班级： 姓名： 考号： .
1．按要求写句子。
(1)蜜蜂胖乎乎，圆滚滚。
改成比喻句： .
(2)孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？
改为陈述句： .
2．按要求完成句子。
(1)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
表达特点： .
仿写一句： .
(2)这清白的梅花，是能玷污的吗？
改为陈述句： .
(3)祖父把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”
改为转述句： .
(4)朗润园里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
改为肯定句： .
（5）仿照例句写句子。
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（模仿例句的写法，写一写天气的“冷”）
.
（6）修改下面的病句。
听了老师的话，受到了很大的教育。
.
（7）用提取句子“主干”的方法缩句。
戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上散落的彩色碎纸。
.
（8）将下面直接引用的句子改为转述句。
诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”
.
3．按要求完成句子练习。
(1)照样子，改写句子。
例：但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
但我说出那几件“传世宝”来，一定要叫那些富翁们齿冷三天。！
不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？
.
(2)焦急等人的情景是怎样的呢？请写一段话表达出来。
.
4．按要求完成句子。
(1)先解释下列加点字词，再写写诗句的意思。
①黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
孤： 万仞： .
.
②遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
遗民： 尽： .
.
(2)围绕“热”选择两个事物加以描写，注意将“热”写生动。
.
(3)将《西游记》中花果山水帘洞洞口的对联写出来。
.
5. 句子练习。
1．按要求完成句子。
(1)我又不少你酒钱！
改为反问句： .
(2)周瑜看到诸葛亮挺有才干。 心里很妒忌。
加上合适的关联词： .
(3)武松把半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。
仿写有连续动作的句子： .
(4)这时天快晚了，一轮红日慢慢地落下山去。
改为拟人句： .
6. 按要求完成句子。
（1）．我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！
用加点的词语仿写句子： .
（2）．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
改为陈述句： .
（3）.（ ）哼（ ）你不要做出那难看的样子来吧（ ）我确实一个铜板都没有存（ ）想从我这里发洋财（ ）是想错了（ ）我微笑着（ ）淡淡地说（ ）(加标点)
（4）.从见到这封电报起，毛整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。(体会
人物的内心活动，并仿写一种情景)。
人物内心活动： .
仿写“焦急等人”的情景： .
7.语言运用。
一则小笑话，不仅能把我们逗笑，还能放松我们的心情，多好哇！你能给大家分享一则你喜欢的小笑话吗？请写下来。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8．给下列句子选择修辞手法。
比喻 拟人 夸张 反问 排比 设问
(1)是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。 ( )
(2)不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？ ( )
(3)大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也
动。 ( )
(4)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ ( )
(5)花开了，就像睡醒了似的。 ( )
(6)见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。 ( )
9. 按要求完成句子。
（1）读例句，想象句中描写的情景，仿写一种情景。
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
仿写：【冷】
例：沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。
仿写：【久别重逢】
（2）根据意思写诗句。
①小孩子虽然不会耕田织布，也在桑树荫下学着种瓜。
②塞外的将士身经百战，磨破了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回来。
10. 根据要求写句子。
1．乌云密布，天空很快便暗下来了，_________________________
_____________________________________________________________________________(把句子补充完整，使句子更具体)
2．酒家道：“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤做‘三碗不过冈’。”(改为转述句)
______________________________________________________________________________________________________________________________
3. 班会课上，针对乱就乱仍现象，虽然讨论得热烈，而且有了结果，老师采纳并听取了大家的建议。(用修改符号修改病句)
11. 按要求完成句子练习。
1.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”（改为转述句）
____________________________________________________________
2.十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
____________________________________________________________
3.大虫大吼一声。（改为夸张句）
____________________________________________________________
4.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（仿写句子）
________愿意________就________，愿意________就________。
5.即使樱桃和李子都不大结果子，所以我觉得它们并不存在。（用修改符号修改病句）
6.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（翻译诗句）
____________________________________________________________
7.仿照例句，写一写下列情景。
例：写热——八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
写冷——_________________________________________________________________________
参
1．按要求写句子。(6分)
(1)蜜蜂胖乎乎，圆滚滚。
改成比喻句：蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。
(2)孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？
改为陈述句：孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。
2．按要求完成句子。(8分)
(1)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
表达特点：__采用对比的表达方式。__
仿写一句：__对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
(2)这清白的梅花，是能玷污的吗？
改为陈述句：__这清白的梅花是不能玷污的。__
(3)祖父把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”
改为转述句：__祖父把草拔下来，问我，我每天吃的就是这个吗？__
(4)朗润园里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
改为肯定句：__朗润园里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真是赏月胜地。__
（5）仿照例句写句子。（2分）
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（模仿例句的写法，写一写天气的“冷”）
（6）修改下面的病句。（1分）
听了老师的话，受到了很大的教育。
（7）用提取句子“主干”的方法缩句。（2分）
戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上散落的彩色碎纸。
（8）将下面直接引用的句子改为转述句。（2分）
诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”
（5）示例：寒冬腊月，天真冷。大雁冷得逃到了南方，猫冷得蜷缩在窝里一动不动，人冷得身上裹了一层又一层棉衣。
（6）示例：听了老师的话，我受到了很大的教育。
（7）小姑娘拾起碎纸。
（8）诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。
3．按要求完成句子练习。(8分)
(1)照样子，改写句子。
例：但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
