1、小明在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，如图所示a、b、c、d、e是五个步骤示意图．

(1)指出上述操作步骤中的一处错误：错误步骤：    （只要填右图所标的序号），改正：                         ；

(2)改正错误后重新进行实验，读出a、b、d、e四幅图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4．

①由a图和    图中弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力；

②被排开液体的重力为    ；（用F1、F2、F3、F4表示）

③如果关系式        成立，就可以验证“阿基米德原理”；（用F1、F2、F3、F4表示）

④若在d步骤中，小石块未能完全浸没到液面下，其它测量均正确，是否也能得到③中所填写的关系式？

          （选填“能”或“不能”）．

（3）小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。其装置和弹簧测力计示数如图所示.

     （a）       （b）        （c）        （d）       （e）

①分析图(a)、(b)、(c)，说明浮力的大小与                    有关。

②为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用(a)、(d)、       图的装置来进行操作.

③为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的密度的关系，可选用(a)、(d)、       图的装置来进行操作.

④用图示实验数据测出盐水的密度是               kg/m3.(g取10N/kg)

（4）小明又利用圆柱体做了如图(甲)、(乙)所示的实验.在圆柱体逐渐浸入水下的过程中(该过程圆柱体始终保持竖直位置)，记录下弹簧秤的示数F与下端浸入水中深度h的关系如表所示.

②请在图丙坐标系中画出浮力F浮，随深度h变化的图线(F浮 ～ h图像).

③接着，小明又将容器中的水换成盐水，再次将圆柱体浸没在液体中，读出此时弹簧秤的示数，如图丁所示.增加该实验环节的目的是为了探究浮力的大小与         的关系.

（5）有同学猜想“浸在液体中的物体受到的浮力大小可能跟该物体的体积有关”．在老师的指导下，小明设计了如下实验进行验证：

用两个大小不同的塑料药瓶分别装上不等量的细沙，使它们的　  　相等．

把两药瓶放入水中，均能在水面上漂浮，如图所示，根据　     　平衡知识可知：药瓶受到的浮力大小等于药瓶受到的重力大小，则这两个药瓶所受到的浮力大小　     　．

有同学猜想浸在液体里的物体所受浮力的大小与物体的密度有关，请你设计实验探究浮力的大小是否与物体的密度有关，并写出判断方法。

2、如图所示，是“探究杠杆平衡条件”的装置图。

（1）探究杠杆的平衡条件：

(1)如图(a)，杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向_______调节．小明调节杠杆平衡的主要目的是_________________________、____________________________________。

(2)如图(b)，在右边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，有的同学按现有方案进行实验，得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中_______（填字母）．

A．没有改变力的大小            B．没有改变力的方向

C．没有改变力的作用点        D．实验次数较少，结论具有偶然性

（3）实验记录的数据如表中所示，收集多组数据的目的是_________    ___      __；实验得到的结论是_________________（用字母符号表示）。

（5）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：　　　　　　　　　　　　　。

（6）杠杆在图甲的水平位置平衡后，用手使杠杆缓慢地转过一个角度（如图乙）后松手，杠杆　  　（选填“能”或“不能”）保持静止．

                                                                    甲                乙

3.小明同学为了测量“浦楼牌”陈醋的密度，进行以下实验：

（1）把天平放在　   　，将游码移至标尺的零刻度处，然后调节　   　，使天平横粱平衡．

（2）接下来进行以下三项操作：

A．用天平测量烧杯和剩余陈醋的总质量m1；

B．将烧杯中的一部分陈醋倒入量筒，测出这部分陈醋的体积V，

C．将待测陈醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和陈醋的总质量m2，

以上操作的正确顺序是　   　（填字母序号）

（3）由图可得陈醋的体积为　   　cm3，陈醋的密度是　   　kg/m3．

4.在“测量物质的密度”实验中：    

(1)用调好的天平测金属块质量，天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块质量m为________g．  

(2)用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内，水面如图乙所示，则金属块体积V为

________cm3 ．   

(3)计算出金属块密度ρ=________g/cm3．     

(4)实验中所用细线会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值________（偏大/偏小）．    

(5)在上面实验基础上，利用弹簧测力计和该金属块，只需增加一个操作步骤就能测出图丙内烧杯中盐水的密度，增加的步骤是：________．盐水密度表达式ρ盐水=________（选用所测物理量符号表示）．  

5．探究影响滑动摩擦力大小的因数．

（1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示．

①在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于　   　N，方向　   　．

②比较　   　两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关．

③比较甲、丙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与　   　有关．

（2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上眼水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于　   　（平衡/不平衡）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力　   　（是/不是）一对平衡力，理由是：　   　；竖直方向上，木块受到的重力和木板对它的支持力　   　（是/不是）一对平衡力．

