郭泽虎

初闻衡水二中，是通过同学之口和网络上有名的“天下第一操”，那种近乎军事化的严格管理给人们留下了深刻的印象。一时间，衡水二中成为继衡中后的又一教育界关注的焦点。

本次学校组织赴衡水二中参观学习，主要目的在于学习其管理经验及教学方式。

进入二中校园，首先感受到的是其浓厚的校园文化气息。路旁林立的是优秀毕业学子的语录展示牌，抬头看到的是高楼的墙壁上一句句醒目的激励性标语。还有一块不大的地方却吸引了更多的目光，这就是名校林，其中树立着一块块刻有名牌大学名字的巨石。其用意，参观的领导老师们一看便知：梦想的名牌大学就在你眼前，他触手可及，就看你是否愿意为他付出汗水，乃至泪水。就连草坪花圃里插着的标语都是在鼓励学习，而非“请你爱护花草！”之类——知道学习了的学生是不会再破坏花草的。学校的良苦用心，可见一斑。

再有就是管理。二中的管理主要分学习管理、宿舍管理、跑操管理三块。一、班级管理方面，因为平时学习时间紧，班级日常事务管理尽量做到精简，且为了不再占用白天时间，将班会时间放在跑操后十分钟内。班会分老师班会时间和学生讨论时间，主要讨论前一天学习生活中存在的问题，尽量做到前一天的事情不再影响新一天的学习。二、宿舍管理方面，严格要求学生的内务整理。要求被褥平展，用具整齐，地面干净，装饰简朴。鲁迅说过，“人容易被安逸的生活所累”。严格艰苦的生活环境能够铸就学生坚强的意志。三、跑操方面，二中是很重视学生的跑操的，这不仅可以锻炼学生的意志，还可以培养其团队合作意识和集体荣誉感。

如果说校园文化的熏陶和管理的严格使二中的学生拥有了不同于一般学生的气质，那使其拥有骄人成绩的就是二中的学习管理了。其实，说二中老师并没什么教书上的秘籍，学生 

已经在学习上很自觉了，老师做的只是耐心的指导和用心的激励就可以了。在指导和激励方面，二中老师的良苦用心令参观的老师们汗颜。无论是教室外还是教室内的墙上，到处都是对答题的规范要求和对学生的鼓励话语，如此，知道该怎么做，又有动力，出成绩是必然的。

可以说，高中生容易管理是因为他们长大了，有了一定程度的理性，而衡水二中的学生更是自觉。

衡水二中之行，我觉得是收获颇丰的。生活上，自觉而有序的生活习惯，包括严格的跑操锻练。不仅可以有力地辅助教学，还可以锻炼学生吃苦耐劳的品质。因此，管理方面是有值得学习的地方的。最主要的还是学习方面。虽然我们主张让学生通过自主探究发现学习规律，但必要的指导是必不可少的。衡水二中在这方面做到很好。展示规范作业和试卷、总结学习方法和技巧、指导学生提高自信心，所有这些都以一种比较艺术的方式展示给学生。

另一方面，作为一名初中老师，我想的最多的是一些东西值不值得学，那些值得学，因为我必须对学生负责。高中生拥有比初中生更强的理解力、忍耐力，衡水二中的管理模式适应于他自身，但未必适应于其他所有学校。我们宜取长补短，在一定方面或一定程度地学习其经验，而不应照搬照抄。如跑操和其他日常生活管理方面，对初中生不应过于严格，保持一定活泼方是孩子的天性。切莫让孩子将来回忆初中生活时，记忆中只是列队行走和跑操。学习上，衡中和衡水二中模式也不宜嫁接到初中生学习中来，因为他们光环背后有着太多的压抑和痛苦，用衡水二中老师自己的话，那就是一种置之死地而后生或凤凰涅槃式的努力。

当然，学习的主动权还是把握在我们自己手中的，而且这次学习也是收获大于问题的。我们一定细心揣摩，直至学为己用。相信，此次衡水之行是有价值的！下载本文