2、过程与方法：深入研读课文，回顾说明文要素，探究课文从几个方面说明事物的特点

3、情感态度与价值观：品析本文的说明方法和语言准确性。

有人说“江南园林甲天下，苏州园林甲江南。”苏州园林是我国园林建筑中的一朵奇葩。今天让我们共同品读叶圣陶先生的文章《苏州园林》，来欣赏苏州园林的建筑美、图画美和艺术美。 

1、作者问题：叶圣陶（14——1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家，编过《小说月报》等杂志，代表作：长篇小说《倪焕之》。他的创作严肃认真，风格朴素自然，语言凝练精致，有“优秀的语言艺术家”之称。本文是叶老为苏州园林图片册写的序，是一篇介绍苏州园林及其特征的说明文。 

2、生字词

轩榭xuān  xiè      重峦叠嶂zhàng   

斟酌zhēn zhuó     

池沼zhǎo           嶙峋lín  xún     

镂空lòu      阑干 lán

1、认真阅读文章，理清文章结构

 第1、2段，总说苏州园林在我国园林艺术中的重要地位和影响，概括介绍苏州园林的共同特征。 

第3—9段，从多方面具体说明苏州园林的总特征。        

第10段，指出苏州园林图画美的特征还不止以上所写。  

2、齐读1——2段， 弄清以下问题

（1）作者对苏州园林的总印象是什么？                   

第一段：总印象：中国园林的标本

（2）苏州园林很多，它们的共同特点是什么？                  

第二段：总特点：无论在哪个角度，眼前都是一幅完美的图画。

3、默读3-6段，弄清以下问题：

（1）设计者和匠师们为了追求“苏州园林总是一幅完美的图画”，他们是如何做到的？

四个“讲究”，请于书上划出。

（2）四个“讲究”顺序能不能调换？

不能，四个“讲究”的顺序依次照应了3-6自然段的内容。

（3）这几自然段，作者是从哪些方面来说明“苏州园林”图画美的？这几个方面又体现出园林的什么特点？

第3段：亭台轩榭——讲究布局美       

第4段：假山池沼——讲究配合美       

第5段：花草树木——讲究映衬美       

第6段：花墙廊子——讲究层次美

4、迅速浏览7-9自然段，找出除了上文的四个讲究，苏州园林还从其他哪些方面注意到图画美？

第7段：每一个角落——图画美       

第8段：门窗——图案美       

第9段：建筑色彩——色彩美 

5、综上可见，2-9自然段之间是什么呀的关系？

总分关系。第2段总说苏州园林的总特征，第3—9段分说具体特征，其中第3——6段的四个“讲究”是从局部说明，第7—9段的后三个方面则是从细节来说明的。

1、作者是按照怎么样的说明顺序来说明对象的？

逻辑顺序：从整体到局部，从局部到细部，由主到次。

2、如果让你来介绍苏州园林，你还有别的思路吗？

学生自由发言：如采用时间顺序，结合苏州园林发展的历史，或者结合园林史。

本文由总到分地说明了各具特色的苏州园林的共同特征

——使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，表现了作者对苏州园林的眷恋之情，以及对苏州园林文化的赞赏。

六、作业布置

1、完成基础知识作业；

2、日记以“总-分”形式介绍一处熟悉的建筑，学校或小区或旅游景点。

苏州园林

叶圣陶

亭台轩榭——布局美              每个角落——图画美

假山池沼——配合美    图画美     门窗设计——图案美

花草树木——映衬美                    建筑颜色——色彩美

花墙廊子——层次美

（局部）（主）                           （细部）（次）