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自然科学基础试题答案(一)
2025-09-30 19:38:26 责编:小OO
文档
自然科学基础试题答案 (一)

一、填空题:每空1分,共26分。

1.  细胞学说,达尔文的进化论,能量转化和守恒定律。

2.氢、碳

3.DNA、RNA

4.大气圈、水圈、生物圈

5.氯,7,卤,化合

6.(略)

7.S + H2=H2S,硫

8.惯

9.2.0m.s-2,合

10.势,势,动,守恒

11.鸟,爬行

二、选择题:每题2分,共12分。

1.B  2.D  3.C  4.A  5.D  6.A

三、名词解释:每题4分,共20分。

1.化学元素的性质随原子核电荷的递增而呈周期性变化的规律称为元素周期律。它的发现推动了现代物质结构理论的建立,为寻找新材料、新化合物提供了线索。

2.美国遗传学家。从1909年起通过果蝇等实验研究,在取得了性别决定和伴性遗传的大量证据后,证实了基因位于染色体上。摩尔根和他的学生还发现了不同对的等位基因,在同一对同源染色体上的遗传规律,并提出了基因连锁和交换规律。

3.物体动量的改变等于物体所受到的冲量。

4.科学上规定,12g碳-12所含的碳原子数作为物质的量的单位——1摩尔(mol)。每摩尔物质都含有NA=6.02×1023个微粒。那么,物质的量 n(mol):

n(mol)=组成物质的微粒N(个)/阿伏加德罗常数NA(个mol-1)=物质的质量m(kg)/摩尔质量M(kg.mol-1)

5.人们根据一定的目的,利用科学仪器和设备作出安排,人为地尽可能控制或模拟所研究的自然现象,以便在最有利的条件下进行观察的一种研究方法。科学实验可以排除事物外在的非本质的因素而突出或强化本质因素;可以重复再现接受公众的检验;可以加速或模拟自然过程。

四、简答题(每题6分,共18分)

1.人类的活动导致全球性环境问题,主要表现在以下4方面:

(1)南极臭氧空洞增大,北半球臭氧总量有所下降,使透过大气层的紫外线增多,将使人类患皮肤癌等疾病的危险增大。

(2)气候变暖使南北极冰盖消融,海面上升,从而使人口稠密的沿海城市和农田面临没项之灾。

(3)热带森林大量被伐,使“基因宝库”受损,且降水量下降,有进一步加速土地荒漠化、疾病流行的危险。

(4)全球出现持续性气候异常,使水旱灾频仍,生物节律被打乱。

2.  第三周期,第七主族,属非金属元素

  

+17 

                     2 8 7

3.组成生物体的化合物包括无机物和有机物两大类,无机物主要有水和无机盐。有机物主要有糖类、脂类、蛋白质、核酸和维生素。

五、计算题:第一题7分,第二题9分,共16分。

1.  解:化学反应方程式

Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2 ↑号        ……3分

质量(g)       0.486

物质的量(mol) 0.02     0.02    0.02                ……2分

因为1mol金属镁与1mol硫酸反应生成1mol硫酸镁,可见100ml稀硫酸中含硫酸0.02mol;反应后100ml硫酸溶液中含硫酸镁0.02mol.

设稀硫酸的浓度为x mol·L-1, 硫酸镁溶液的浓度为y mol·L-1,则

x=0.02×1000/100=0.2 mol·L-1                     ……1分

y=0.02×1000/100=0.2 mol·L-1                     ……1分

2.解:根据动量定理,机车受到车箱的平均冲力

F=△P/t 

=m△v/t                      ……2分 

=5×104×2/0 .05 

=2×106N                                            ……1分 

机车受到的阻力 

f=0.004mg                           ……1分 

=0.004×5×105 

=2×103N<<F                                          ……1分 

忽略 f,则动量守恒: 

mv=(m+m,)V                           ……2分 

因为m,=m,V=v-2                          ……1分 

mv=2m(v-2)

得碰挂前机车速度v=4 m·s-1                                          ……1分

六、论述题(8分)

要点:(一)科学

1.  科学是一种知识体系,又是一种探索过程,还是一种与社会相互作用的产业,更是一种精神力量。

2.  科学活动包括三要素:探索、解释、检验。

(二)科学教育

1.  科学教育的目的和意义

(1)       掌握科学知识

(2)       淘治科学精神

(3)       培养科学态度

(4)       运用科学方法

2.  科学教育的本质特征和教育方法

(1)       客观真理性

(2)       准确性

(3)       不断进取性

(4)       社会性

(5)       趣味性下载本文

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