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人教版一年级语文下册期末总复习试卷doc
2025-10-02 15:10:10 责编:小OO
文档
小学一年级下册语文期未试卷人教版

班别:            姓名:              座号:    

基  础  部  分(80分)

一、认真阅读每一组拼音,相信你一定能写出词语来。 (16分)

shuō   huà      nǐ   mēn       zhǔ   yì         mǎ   yǐ

(         )    (         )     (         )       (         )

huǒ  bàn       shén  mē       rè qíng           péng   yǒu

(         )    (         )     (         )       (          )

二、你能用“√”选择正确的读音吗?老师相信你一定行。(6分)

长大( zhǎng   cháng )   音乐( yuè  lè ) 看着( zhe  zháo )

长长的( zhǎng  cháng )  快乐( yuè  lè )  喝不着( zhe  zháo )

三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。(16分)

跳 (     )    坐 (      )   请 (       )  园 (        )

桃 (     )    座 (      )   情 (       )  圆 (        )

象 (     )    气 (      )   话 (      )   吓 (        )

像 (     )    汽 (      )   活 (      )   虾 (        )

四、你能写出下面词的反义词吗?(5分)

长——(  )  是——(  )  矮——(  ) 

暗——(  )  冷淡——(   ) 

五、请你数笔画照样子把字写好,祝你成功。 (8分)  

众     林     秋     写     李

六、你能在下面的(    )里填上适当的量词吗? ( 8分)

一 (   ) 人     二 (   ) 井     三 (   ) 大象   四 (   ) 小刀

五 (   ) 鸟     六 (   ) 花     七 (   ) 树叶   八 (   ) 山

七、你能给下列括号选上正确的字吗? (5分)

玩    完    再    在

1.妈妈叫我做(    )功课后(      )去(      )。

近    进

2.公园离我们家很(    ),走(     )公园,我们就看到桃花开了。

八、你能照样子,把词语用线连起来吗?(8分)

洗         贝壳                   火红的       小鸟

摘         小虫                   可爱的       太阳

捡         苹果                   闪闪的       草地

捉         手帕                   绿绿的       星星 

九、照样子填字或画图,我相信你一定能行!(5分)

  

   

  

(  样  )                 (       )                 (  明  )

十、读一读,“√”出正确的标点符号(3分)

    1.天黑了(  ,   。 )南南一个人在家里(  ,   。)

2.松鼠的尾巴有什么用呢(  ?   。 )

阅  读  部  分(6分)

认真读短文,你一定能回答下面的问题。(6分)

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”

1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?(3分)

答:(1)        (2)         (3)          

2、填空。(3分)

(1)西红柿的   好吃。(2)萝卜的   好吃。

(3)白菜的   好吃。

写  话  部  分(14分)

(一)照样子,用带点的字写一句话(2分)

1、例:海滩上有许多贝壳。

许多:                                

2、例:我非常喜欢看电视。(2分)

非常:                                    。

(二)看图写一句或几句话(10分)

可以按谁在什么时候,什么地方,干什么来写。

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