组织课堂教学
B：按照教学大纲的要求确定其教学内容和进度
C：针对不同的教育教学对象，在教育教学形式、方法等方面进行改革、实验和完善
D：有权参加有关的学术团体和学术交流活动
19、人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是____
A：学习需要
B：自我效能感
C：成就动机
D：学习动机
20、孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不止”，从教师的角度可以理解为____
A：走路身体一定要端正
B：对学生下命令一定要正确
C：自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D：教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
21、人的身心发展的典型观点有__。
A．内
B．外铄论
C．多种因素相互作用论
D．性善论
22、1870年以后的科技新发明中，德国科学家西门子创制的是____
A：电灯泡
B：飞机
C：有轨电车
D：汽船
23、衡量教师社会地位高低的指标性因素有__。
A．教师的权威
B．教师的积极性和责任感
C．经济地位
D．政治地位
E．文化地位
24、讲授法可以具体分为（）几种方式。
A．讲述
B．讲评
C．讲练
D．讲读
E．讲解
25、《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布的时间是。
A：1996年7月
B：1996年9月
C：2001年7月
D：2001年9月下载本文
