数学试卷
一、选择题（本题共16分，每小题2分）
第1-8题均有四个选项，符合题意的选项只有．．一个。 1. 下列几何体中，是圆柱的为
2. 实数a ,b ,c 在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是
（A ）＞4a （B ）＞0b c - （C ）＞0ac （D ）＞0c a +
3. 方程式⎩
⎨
⎧=-=-14833
y x y x 的解为
（A ）⎩⎨
⎧=-=21y x （B ）⎩⎨⎧-==21y x （C ）⎩⎨⎧=-=12y x （D ）⎩⎨⎧-==1
2
y x
4. 被誉为“中国天眼”的世界上最大的单口径球面射电望远镜FAST 的反射面总面积相当于35个标准足球场的总面积。已知每个标准足球场的面积为7140m 2
，则FAST 的反射面总面积约为 （A ）231014.7m ⨯ （B ）241014.7m ⨯ （C ）25105.2m ⨯ （D ）26105.2m ⨯ 5. 若正多边形的一个外角是o 60，则该正多边形的内角和为
（A ）o 360 （B ）o 540 （C ）o 720 （D ）o 900
6. 如果32=-b a ，那么代数式b a a
b a b a -⋅⎪⎪⎭
⎫ ⎝⎛-+222的值为
（A ）3 （B ）32 （C ）33 （D ）34 7. 跳台滑雪是冬季奥运会比赛项目之一，运动员起跳后的飞行路线可以看作是抛物线的一部分，运动员起跳后的竖直高度y （单位：m ）与水平距离x （单位：m ）近似满足函数关系
()02≠=+=a c bx ax y 。下图记录了某运动员起跳后的x 与y 的三组数据，根据上述函数模型
和数据，可推断出该运动员起跳后飞行到最高点时，水平距离为
（A ）10m （B ）15m （C ）20m （D ）
8. 上图是老北京城一些地点的分布示意图。在图中，分别以正东、正北方向为x 轴、y 轴的正方向建立平面直角坐标系，有如下四个结论：
①当表示天安门的点的坐标为()0,0，表示广安门的点的坐标为()3,6--时，表示左安门的点的坐标为()6,5-；
②当表示天安门的点的坐标为()0,0，表示广安门的点的坐标为()6,12--时，表示左安门的点的坐标为()12,10-；
③当表示天安门的点的坐标为()1,1，表示广安门的点的坐标为()5,11--时，表示左安门的点的坐标为()11,11-；
④当表示天安门的点的坐标为()5.1,5.1，表示广安门的点的坐标为()5.7,5.16--时，表示左安门的点的坐标为(),5.16,5.16-。 上述结论中，所有正确结论的序号是
（A ）①②③ （B ）②③④ （C ）①④ （D ）①②③④ 二、填空题（本题共16分，每小题2分）
9. 右图所示的网络是正方形网格，BAC ∠ DAE ∠。（填“＞”，“＝”或“＜”）
10. 若x 在实数范围内有意义，则实数x 的取值范围是 。
11. 用一组a ,b ,c 的值说明命题“若＜b a ，则＜bc ac ”是错误的，这组值可以是=a ，
=b ，=c 。
12. 如图，点A ，B ，C ，D 在⊙O 上，D C B C )
)))=,︒=∠30CAD ,︒=∠50ACD ,则
=∠ADB 。
13. 如图，在矩形ABCD 中，E 是边AB 的中点，连接DE 交对角线AC 于点F ，若4=AB ，
3=AD ，则CF 的长为 。
14. 从甲地到乙地有A ，B ，C 三条不同的公交线路。为了解早高峰期间这三条线路上的公交车从甲
地到乙地的用时情况，在每条线路上随机选取了500个班次的公交车，收集了这些班次的公交车用时（单位：分钟）的数据，统计如下：
早高峰期间，乘坐 （填“A”，“B”或“C”）线路上的公交车，从甲地到乙地“用
15. 某公园划船项目收费标准如下：
船型两人船（限乘两人）四人船（限乘四人）六人船（限乘六人）八人船（限乘八人）每船租金（元/小时）90100130150
某班18名同学一起去该公园划船，若每人划船的时间均为1小时，则租船的总费用最低为
元。
16. 2017年，部分国家及经济体在全球的创新综合排名、创新产出排名和创新效率排名情况如图所
示，中国创新综合排名全球第22，创新效率排名全球第。
三、解答题（本题共68分，第17-22题，每小题5分，第23-26题，每小题6分，第27,28题，
每小题7分）解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程。
17. 下面是小东设计的“过直线外一点作这条直线的平行线”的尺规作图过程。
已知：直线l及直线l外一点P。
求作：直线PQ，使得PQ∥l。
作法：如图，
①在直线l上取一点A，作射线PA，以点A为圆心，AP长为半径画弧，交PA的延长线于点B；
②在直线l上取一点C（不与点A重合），作射线BC，以点C为圆心，CB长为半径画弧，交BC
的延长线于点Q；
③作直线PQ。所以直线PQ就是所求作的直线。
根据小东设计的尺规作图过程，
（1）使用直尺和圆规，补全图形；（保留作图痕迹）
（2）完成下面的证明。
证明：∵=AB ，=CB ，
∴PQ ∥l （ ）（填推理的依据）。
18.计算4sin45°+(π－2)0
－ +∣-1∣
19.解不等式组：
20.关于x 的一元二次方程ax 2+bx+1=0.
