一、基础达标。(38分)

1．用“———”画出四个错误的注音并修改。(4分)

想法(xiǎnɡ)　　治好(zhì)　　将来(jiàng)　　藤条(tén)

晴朗(lǎnɡ)  阵雨(zhèn)  井沿(jǐng)  喝水(kě)

寒号鸟(hào)  劝告(quàn)

①________　②__________　③________  　④________

2．填写同音字。(6分)

　　　　树(　　　)　　　　(　　　)里　　　　作(　　　)

  (　　　)数  (　　　)芳  (　　　)飞

  书(　　　)  说(　　　)  (　　　)妆

  (　　　)梢  (　　　)子  园(　　　)

3．写出带有下列部首的字。(6分)

氵：(　　)(　　)(　　)　　　　亻：(　　)(　　)(　　)

 辶：(　　)(　　)(　　)　　　　虫：(　　)(　　)(　　)

4．形近字组词。(4分)

5．将下列词语补充完整。(3分)

坐(　　)(　　)天　无(　　)无(　　)　(　　)过(　　)过

大雪(　　)(　　)  (　　)言(　　)语  (　　)(　　)不发

6．词语搭配连一连。(6分)

冻得　　　直冒汗　　      细长的　　　　　　窝

热得      直打哆嗦        雪白的         葫芦藤

冷得      像冰窖          暖暖的          小花

7．加标点。(6分)

(1)青蛙说(　 )朋友(　 )别说大话了(　　)

(2)天不过井口那么大(　 )还用飞那么远吗(　　)

(3) 朋友(　 )你是弄错了(　 )不信(　 )你跳出井来看一看吧(　　) 

(4)邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦(　　)

(5)你知道小葫芦为什么都落了吗( 　)

(6)我要能去北京旅游该多好哇( 　)

8．照样子，变换句式。(3分)

例：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不用怕。

(1)你自己有，还用借？

_______________________________________________________

(2)这点困难怕什么？

_________________________________________________________

(3)天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

_______________________________________________________

二、教材回顾。(19分)

1．青蛙和小鸟在为__________争论，青蛙认为________________，小鸟认为____________。如果青蛙听了小鸟的话，真的使劲向上一跳，跳出了井口，它看见__________，心想，________________。于是，它对小鸟说：“________________________________”小鸟说：“______________________________________”(7分)

2．__________的葫芦藤上长满了________，开出了几朵__________的小花。花________以后，藤上________了几个小葫芦。葫芦叶子生了______虫，邻居对他说：“你别____________着葫芦了，快治一治吧！”那人感到很__________，他说：“什么？__________上的虫还用治？我要的是______________。”后来，小葫芦慢慢地变________了，一个一个都________了。(12分)

三、主题链接。(5分)

第二年，那位种葫芦的人在邻居的指导下，终于收获了许多的葫芦。展开想象，他会怎么做，怎么说呢？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、阅读拓展。(18分)

(一)课内阅读。(8分)

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

1．给加点字选择正确读音，打“√”。(2分)

回答　　　　　A．dá(　　)　　　　　B．dā(　　)

弄错  A．lòng(　　)   B．nòng(　　)

2．选择合适的量词填空。(4分)

条　口　句　位

一(　　)井　　一(　　)话　　一(　　)路　　一(　　)朋友

3．这个故事告诉我们一个道理，那就是(　　　)(2分)

A．看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。

B．青蛙不爱动脑筋。

C．天是无边无际的。

(二)课外阅读。(10分)

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡不由得脸红了。

1．这篇短文有(　　) 个自然段。(1分)

2．用“——”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。(1分)

3．公鸡脸红了是因为(　　)(1分)

A．公鸡很生气。

B．公鸡很着急。

C．公鸡难为情了。

4．文中讲了__________、__________和______之间发生的故事，我最喜欢文中的______，因为_________________________________。(5分)

5．通过这个故事，你明白了什么道理？(2分)

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五、习作展示。(20分)

猪哥哥大大和猪弟弟小小住在一起。有一天，他们的房子破了一个洞，大大想：“我的弟弟会去修的。”小小想：“我的哥哥会修的。”后来发生了什么故事呢？请你接着写下去，希望你写的故事也能告诉我们一个道理哦！下载本文