| 课题 | " 保护个人信息安全 | " 授课周次 | " 第 12 周 第 节 | ||||||
课型 | 新课 （√） | 复习 （ ） | " 练习 （ ） | " 实验 （ ） | 技能 培训 （ ） | " 课程类别 | " 基础（√） | " 拓展（ ） | " 探究（ ） |
认知与技能：
（1）了解个人信息的含义，了解泄露个人信息可能的因素。
（2）掌握避免泄露个人信息的技巧，掌握在网络活动中个人信息的基本自我保护方法。
（3）初步了解网络世界的虚拟性，知道个人信息泄漏容易造成的不良后果。
过程与方法：从具体的事实案例分析过程中，体验避免个人信息泄露的重要性。
情感、态度与价值观：
（1）提高信息伦理意识。
（2）认识泄露个人信息的危害性。
（3）学会与他人合作，尊重他人意见。
（4）养成良好的信息活动习惯。
二、教学重点、难点：
（1）了解个人信息的内容及保护个人信息的重要性。
（2）掌握在网络中基本的保护个人信息的方法、技巧。
三、教学过程：
| 教学环节及内容 | 教师、学生活动预设 | 设计意图 |
| 一、导入 二、个人信息的定义 三、网络聊天中保护个人信息安全 四、案例分析 五、如何保护个人信息安全 六、拓展 | 演示QQ聊天遭遇，提问：如果是你会怎么做？ 分别以注册BBS论坛、家校互动用户为例，区分填写个人资料的不同场合。 提问：你能列举出哪些个人信息？ 归纳小结； 教师给出个人信息的定义：一切可以识别本人身份的所有数据资料 ，或是有关个人的一切数据、资料。 提问：你是否有过网上聊天的经历？请你谈谈自己的经历（如聊天的地点、时间、内容、感受等等）。 读故事，提问：小明应该回答什么？ 教师展示4个案例，学生分小组讨论： 老师网上银行的理财经历； QQ号被盗； 可怕的黑客； 使用公共电脑后的风波。 通过故事和案例分析，总结：网络中可能泄露个人信息的情况有哪些？ 1.上网聊天泄露个人信息； 2.登陆虚假网站； 3.中病毒； 4.被黑客攻击； 5.上网留下痕迹； 讨论：如何尽可能保护个人信息安全？ 1.上网聊天不轻易透露个人信息； 2.不轻易在网站上填写个人信息； 3.安装正版杀毒软件； 4.使用公共计算机后，清除上网后系统保留的个人信息； 5.对重要文件加密； 网上有大量黑客、病毒、流氓软件窃取个人信息的事例，请上网搜索把内容整理下来，留待下节课讨论。 | 引起学生兴趣，调动学生参与，同时也是对学生做个关于信息安全意识的调查。 了解掌握个人信息的定义，从而能理解保护个人信息的重要性。 通过交流讨论掌握避免网上聊天泄露个人信息的技巧。 通过案例分析让学生相互交流、争论，从中得到一些必要的共识，这样可以加深对这些问题的印象，起到较好的效果。 进一步对故事和案例进行分析总结，加深印象和理解。 提高学生保护个人信息安全的意识， 掌握保护个人信息安全的基本方法。 进一步加深了解泄露个人信息的危害性。 |