6.（8分）冰壶比赛中，为减小冰壶与冰面间的摩擦，运动员需在冰壶运动路线上的某些区域刷冰，如图甲。

（1）为探究刷冰长度的影响因素，小明和同学用图乙装置寻找

模拟刷冰区域的材料，他们将木块分别放在长木板、绸布、棉布

上，用弹簧测力计水平拉木块做         运动，发现测力计示

数关系是F棉>F木>F绸。若用木板模拟未刷冰区域，则应选     

    模拟刷冰区域。

（2）他们用图丙装置，将长为ι的所选材料M平铺在木板上，让木块从斜面上滑下，经过M后停在木板上的固定位置P。木块运动到位置P，所需M的长度ι与哪些因素有关？大家提出以下猜想：

猜想1：与木块由静止滑下时的高度h有关；

猜想2：与M左端到斜面底端的距离χ有关。

①验证猜想1时，保持χ不变，将木块从不同高度静止滑下，改变ι。

  使木块最终都停在位置P，数据记录如下：

在图丁中描点作出ι与h的关系图线：ι与h的定量关系是ι=          。

②验证猜想2时，小明改变χ，将木块从不同高度由静止滑下，记录数据，得出结论。

  分析实验中存在的问题是                                                  ；

  正确操作，发现每次只将M前后移动时，木块都会经过M停在P位置。该现象可否定猜想2的依据是                                                                ；

  若在上述正确操作中同时改变χ和ι，则木块最终可能停在_________________（选填“P点左侧”“P点右侧”“P点左侧或右侧”）。

7．（7分）在“探究二力平衡的条件”活动中．

（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于　   　状态，说明这两个力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？

（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的　   　和　   　的大小来进行比较．研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出　   　的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去．

（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：　   　（用字母表示），这样的改进是为了减小　   　对实验的影响．

（4）如图丙，是最终确认的实验方案．此方案中，由于　   　，故卡片的重力可忽略不计．

8．小明用如图甲所示的装置，探究影响液体内部压强的因素．

（1）在图乙中，将橡皮膜先后放在a、b位置处可知，同种一条，　   　越大，压强越大，支持该结论的实验现象是：　   　．

（2）为了探究密度对液体内部压强的影响，还需将橡皮膜放在图丙中　   　（选填“c”或“d”）位置处．

9.小虎同学利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。设计的方案如图所示，请回答下列问题：

（1）小虎的实验步骤如下：

A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔。

B．用细尼龙绳拴住注射器活塞颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动_______（选填“活塞”或“注射器筒”）。当_______时，记下测力计的示数，即等于大气对活塞的压力F.

C．用刻度尺测出注射器刻度部分的长度，记为L，读出注射器的容积V，算出面积S。这里的S是指上图中_______（选填“A”或“B”）的面积.

D．最后计算出此时大气压的数值p=_______（写出用测量值表示的表达式）.

（2）同组的小王发现注射器顶端装针头处，空气无法排尽，这将使得测量结果比当天气压值_____。小王将小虎的实验步骤A加以改进：先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔。此步骤的目的是___________.

（3）小吴一组实验多次后发现测量结果总比当天气压大得多，于是小吴在完成a、b步骤、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右匀速拉动，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤，目的是___________.

10.如图所示，为小明在“探究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材及在水平桌面上进行的实验过程图示。

(1)在实验中，小明同学是通过观察海绵的______________来比较压力作用效果的。

(2)小明为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论；为了探究压力的作用效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的_______两次实验进行比较得出结论。

(3)通过实验小明得出结论：压力作用的效果不仅跟________的大小有关，而且跟________有关。 

(4)在物理学中，用________ 来表示压力的作用效果，本实验的科学探究方法是：__________________。

(5)若将带砝码的小桌分别放在下图所示的海绵、木板上，比较图a中海绵受到的压强Pa和图b中木板受到的压强Pb的大小关系为Pa ____Pb(选填“>”、“<”或“＝”)。 

11．小张在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度．

实验器材有：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水．

实验步骤如下：

①用刻度尺测出竹筷的长度L

②竹筷的下端缠上适量的细铅丝

③把自制的密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1（如图所示）

④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2

根据上面的你步骤回答下列问题：

（1）竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的是　　（选填“降低重心”或“增大支撑面”）使竹筷能竖直漂浮在液面．

（2）密度计是利用浮力　　重力的条件工作的，竹筷下表面受到水的压强　竹筷下表面受到盐水的压强（均选填“大于”、“等于”、或“小于”）

（3）被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积　　（选填“越小’”或“越大”）

（4）被测盐水的密度表达式：ρ盐水=　　（不计铅丝体积，水的密度为ρ水）下载本文