家校合作有利于激发学生学习的兴趣。培养学生的学习兴趣是一个
系统的工程，这不单单是老师的工作，家长有着不可或缺的责任。
学生为什么对游戏感兴趣，而且不会厌烦呢？因为他们感到快乐。
我们怎么把这个快乐与学习桥接起来呢？我想这应该是我们培养学
生学习兴趣的一个关键。首先要帮助学生树立正确的人生观和价值
观。很多家长对老师说：孩子就交给您了，孩子就听老师的话，我
们的话就不听。孩子为什么不听家长的话？有两条，失信和逆爱。
从这一点出发，要做到家校有机结合。要建立长效的家校联系机制
，为学生健康成长创造良好的环境，一个孩子一生接受教育的渠道
有三条：家庭，学校和社会。在孩子未走入社会之前，他所接受教
育的就主要来自于家庭的教育和学校的教育，学校是孩子学习文化
知识的主要场所，它对孩子进行德，智，体三方面的培养和教育，
这三方面的教育是并驾齐驱的。因此只有家庭和学校相互配合，才
能更好的激发学生学习的兴趣。
家校合作有利于提高学生的综合素质。现在的学生从小娇生惯养，
在家庭、社会却耳闻目睹了许多光怪陆离、纷繁复杂的社会现象。
对父母立的家规也并不十分遵守，因此家庭教育的效果并不明显。
这样，学生一旦走向社会，面对多彩多姿的社会时，思想信念、道
德情操显得单薄，脆弱。而家校合作就有了学校的介入，学校教育
侧重于正面教育，灌输的是真、善、美的东西，教育的双向性使教
育力度增加，达到更好的效果。学生包括道德品质等在内的综合素
有质会得到一定程度的提升。
家校合作有利于提高教育水平。家长都希望孩子能努力学习，考出
好成绩。家长对待子女都是望子成龙、望女成凤的态度，往往因此
而对子女过分宠爱，违背了儿童的身心发展规律。家校合作可以促
使家长到学校去学习先进的教育方法，通过与其他家长沟通、交流
，借鉴好的教育经验，从而更新家庭教育观念，提高教育素养。对
于家长来说，家校合作使他们有机会参与到学校教育中来，参与到
孩子每天的学习生活中来，能够深刻地体会到孩子学习的不容易，
从而更加关注孩子，不仅关注他们的衣食住行，更关心其对知识的
掌握情况、与小伙伴的交往情况，等等。家长还能通过学校举办的
活动与孩子进行深入的沟通，加强对孩子各个方面的重视程度。和
谐的家校合作关系增进了父母与子女之间的感情，有利于亲子交流
。在家校合作中，家长对于学校的办学起到了一定的监督的作用。
通过家校合作，家长对学校有了更为深刻的认识，同时也会提出改
善学校教育的要求，使得学校的教育的水平不断提高，教育资源进
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