| 课程名称 | 视觉传达设计基础 | 课程代码 | 76050245 | |||
| 课程学分 | 4 | 授课时数 | 108 | |||
| 课程属性及模块 | 艺术设计专业必修课 | 开课学院 | 美术学院 | |||
| 课程定位及课程简介： 本课程是艺术设计专业的必修基础课，课程将设计理论为基础，以设计案例为引导，对商业美术设计的理论及设计实践进行较为系统和深入的阐释与分析。本课程由两大部分组成，共12章，内容包括设计素描、设计构成、基础图案、平面设计基础知识、版式设计、标志设计、包装设计、企业形象设计、书籍装帧设计。通过本课程的教学，以提高学生对平面设计基础理论水平与实战能力，对实际商业美术设计案例进行比较系统和深入的阐释与分析，本课程是学生修读后续课程重要的基础。 | ||||||
| 课程设计基本理念： 以学生的发展为本，制定旨在既能反映视觉传达设计基础学科的特点，内容的高度敏锐性、艺术性、独特性，同时又注重授课的整体性和基础性的教学过程，真正体现结果的形成过程和所蕴涵的艺术思想，处理好过程与结果的关系，致力于为学生的未来服务、着眼于发展学生的艺术素养，突出视传基础课程的价值，让此课程设置的内容、目标、方法和评价等方面都能体现以人为本、向自然学习、尊重创造、勤奋写生的理念。 | ||||||
| 课程基本内容、学习目标及建议课时数： 模块内容 | 模块子内容 | 学习目标 | 建议课时 | |||
| 第一章：平面设计基础知识 | 第一节：平面设计的概念 第二节：平面设计的基础元素 第三节：平面设计中的文字 第四节：平面设计中的图形 第五节：平面设计中的色彩 | （1）了解平面设计的概念； （2） 掌握平面设计的基础元素、文字、图形、色彩 | 8 | |||
| 第二章：设计素描 | 第一节：素描的定义 第二节：设计素描的定义和特点 第三节：设计素描和基础素描的差异 第四节：设计素描的目的 第五节：设计素描的分类 | （1）掌握掌握素描的定义、特点、设计素描和素描的差异； （2）了解设计素描的目的和分类。 | 8 | |||
| 第三章：设计构成 | 第一节：设计构成总述 第二节：平面构成 第三节：色彩构成 第四节：立体构成 | （1）了解三大构成的概念； （2）掌握三大构成基本应用技巧 | 12 | |||
| 第四章：基础图案 | 第一节：图案的概述 第二节：图案的素材收集 第三节：图案的组织形式 第四节：图案的艺术法则 | （1）收集图案素材能为专业所用； （2）掌握图案的组织形式、艺术法则。 | 8 | |||
| 第五章：版式设计 | 第一节：版式设计概述 第二节：版式设计的编排原则与艺术规律 第三节：版式设计的视觉要素 第四节：版式设计的基本类型 第五节：版面编排设计中的视觉流程 第六节：版式设计中的网格系统 第七节：版式设计的实践应用 | （1）掌握版式设计的基本手法和技巧。 | 12 | |||
| 第六章：标志设计 | 第一节：标志设计的概念与分类 第二节：标志的历史 第三节：标志的作用 第四节：标志设计的要求和原则 第五节：标志设计的形式、法则及表现手法 第六节:标志设计程序 第七节：标志的色彩 第八节：标志的发展 | （1）了解标志设计的概念和分类； （2）掌握标志设计的设计思路和方法。 | 8 | |||
| 第七章：招贴设计 | 第一节：招贴设计概述 第二节：招贴设计的分类与职能 第三节：招贴设计的基本思路 第四节：招贴设计的视觉表现 | （1）理论上认识招贴设计 （2）掌握招贴设计的基本分类、设计思路及视觉表现。 | 12 | |||
| 第八章：包装设计 | 第一节：包装设计概述 第二节：包装设计流程 第三节：包装设计的视觉化表现 | （1）了解包装设计 （2）掌握包装设计流程； （3）掌握包装设计的视觉化表现。 | 12 | |||
| 第九章：企业形象设计 | 第一节：企业形象概论 第二节：CI的作用 第三节：CI导入的方式 第四节：理念识别 第五节：行为识别 第六节：视觉识别 MI/BI/VI的区别与联系 | （1）了解企业形象基本理论知识； （2）了解CI\\VI\\MI。 | 8 | |||
| 第十章：书籍装帧设计 | 第一节：书籍装帧设计概述 第二节：书籍装帧设计的系统构成 第三节：书籍装帧设计的开本与装订 | (1) 掌握书籍装帧的设计原理和方法； （2）能设计完成整套书籍装帧设计作品。 | 8 | |||
| 第十一章：命题创作练习 | 第一节：命题创作练习 | 掌握命题创作的基本流程和方法。 | 8 | |||
| 第十二章：练习作品点评 | 第一节：调料包装设计 第二节：饮品商业海报设计 第三节：机械生产、加工企业标志设计 第四节：“生活经历”书籍装帧设计 | 掌握对作品的点评 | 4 | |||
| 本课程主要是视觉传达设计方向专业开设的，作为一门基础的学科，可以将它比喻成视觉传达方向专业这款大树的树干部分，其知识涵盖范围广，涉及的面很宽泛，在课程讲授中要把握课程的脉络和思路，切勿泛泛而谈。 注意课程中各个枝节的联系和关系，重点讲述。 | |||
| 课程评价建议： 1、本课程全学期开课，课程考核方式为考试。 2、学生平时成绩（包括出勤、作业等）占20%，期中成绩占20%，期末成绩占60%。 | |||
| 课程资源开发与利用： 一、教材： 《平面设计基础》 郭新生主编 中国水电水利出版社 2011年1月 二、推荐教参： [1]《全国信息技术人才培养工程指定培训教材》信息产业部电子教育中心组 编 徐帆编辑 清华大学出版社 2014年8月 [2]《普通高等教育十一五国家级规划教材.本科》王友江 主编 中国纺织出版社 北京交通大学出版社 2004年06月 三、网络资源： 1、艺术设计学院网站 http://www2.hhstu.edu.cn/ysxy/contents/14/130.html 2、爱画网 http://www.art456.com/hl/11 3、中国设计之家：http://www.sj33.cn/ | |||
| 大纲编写责任人 | 宣宏宇 张志祥 | ||
| 院系审核领导 | 孙玉方
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