班级               姓名               总分           

一、基础知识及其运用(45分)

    1．不借助字词典，给下列加点字注音。(5分)

    菜畦          桑葚           脑髓           蝉蜕           讪笑      

    掸子          骊歌           花圃           嫉妒           木屐      

    2．找出下列词语中的五个错别字并改正。(5分)

    人生鼎沸  行散神不散    和霭可亲  万念具焚  兴高彩烈

   错别字:                            

   改正:                              

    3．从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是(    )。(3分)

      在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏,     。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗?

A.受污染的所有河流重新清波荡漾   B．所有受污染的河流重新清波荡漾

C．所有河流不再受污染而清波荡漾  D．所有清波荡漾的河流不再受污染

    4．对本单元课文的解说有误的一项是(    )。(3分)

    A．《从百草园到三味书屋》对百草园和三味书屋两种不同生活的描写和感受，含蓄而深刻地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。

           B．《爸爸的花儿落了》一文将现实与往事交替着写，将爸爸爱花和“我”的礼两线交替着写，突出了爸爸既严厉又充满关爱的性格。

    C．《丑小鸭》中“丑小鸭”处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。

    D．《伤仲永》一文意在说明，一个人能否成才，与天资毫无关系，完全取决于后天所受的教育以及自身的学习。

    5.选出对《从百草园到三味书屋》中插叙美女蛇故事的作用分析正确的一项(    )。(3分)

    A．映衬百草园神话般的色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。

    B．长妈妈的迷信故事意在吓唬孩子，鲁迅是在批判长妈妈的迷信思想。

    C．寄托善良制服的愿望，表现了劳动人民的智慧和力量。

    D．故事纯属虚构，用以告诫人们：世界上不存在有尽善尽美的事物。

6．下列句中有通假字的一项是(    )。(3分)

  A．王子曰：仲永之通悟，受之天也    B．日扳仲永环谒于邑人

  C．泯然众人矣                      D．余闻之也久

7．说说下面这句话的意思，并仿照这个句子按提示再写一个句子。(5分)

  只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

  只要你是                                                     ,

   就算                                            也没有什么关系。

8．理解句子或词语的含义，回答问题。(9分)

(1)连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。为什么说百草园是“我”的乐园?这句话在文中起什么作用?

(2)走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落。我已不再是小孩子了。    “爸爸的花儿落了”的含义是什么?

   (3)又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然众人矣。”方仲永“泯  然众人”的原因是什么?(用课文原话回答)

   9．作家作品填空。(每空0.5分，共9分)

  (1)《从百草园到三味书屋》选自《            》，作者          ，原名          ，浙江绍兴人。是我国现代伟大的         家、        家、

               家。

  （2)《假如生活欺骗了你》的作者是           ，伟大的诗人。著名诗作有《           》、《           》等，他的创作对           和       的发展影响很大。

  (3)《伤仲永》的作者是         代的          ，字        ，号        ，是杰出的        、         家，是“            ”之一。

二、阅读理解(55分)

(一)

    冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远的牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

1．用原文回答。(4分)

  捕鸟的条件：                                                     

  捕鸟的结果：                                                     

2．捕鸟的过程用了一系列动词，它们的作用是什么?(4分)

3．“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的?(4分)

4．冬天百草园的乐趣是什么?(4分)

5．仿照画线句子写一段话。(4分)

(二)

    金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

    余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然众人矣。”

    1．解释下列句子中的加点词语。(5分)

(1)父异焉，借旁近与之                                          

    (2)即书诗四句，并自为其名                                      

    (3)邑人奇之，稍稍宾客其父                                      

    (4)明道中，从先人还家                                          

    (5)不能称前时之闻                                             

  2．翻译下列句子。(4分)

(1)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

(2)泯然众人矣。

  3．画出下列句子的朗读节奏。(3分)

    (1)借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

    (2)其诗以养父母、收族为意。

    (3)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

  4．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段?(2分)

5．事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看，“                 ”；其二，从其父的角度来看，“                 ”；其三，从方仲永本身来看，                  。(引号内填原文)(3分)

  6．从方仲永的遭遇来看，你得到了什么启发?(2分)

(三)

啊，朋友

    朋友啊朋友，               朋友啊朋友 ，

    你可千万不要忧愁。         你千万不要说忧愁。     

    你常说生活是沙漠，         你常说地上只有阴影 ，

那是因为你的心中没有绿洲。 那是因为你总是低着头走。

    快先去做一个绿色的梦吧，   快昂起头吧迎着太阳走，   

然后才会有那金色的秋!      将那阴影永远地抛在你的身后！

1．这首诗告诉人们怎样的一个道理?(4分)

2．这首诗读起来很亲切，也很上口，这是为什么?(4分)

  3．补写诗句。(4分)

  朋友啊朋友，

  你千万不要忧愁。

  你常说学习如受刑，

                                 。

                               ，

                                 ！

3．请送一句恰当的人生格言给这位“朋友”。(别人写的或自己写的都可以)(4分)

三、作文(50分)

  以“        引起的回忆”为题，写一篇600字左右的文章。

提示：从题目上看，这是一篇回忆性的以记叙为主的文章，可选取“玩具…‘相册”等物品作为文章的线索，由此引起对往事的回忆。

  要求：1．将题目补充完整。

        2．用倒叙的写法引起下文。

        3．恰当穿插议论、抒情。