一、选择题

1．我走一步的长大约是（     ）。            

A. 40厘米                                      B. 4米                                      C. 100厘米

2．在尺子上，从刻度4到刻度9之间的长度是（    ）厘米。            

A. 4                                              B. 5                                              C. 6

3．100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度（    ）。            

A. 铁丝长                                      B. 绳子长                                      C. 一样长

4．铅笔的长度约为15（     ）。             

A. 厘米                                           B. 米                                           C. 分

5．下面（    ）比1米长。            

A.                                 B.                                 C. 

6．下面的物体中，（    ）的高度最接近1米。            

A. 台灯                                      B. 写字台                                      C. 教室的门

7．二年级小朋友1小时大约能走（   ）。            

A. 3千米                                       B. 50米                                       C. 30分米

8．小华家到学校大约800米，估计一下，他在上学的路上可能走了（   ）步。            

A. 16                                     B. 160                                     C. 1600                                     D. 16000

9．可以用来测量物体长度的单位是（   ）。            

A. 时                                             B. 角                                             C. 米

10．用一根皮尺量一条线段的长度，这条线段长（   ）。  

A. 62厘米                               B. 60厘米                               C. 72厘米                               D. 52厘米

11．新生儿出生时身长约50（    ）。            

A. 毫米                                         B. 厘米                                         C. 分米

12．从西村到东村，哪条路最近（     ）  

A. 西村——北村——东村                          B. 西村——南村——东村

二、填空题

13．将正确的读数写在图片下的横线上。  

 ________厘米

 ________厘米

 ________厘米

14．铅笔长________厘米。  

 铅笔上面的回形针长________厘米。

15．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．  

56米 ________65米      100厘米________ 1米    51厘米________ 49厘米

16．40米-5米=________米         30厘米＋70厘米=________厘米=________米    

17．大树高约 8________        爸爸身高 175________  

橡皮长约 4________          教室高约 3________

18．30米+8米=________米       12厘米-7厘米=________厘米  

27厘米+6厘米=________厘米     54米-4米=________米

19．他们的身高各是多少厘米?（填在表格里）  

52厘米-30厘米=________厘米    7厘米+8厘米=________厘米

1米-30厘米=________厘米       1米-50厘米=________厘米

21米+59米=________米         81厘米-23厘米=________厘米

三、解答题

21．量一量，把量得结果写在（     ）里。

22．量出每条边的长度（以毫米作单位）。    

（1）

（2）

23．量下面哪段路要用米作单位?  

上图四条边一共长（   ）厘米。

25．

26．请你把4个小朋友的身高从低到高排一排  

一、选择题

1．A

解析： A   

【解析】【解答】解：我走一步的长大约是40厘米。

 故答案为：A。

 【分析】孩子走一步的长大约是40厘米。

2．B

解析： B   

【解析】【解答】9-4=5（厘米）

 故答案为：B。

 【分析】用直尺测量线段长度时，要把直尺的0刻度线对准线段的左端点，再看线段的右端点对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；如果不是从0刻度开始测量的，用物体对准的右端的刻度-左端的刻度=物体的长度，据此列式解答。

3．C

解析： C   

【解析】【解答】因为100厘米=1米，所以 100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度一样长。

 故答案为：C。 

【分析】1米=100厘米。

4．A

解析： A   

【解析】【解答】 铅笔的长度约为15厘米。

 故答案为：A。

 【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根据生活实际与数据大小选择合适的单位。

5．C

解析： C   

【解析】【解答】选项A，的长度比1米短；

 选项B，的长度比1米短；

 选项C，的长度比1米长。

 故答案为：C。 

【分析】此题主要考查了长度单位米的认识，结合生活实际判断物体长度与1米的关系。

6．B

解析： B   

【解析】【解答】解：A：台灯的高度比1米低得多；B：写字台的高度接近1米；C：教室的门大约2米高。

 故答案为：B。

 【分析】1米=100厘米，教室门的宽度大约1米，由此选择即可。

7．A

解析： A   

【解析】【解答】 二年级小朋友1小时大约能走3千米.

 故答案为：A.

 【分析】根据对长度单位的认识可知，二年级小朋友1小时大约能走多远，用千米作单位比较合适，据此解答.

8．C

解析： C   

【解析】【解答】解：800÷0.5=1600（步）

 故答案为：C。 

【分析】一步的长度大约是0.5米，用总长度除以0.5即可估计出走的步数。

9．C

解析： C   

【解析】【解答】解：目前，我们已经学过的用来测量物体长度的单位有米和厘米。

故答案为：C。

【分析】米和厘米是属于长度单位，时和分是时间单位。

10．D

解析： D   

【解析】【解答】 用一根皮尺量一条线段的长度，这条线段长52厘米。

 故答案为：D。

 【分析】知道图中一个大格是10厘米，一个小格是1厘米。数一数这条线段由几个大格几个小格即可。

11．B

解析： B   

【解析】【解答】 新生儿出生时身长约50厘米。

 故答案为：B。

 【分析】根据对新生儿身长的了解和对长度单位把握，即可解答。

12．A

解析： A   

【解析】【解答】 从西村到东村，经过西村——北村——东村这条路最近。

 故答案为：A。

 【分析】观察图可知，从西村到东村，有两条路线可以走，对比可知，经过西村——北村——东村这条路最近。

二、填空题

13．4；3；4【解析】【解答】6-2=4厘米；3厘米；5-1=4厘米故答案为：4；3；4【分析】此题主要考查了物体的测量与计算用直尺测量物体长度时要把直尺的0刻度线对准物体的左端再看物体的末端对着刻度几

