被考核人 考核期间 年 月
| 考核要素 | 考核内容 | 分值 | 权重100 | 得分 | |
| 工作态度 | 执行力 | 1.没有顶撞上级现象，能完全按上级要求完成工作。 | 9-10 | 10 | |
| 2.偶尔发生顶撞上级现象，但是能按要求完成工作。 | 7-8 | ||||
| 3.经常发生顶撞上级现象，但是基本能按要求完成工作。 | 4-6 | ||||
| 4.经常顶撞上级，不按上级的要求完成工作。 | 2-3 | ||||
| 5.完全不理会上级的工作安排。 | 0-1 | ||||
| 责任心 | 1.工作十分积极主动，尽心尽力。 | 9-10 | 10 | ||
| 2.工作主动、积极，尽职尽责。 | 7-8 | ||||
| 3.能够按职责要求工作，对自己的工作负责。 | 4-6 | ||||
| 4.一般能按职责要求工作，偶尔出现推诿现象。 | 2-3 | ||||
| 5.工作马虎，不愿意为自己的工作负责，经常推诿责任。 | 0-1 | ||||
| 协作性 | 1.能够主动配合、帮助同事和其他部门开展工作。 | 5 | 5 | ||
| 2.在要求和安排下能够配合、帮助同事和其他部门开展工作。 | 4 | ||||
| 3.在要求和安排下多数情况下能够配合其他部门和同事开展部分工作。 | 3 | ||||
| 4.不太愿意为其他部门和同事提供帮助和配合。 | 2 | ||||
| 5.经常拒绝为其他部门和同事提供帮助和配合。 | 0-1 | ||||
| 品德 言行 | 1.工作中一贯廉洁、诚信，具有职业道德、言行文明。 | 4-5 | 5 | ||
| 2.基本能做到工作中廉洁、诚信，具有职业道德、言行文明。 | 2-3 | ||||
| 3.很少能做到工作中廉洁、诚信，具有职业道德、言行文明。 | 0-1 | ||||
| 工作能力 | 工作 勤惰 | 1.不浪费时间，不畏劳苦，交付工作抢先完成。 | 5 | 5 | |
| 2.守时守规，不偷懒，勤奋工作。 | 4 | ||||
| 3.虽少迟到早退，但上班后常不在工作岗位。 | 3 | ||||
| 4.借故逃避繁重工作，不守工作岗位。 | 2 | ||||
| 5.时常迟到早退，工作不力，时常远离工作岗位。 | 0-1 | ||||
| 计划性 | 1.工作有计划性，对工作内容、时间、数量、程序安排合理、有效。 | 2-3 | 3 | ||
| 2.工作不讲究计划性，对工作内容、时间、数量、程序安排不一定合理、有效。 | 0-1 | ||||
| 岗位 技能 | 1.能够熟练掌握、运用本岗位工作相关专业知识，工作熟练。 | 4-5 | 5 | ||
| 2.基本掌握、较为合理运用本岗位工作相关专业知识，工作顺畅。 | 2-3 | ||||
| 3.本岗位工作相关专业知识掌握较少、合理运用能力待提高，工作不熟练。 | 0-1 | ||||
| 工作量 | 1.职责内日常工作量大，上级经常交办临时工作，经常有自主性工作。 | 4-5 | 5 | ||
| 2.职责内日常工作适中，上级交办临时工作较少，偶尔有自主性工作。 | 2-3 | ||||
| 3.职责内日常工作较宽松，基本无上级交办临时工作，基本无自主性工作。 | 0-1 | ||||
| 工作 效率 | 1.工作完成迅速、有效，从不浪费时间或拖拉、延误。 | 4-5 | 5 | ||
| 2.工作完成比较迅速、有效，大多数工作不浪费时间或拖拉、延误。 | 2-3 | ||||
| 3.工作经常拖拉、延误，效率低。 | 0-1 | ||||
| 工作 素质和达成度 | 1.工作品质高，与工作标准和目标一致，工作过程准确性高、几乎无反复工作。 | 4-5 | 5 | ||