(1)当b=a+2时，利用根的判别式判断方程根的情况;
(2)若方程有两个相等的实数根，写出一组满足条件的a ，b 的值，并求此时方程的根 . 21.如图，在四边形ABCD 中，AB(1)求证:四边形ABCD 是菱形; (2)若AB=，BD=2，求OE 的长 .
22. 如图，AB 是⊙O 的直径，过⊙O 外一点P 作⊙O 的两条切线PC ，PD ，切点分别为C ，D ，连接OP ，CD.
(1)求证:OP⊥CD;
(2)连接AD ，BC ，若∠DAB=50°，∠CBA = 70°，OA=2，求OP 的长.
23.在平面直角坐标系xOy 中，函数y=(x>0)的图象G 经过点A(4，1)，直线L:y =+b 与图象G 交于点B ，与y 轴交于点C (1)求k 的值;
①当b=-1时，直接写出区域W内的整点个数;
②若区域W内恰有4个整点，结合函数图象，求b的取值范围
24.如图，Q是与弦AB所围成的图形的内部的一定点，P是弦AB上一动点，连接PQ并延长交于
点C，连接AC.已知AB=6cm，设A，P两点间的距离为xcm，P，C两点间的距离为y1cm，A，C两点间的距离为y2cm.
小腾根据学习函数的经验，分别对函数y1,y2，随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.
下面是小腾的探究过程，请补充完整:
(1)按照下表中自变量x的值进行取点、画图、测量，分别得到了y1,y2与x的几组对应值;
X/cm0123456
y1/cm
y2/cm
(2)在同一平面直角坐标系xOy中，描出补全后的表中各组数值所对应的点(x，y1)并画出(x，y2)函数 y1，y2的图象;
(3)结合函数图象，解决问题:当△APC为等腰三角形时，AP的长度约为 cm.
25.某年级共有300名学生.为了解该年级学生A，B两门课程的学习情况，从中随机抽取60名学生进行测试，获得了他们的成绩（百分制），并对数据(成绩)进行整理、描述和分析.下面给出了部分信息.
课程成绩的频数分布直方图如下(数据分成6组:40≤x<50，50≤x<60，60≤x<70，70≤x<80，80≤x<90，90≤x≤100):
课程成绩在70≤x<80这一组的是:
70 71 71 71 76 76 77 78 79 79 79
，
课程平均数中位数众数
A m
B7083
(1)写出表中m的值;
(2)在此次测试中，某学生的A课程成绩为76分，B课程成绩为71分，这名学生成绩排名更靠前的课程是 (填"A"或"B")，理由是 ,
(3)假设该年级学生都参加此次测试，估计A课程成绩跑过分的人数.
26.在平面直角坐标系xOy中，直线y=4X+4与x轴y轴分别交于点A，B，抛物线y=ax2+bx-3a经过点A将点B向右平移5个单位长度，得到点C.
(1)求点C的坐标;
(2)求抛物线的对称轴;
(3)若抛物线与线段BC恰有一个公共点，结合函数图象，求a的取值范围
27.如图，在正方形ABCD中，E是边AB上的一动点(不与点A，B重合)，连接DE，点A关于直线DE 的对称点为F，连接EF并延长交BC于点G，连接DG，过点E作EH⊥DE交DG的延长线于点H，连接BH.
(1)求证:GF=GC;
(2)用等式表示线段BH与AE的数量关系，并证明.28.对于平面直角坐标系元xOy中的图形M，N，给出如下定义:P为图形M上任意一点，Q为图形N 上任意一点，如果P，Q两点间的距离有最小值，那么称这个最小值为图形M，N间的"闭距离"，记作d(M，N) .
已知点A(-2，6)，B(-2，-2)，C(6，-2).
(1)求d(点0，△ABC);
(2)记函数y=kx(-1≤x≤1，k≠0)的图象为图形G.若d(G，△ABC)=1，直接写出k的取值范围;
(3)⊙T的圆心为T(t，0)，半径为1.若d(⊙T，△ABC)=1，直接写出t的取值范围.参1-5：ABDCC 6-8：ABD
9、＞10、x≥0 11、1；2；0 12、70 13、10 3
14、C 15、380 16、3