解析： 4；3；4   

【解析】【解答】6-2=4厘米；

3厘米；

5-1=4厘米。

 故答案为：4；3；4。

【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米；

量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度。

14．6；3【解析】【解答】测量如下：铅笔长6厘米铅笔上面的回形针长3厘米故答案为：6；3【分析】用直尺测量物体长度时要把直尺的0刻度线对准物体的左端再看物体的末端对着刻度几就是几厘米据此测量即可；量物体

解析： 6；3   

【解析】【解答】测量如下：

铅笔长6厘米。

铅笔上面的回形针长3厘米。

 故答案为：6；3。

【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可；

量物体长度不一定从0刻度开始，从某一个刻度开始也可以，可以两端相减来得到物体长度。

15．<；=；>【解析】【解答】解：56米<65米；100厘米=1米；51厘米>49厘米故答案为：<；=；>【分析】单位相同的量前面的数越大这个量也就越大；1米=100厘米

解析： <；=；>   

【解析】【解答】解：56米<65米；100厘米=1米；51厘米>49厘米。

故答案为：<；=；>。

【分析】单位相同的量，前面的数越大，这个量也就越大；1米=100厘米。

16．35；100；1【解析】【解答】40-5=35所以40米-5米=35米；30+70=100100÷100=1所以30厘米＋70厘米=100厘米=1米故答案为：35；100；1【分析】单位换算的方法：

解析： 35；100；1   

【解析】【解答】40-5=35，所以 40米-5米=35米；

30+70=100，100÷100=1，所以 30厘米＋70厘米=100厘米=1米

故答案为：35；100；1。

【分析】单位换算的方法：低级单位向高级单位换算，用低级单位的数除以它们之间的进率；高级单位向低级单位换算，用高级单位的数乘它们之间的进率。

17．米；厘米；厘米；米【解析】【解答】大树高约8米；爸爸身高175厘米；橡皮长约4厘米；教室高约3米故答案为：米；厘米；厘米；米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的长度单位有米分米厘米毫米根据数据

解析： 米；厘米；厘米；米   

【解析】【解答】 大树高约8米；爸爸身高175厘米；

橡皮长约4厘米；教室高约3米。

 故答案为：米；厘米；厘米；米。

【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根据数据大小与生活实际选择合适的长度单位。

18．38；5；33；5【解析】【解答】30米+8米=38米；12厘米-7厘米=5厘米；27厘米+6厘米=33厘米；54米-4米=50米故答案为：38；5；33；50【分析】单位相同的两个数相加或相减直接

解析： 38；5；33；5   

【解析】【解答】 30米+8米=38米；12厘米-7厘米=5厘米； 

27厘米+6厘米=33厘米；54米-4米=50米。

 故答案为：38；5；33；50。

 【分析】单位相同的两个数相加或相减，直接利用整数加减法的计算方法解答。

19．95厘米；98厘米；100厘米；92厘米【解析】【解答】解：小虹：1米-2厘米=100厘米-2厘米=98厘米；小虎：1米=100厘米；小兰：98厘米-6厘米=92厘米；小龙：92厘米+3厘米=95厘

解析： 95厘米；98厘米；100厘米；92厘米   

【解析】【解答】解：小虹：1米-2厘米=100厘米-2厘米=98厘米；小虎：1米=100厘米；

 小兰：98厘米-6厘米=92厘米；

 小龙：92厘米+3厘米=95厘米。

 故答案为：95厘米；98厘米；100厘米；92厘米。

 【分析】小虎的身高可以直接确定，用1米减去2厘米就是小虹的身高，用小虹的身高减去6厘米就是小兰的身高，用小兰的身高加上3厘米就是小龙的身高。

20．22；15；70；50；80；58【解析】【解答】解：52厘米-30厘米=22厘米；7厘米+8厘米=15厘米；1米-30厘米=100厘米-30厘米=70厘米；1米-50厘米=100厘米-50厘米=5

解析： 22；15；70；50；80；58   

【解析】【解答】解：52厘米-30厘米=22厘米；7厘米+8厘米=15厘米；1米-30厘米=100厘米-30厘米=70厘米；

 1米-50厘米=100厘米-50厘米=50厘米；21米+59米=80米；81厘米-23厘米=58厘米。

 故答案为：22；15；70；50；80；58。

 【分析】单位相同的可以直接相加减，单位不相同的要先统一单位再计算，1米=100厘米。

三、解答题

21． 

【解析】【分析】根据用尺子测量物体长度的方法，即可解答。

22． （1）

（2）

【解析】【分析】用直尺量出的每条边的长度即可。

24． 

上图四条边一共长6厘米。

【解析】【分析】用直尺测量长度时用直尺的0刻度对准线段的一端，看线段的另一端对准的刻度就是线段的长度。

25． 

【解析】【分析】根据对直尺的认识可知，每大格代表1厘米，根据数的排序，从0开始标注数据即可.

26． 解：1米24厘米＜1米29厘米＜1米32厘米＜1米35厘米   

【解析】【分析】根据题意可知，4个人的身高都是1米多，直接比较厘米的数据大小即可。下载本文