但我说出那几件“传世宝”来，一定要叫那些富翁们齿冷三天。！
不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？
有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。
(2)焦急等人的情景是怎样的呢？请写一段话表达出来。
他站在火车站旁，东张西望，希望自己要等的人赶快出现。可是十分钟过去了，什么也没有。
4．按要求完成句子。(9分)
(1)先解释下列加点字词，再写写诗句的意思。(6分)
①黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
孤：孤独。 万仞：表示高度的单位。
黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。
②遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
遗民：留下来的人。 尽：没有了。
中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
(2)围绕“热”选择两个事物加以描写，注意将“热”写生动。(2分)
天气太热了。小狗伸出红红的舌头吐着热气。地上的小树垂头丧气的，似乎要枯萎了。
(3)将《西游记》中花果山水帘洞洞口的对联写出来。(1分)
花果山福地，水帘洞洞天。
5.句子练习。(12分)
1．按要求完成句子。(8分)
(1)我又不少你酒钱！
改为反问句：__我怎么会少你酒钱呢？__
(2)周瑜看到诸葛亮挺有才干。 心里很妒忌。
加上合适的关联词：__因为周瑜看到诸葛亮挺有才干，所以心里很妒忌。__
(3)武松把半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。
仿写有连续动作的句子：__他走进教室，坐到座位上，拿出语文书来读。__
(4)这时天快晚了，一轮红日慢慢地落下山去。
改为拟人句：__这时天快晚了，太阳也回家了。__
6.按要求完成句子。(11分)
（1）．我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！(2分)
用加点的词语仿写句子：__只有你努力了才不后悔。__
（2）．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？(2分)
改为陈述句：__那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。__
（3）.哼你不要做出那难看的样子来吧我确实一个铜板都没有存想从我这里发洋财是想错了我微笑着淡淡地说(加标点)(4分)
（4）.从见到这封电报起，毛整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。(体会人物的内心活动，并仿写一种情景)。(3分)
人物内心活动：__失去爱子的痛苦心情。__
仿写“焦急等人”的情景：__一辆车过去了，又一辆车过去了，爸爸怎么还没来呢？伸长脖子，一次又一次地张望，不停地在站台边走来走去。__
7.语言运用。
一则小笑话，不仅能把我们逗笑，还能放松我们的心情，多好哇！你能给大家分享一则你喜欢的小笑话吗？请写下来。
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7.示例：一架飞机上，空姐向乘客广播：“女士们，先生们，请系好安全带，飞机 马
上就要起飞。”飞机起飞后，喇叭里又传来空姐的声音：“请大家将安全带扣紧一些。很抱歉，今天的早餐，我们忘记运上飞机了。”
8．给下列句子选择修辞手法。(6分)
比喻 拟人 夸张 反问 排比 设问
(1)是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。 ( 设问 )
(2)不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？ ( 反问 )
(3)大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也
动。 ( 夸张 )
(4)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ ( 排比 )
(5)花开了，就像睡醒了似的。 ( 拟人 )
(6)见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。 ( 比喻 )
9. 按要求完成句子。(8分)
（1）读例句，想象句中描写的情景，仿写一种情景。
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
仿写：【冷】__一个人坐在楼道的阶梯上，不禁打了一个寒战，摸摸身上的衣服，只是件秋衣，我便试着拉拉裤腿，把手又伸进袖子里，想要有一点点体温。__
例：沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。
仿写：【久别重逢】__到了，就到了，车还没停稳当，小梅第一个冲下车去，车旁站着她四年未见面的儿子，小梅一把抱住儿子，泪流满面，一句话也说不出来。__
（2）根据意思写诗句。
①小孩子虽然不会耕田织布，也在桑树荫下学着种瓜。
__童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。__
②塞外的将士身经百战，磨破了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回来。
__黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。__
10.根据要求写句子。（6分）
1．乌云密布，天空很快便暗下来了，_________________________
_____________________________________________________________________________(把句子补充完整，使句子更具体)
2．酒家道：“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤做‘三碗不过冈’。”(改为转述句)
______________________________________________________________________________________________________________________________
4. 班会课上，针对乱就乱仍现象，虽然讨论得热烈，而且有了结果，老师采纳并听取了大家的建议。(用修改符号修改病句)
1.一道闪电划破了天际，轰隆隆的雷声也随着响起，转眼间，大雨像豆子似的噼里啪啦地落下来了。
2．酒家道，他家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。但凡客人来他店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤做“三碗不过冈”。
3.班会课上，同学们针对乱 垃圾现象，讨论得很 烈，而且有了结果，老师 了大家的建议。
11. 按要求完成句子练习。（4分）
1.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”（改为转述句）
____________________________________________________________
2.十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
____________________________________________________________
3.大虫大吼一声。（改为夸张句）
____________________________________________________________
4.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（仿写句子）
________愿意________就________，愿意________就________。
5.即使樱桃和李子都不大结果子，所以我觉得它们并不存在。（用修改符号修改病句）
6.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（翻译诗句）
____________________________________________________________
7.仿照例句，写一写下列情景。
例：写热——八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
写冷——________________________________________________________________________________________________________________
11. 1.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。
2.十万支箭，三天造不成。
3.大虫大吼一声，就像半天里起了个霹雳。
4.蚂蚁 爬上树 爬上树 钻进洞 钻进洞
5. 樱桃和李子都不大结果子，所以我觉得它们并不存在。
6.放牛回家的孩子横坐在牛背上，拿着短笛随意地吹奏。
7.寒冬腊月，天真冷啊！草坪冷得披上了银装，公鸡冷得缩进了鸡窝，大树冷得抖落了所有的树叶。
按特长评语
1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。
2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。
3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。
4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。
5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。
6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一层楼。
7.你是个天真、活泼的小女孩。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。看！你的日记写得真有趣呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。不断努力吧，你一定会有更大的进步！
8.你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪！ 下载本文
