一、总体目标：
通过各种形式，考查学生在语文学习中获得识字、背诵积累和口语交际等能力。
二、考查内容：
（一）火眼金睛——识字能力
考查目的：考查学生的识字能力。
考查材料：识字卡，每张卡片上写有10个生字、词语。
规则：测试个别进行，学生任意选择一张字条，认读生字词。一个生字记5分，词语记10分。
（2）记忆超人——积累背诵
考查目的：考查学生对本学期课文、必背古诗的积累背诵。
考查材料：准备课文、古诗背诵的单子。
规则：个别测试，学生抽签选择要背诵的内容。正确流利的记30分，需提醒的酌情扣分。
（三）妙语连珠——口语交际
考查目的：考查学生的口语交际能力。
考查材料：准备口语交际的纸条。
规则：个别测试，学生抽签选择内容。普通话标准，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据话题正确叙述，能用上礼貌用语，语句通顺连贯的记20分。不能表述清楚的酌情扣分。下载本文
