| 学生劳动素养综合评价表 | |||
| 2023-2024学年___学期 姓名： 班级： | |||
| 评价项目 | 评价内容 | 评价等级（优 良 差） | |
| 劳动态度 | 主动参与劳动 | 评估学生在劳动中是否主动参与、乐于劳动，有无推脱和逃避劳动的行为。 | |
| 认真负责 | 评估学生在劳动中是否认真对待，做到细致入微，不马虎敷衍。 | ||
| 尊重劳动 | 评估学生对劳动的尊重程度，是否珍惜劳动成果，不随意浪费或破坏。 | ||
| 珍惜劳动成果 | 评估学生对自己的劳动成果是否珍视、保护和维护。 | ||
| 劳动能力 | 技术熟练程度 | 评估学生在特定劳动任务中所需技术的熟练程度，包括操作的熟练度、效率等。 | |
| 操作规范性 | 评估学生在劳动中是否遵守操作规范，注意安全操作，防止事故发生。 | ||
| 安全意识 | 评估学生对劳动安全的重视程度，是否具备预防事故的能力和意识。 | ||
| 劳动品质 | 合作意识 | 评估学生在团队劳动中是否具备良好的合作意识，积极协助他人完成任务。 | |
| 团队精神 | 评估学生在集体劳动中是否具备团队精神，愿意为集体利益而努力付出。 | ||
| 创新能力 | 评估学生在劳动中是否具备创新能力，能否提出新的解决问题的方法和思路。 | ||
| 责任感 | 评估学生对自己承担的劳动任务是否认真负责，是否能够按时完成任务。 | ||
| 评价方式： 1. 日常观察评价：教师通过日常观察学生在劳动中的表现，结合评价指标对学生的劳动态度、能力和品质进行评价。 2. 任务成果评价：评估学生在特定劳动任务中的表现和成果，通过对成果的质量、完成时间等进行评价。 3. 自评互评评价：鼓励学生进行自我评价和互相评价，通过学生间的交流和互动，提高对自己和他人的评价能力。 | |||