| 2.大多数工作能达到工作标准和目标，工作过程准确性一般、偶尔有反复工作。 | 2-3 | ||||
| 3.经常达不到工作标准和目标，工作过程准确性差、经常反复工作。 | 0-1 | ||||
| 行政 管理 | 1.能够及时传达、处理重要公文，保证相关工作顺畅、及时开展。 | 2-3 | 3 | ||
| 2.重要公文传达、处理不及时导致相关工作延误或造成公司损失。 | 0-1 | ||||
| 培训 | 1.按要求参加公司、本部门组织的各项培训；按要求填写培训记录等。 | 3 | 3 | ||
| 2.按要求参加公司、本部门组织的大部分培训；基本能按要求填写培训记录等。 | 1-2 | ||||
| 3.从不按要求参加公司、本部门组织的各项培训。 | 0 | ||||
| 周全 缜密 | 1.工作认真、细致，考虑问题深入，对问题认识全面、系统。 | 4-5 | 5 | ||
| 2.常规性工作能做到工作认真、细致，多数问题能够深入思考，认识全面。 | 2-3 | ||||
| 3.工作浮于表面，很少深入思考，遇到问题欠缺良好解决方案。 | 0-1 | ||||
| 沟通 能力 | 1.能准确地表达出自己的看法，在工作中善于沟通并保持良好的人际关系。 | 2-3 | 3 | ||
| 2.工作中沟通、表达能力较弱，工作中人际关系欠佳。 | 0-1 | ||||
| 考核要素 | 考核内容 | 分值 | 权重100 | 得分 | |
| 工作能力 | 应变 能力 | 1.针对客观变化，主动采取有效措施；工作中对上级的依赖程度较低。 | 2-3 | 3 | |
| 2.很少能做到针对客观变化，主动采取有效措施；工作中对上级的依赖程度较高。 | 0-1 | ||||
| 改善 创新 | 1.问题意识较强，为有效工作，主动提出工作改良方案并获得成效。 | 2-3 | 3 | ||
| 2.问题意识较弱，很少提出工作改良方案。 | 0-1 | ||||
| 发展 潜力 | 1.具有良好的学识、涵养，学习能力强，可塑性强。 | 2-3 | 3 | ||
| 2.储备知识较少，学习能力较差，可塑性较低。 | 0-1 | ||||
| 卫生 | 1.办公环境一贯干净、整洁，资料按类存放便于查阅。 | 2-3 | 3 | ||
| 2.办公环境经常卫生较差，资料存放杂乱无章。 | 0-1 | ||||
| 安全、节能 | 1.安全上下班、工作。发生本人负有责任的安全事故，扣10分/次。 | - | 6 | ||
| 2.下班后最后一人离岗，办公室水、电、空调、门窗等未关，造成财物损失，根据受损金额大小，扣5-10分。 | - | ||||
| 出勤及奖惩 | 出勤 | 1.迟到、早退 次×0.5 + 旷工 天×2+事假 天×0.4+病假 天×0.2 = 分（扣分） | - | 10 | |
| 2.全年可调休天数累计 天×0.2= 分（加分） | - | ||||
| 处罚 | 违反公司制度 次×0.5+警告 次×1+小过 次×3+大过 次×6 = 分（扣分） | - | |||
| 奖励 | 1.表扬 次×1+小功 次×3+大功 次×6= 分（加分） | - | |||
| 2.在工作中能提出合理化建议及实施方案，并被采纳后取得良好效果。 条×0.5= 分（加分） | - | ||||
| 总分 | |||||
| 绩效反馈面谈记录 |
| 考核人意见： 考核人签名： 年 月 日 |
| 被考核人反馈： 被考核人签名： 年 月 日 |
1.本绩效考核总分100分。加分在100分之外，扣分在100分之内。
2.考核要素“安全、节能”、“出勤及奖惩”各项考核内容如无加分或扣分，直接得权重分值“6”、“10”。下载本文
