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重庆广播电视大学开放教育(本科)
2025-09-30 19:38:33 责编:小OO
文档
重庆广播电视大学开放教育(本科)

大学语文(1)多种媒体组合教学方案

                                                            

一、课程基本情况

课程名称:大学语文 

所属专业:英语、法学等非中文专业 (本科) 公共基础课程。

授课对象:所有选择该门课程的开放教育本科学员。

二、课程性质

《大学语文》是广播电视大学开放教育本科英语、法学专业的限选课程。根据培养目标,本课程旨在提高学生的阅读和表达能力,增强学生的思想道德和文化素养。

《大学语文》是学年课程,分两学期开出,第一学期学习“上编”的内容。

  学习教材所选文章和知识单元,了解、明确和掌握有关的文学基本常识,接受古今中外文学作品的陶治,在提高人文素养的同时,提高阅读及表达能力。

三、现有多媒体资源种类及使用

本课程现有资源如下。

1、文字媒体有2 种,分别为主教材、辅助教材 。均由电大制作并配发。

(1)教科书:所用教材为:《大学语文》张继缅、王习耕主编,由电大出版社出版发行;

(2)辅助教材:《大学语文学习指导》是与主教材配套使用的,由电大出版社出版,内容为学习要点提示和综合练习题;

2、音像资源

(1)电大的录像,分专题讲课、直播辅导和期末复习;

(2)重庆电大的直播课、直播辅导课的光盘。

以上资源,文字资源由我校教务处提供,音像资源由我校远程开放教育技术中心提供,网络资源由学生自行登录我校教学平台查阅。

3、网络资源。除了电大的资源,由我校制作的、在电大在线教学平台上发布的资源有五类:

(1)用于指导教学的有:教学大纲、课程说明、课程教学实施细则各1篇;

(2)用于教学辅导的动态文本资源有:学法指导1篇、单元学习辅导5篇、电子教案近500幅等;

(3)用于教学和教学辅导的流媒体资源有:直播课堂23讲(重庆电大);

(4)用于学习过程评价的有:自检自测;

(5)用于期末复习的有:期末复习指导。

四、课程教学平台介绍

教学平台是指教学活动得以在上展开的虚拟的或实体的教学环境。

本课程的教学平台有三类:

1、网络教学平台。

网络教学平台是一个包括网上教学和教学辅导、网上自学、网上师生交流、网上作业、网上测试、以及质量评估等多种服务在内的综合教学服务支持系统。它能为学生提供实时和非实时的教学辅导服务。

本课程的网络教学平台建在“电大在线”上,进入路径为:重庆电大主页(www.cqdd.cq.cn)

点击:开放教育本科     注册       点击:选课   点击:大学语文

  ①为学生提供教学指导性文件和教学信息。

《大学语文》课程的教学指导性文件主要有课程教学大纲、教学实施方案、形成性考核管理办法等。

教学信息通过重庆电大在线教学平台发布。在线教学平台的栏目及内容如下:

序号栏目名称内    容

1课程说明说明本课程的性质、学时、主要内容、与其他课程的关系
2教师介绍介绍课程责任教师的基本情况及联系方式
3教学大纲电大制定的本课程教学大纲
4实施方案重庆电大制定的本课程教学实施细则 

5教学辅导重难点分析、电子教案、网上答疑文本
6直播课堂通过双向视频系统讲授、供网上点播的重点内容辅导
7IP课件

经流媒作平台加工的、讲解重难点的录像课 

8自检自测根据教学要求编制的供学生掌握学习情况的模拟试题
9平时作业电大制定的形成性考核作业题
10期末复习电大的期末复习指导
②为学生提供学习资源。

本课程的学习资源有:

(1)文字教材。

(2)音像光盘

(3)网上资源。包括电子教案、视频点播、重难点分析、平时作业、自检自测等;

(4)电子图书。重庆电大建有网上图书馆,可提供数万册的电大图书和期刊杂志供学习阅读。

③为学生提供多种形式的教学辅导。

除音像、面授、电话辅导之外,还有在线实时辅导和非实时辅导。在线实时辅导有直播课堂、网上讨论与答疑,非实时辅导有重难点分析和电子教案文本、电子邮件、BBS等。

④对学生进行学习技能培训和学习方法指导。

通过入学教育进行计算机操作技能、网上学习技能和图书检索技能等培训,通过教学指导性文件、教学辅导、小组学习经验交流等形式进行学习方法指导,帮助学生完成本课程的学习任务。

2、音像制品教学平台。本课程的电大主持教师直播讲课、直播辅导课和期末复习,以及重庆电大的直播课、直播辅导课,均有录像或光盘制品配置到试点分校、工作站,供学生借阅。

3、面授辅导平台。各分校均设有本课程的面授辅导课。

五、多种媒体组合教学一体化设计和教学进度建议

根据本课程的学习模式的要求,我们对教学方法设计及媒体选用及教学进度做出了如下安排和建议:

媒体资源文字、音像、光盘、视频、网络
单 元

学习形式学习内容、形式、方式和方法媒体资源
第一单元

1-13 课

自学

( 6学时)

内容媒体资源文字教材、音像、网络资源、电子图书
小组学习(4 学时)

内容朗诵和讨论1-13课课文的某些篇目

有条件到郊外观察,收集写景抒情的素材

文字教材、音像、网络资源
集中辅导

(4 学时)

内容1—13课重难点分析  练习题评析 

写景抒情散文的写作指导

文字、网络
形式 可选择采用直播课、录点播课、面授课形式

方式重难点分析、答疑解难、作业讲评、
方法 研讨式  讲练式

第二单元

14-17课

自学

(4 学时)

内容作文

阅读14—17课课文及相关背景资料

文字、网络、电子图书

小组学习

(3 学时)

内容课文朗诵欣赏  7—14课

观摩《哈姆雷特》  

作文讨论

文字、音像、网络
集中辅导

( 4学时)

内容第一次作文评讲;分析课文重难点:             

第二次作文指导:写人叙事的散文

文字、网络
形式可选择采用直播课、录播课、点播课、面授课形式
方式重难点分析、答疑解难、作业讲评、
方法研讨式  讲练式

第三单元

18-30课

自学

(8 学时)

内容自学课文阅读背景资料: 

作业练习

文字教材、音像、网络资源、电子图书
小组学习

( 3学时)

内容课文讨论  小说欣赏

 作文讨论  

阅读相关背景资料

文字教材、音像、网络资源
集中辅导

(4 学时)

内容14-19课的重难点分析 小说的阅读和欣赏

     作文讨论   作业评讲

文字、网络
形式可选择采用直播课、录播课、点播课、面授课形式
方式重难点分析、答疑解难、作业讲评、
方法研讨式  讲练式

第四单元

诗歌

21-27课

自学(4 学时)

内容阅读和预习课文及相关背景资料,了解诗歌的特点 

文字教材、音像、网络资源、电子图书
小组学习

(3 学时)

内容21-27课的诗歌朗诵和分析

作业讨论   作文的研讨

文字教材、音像
集中辅导

(4 学时)

内容 课文的重难点分析

作业讲评

文字、网络
形式可选择采用直播课、录播课、点播课、面授课形式
方式重难点分析、答疑解难、作业讲评
方法研讨式  讲练式

 知识短文阅读和欣赏

总复习

自学

(5 学时)

内容预习《阅读与欣赏》                 

总复习                              

文字教材、音像、网络资源、电子图书
集中辅导

(5 学时)

内容《阅读与欣赏》  

 总复习

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