一、下列读音全对的一组词语是（）。（ 2分）
A．蝴蝶（húdié）化妆（huàzhuānɡ）合拢（hélǒnɡ）
B．尾巴（wěi bɑ）观察（ɡuān cá）绒毛（rónɡmáo）
C．苍天（cānɡtiān）仰头（ánɡtóu）勇敢（yǒnɡɡǎn）
D．傣族（dǎi zú）德昂族（déyánɡzú）景颇族（jǐnɡpōzú）二、比一比，再组词。（ 8分）
断楚躺耍
继禁敞要
磨雀踩袋
魔鹊采袭 -
三、选字组句。（ 9分）
城诚成
1．教师节那天，我向老师送上最（）挚的祝福。
2．大理是一座美丽的（）市。
3．今天，我的实验终于获得了（）功。
蜂锋峰
1．新买的菜刀很（）利，小心不要伤了手。
2．瀑布从（）顶直落下来，发出震耳欲聋的响声。
3．大树上有一个巨大的马（）窝。
四、给诗句中的画线字选择正确的解释。（5分）
1．萧萧梧叶送寒声。（）
A．风声 B．雨声 C．鸟鸣声
2．知有儿童挑促织。
挑：（） A．捉 B．拍
促织：（） A．青蛙 B．蟋蟀3．独在异乡为异客。（）
A．奇异，特别 B．不同的 C．别的
4．遥知兄弟登高处。（）
A．近 B．将近 C．远
五、把下面的词语连成通顺的句子，并加上合适的标点符号。（9分）
1．赵州桥智慧劳动人民体现了才干和的
2．宇宙身体创造了盘古他用的
3．大花园小兴安岭一座难道美丽不是的吗
六、选择合适的关联词填空。（ 9分）
虽然……但是……因为……所以……即使……也……
不但……而且……只要……就……或者……或者……
1．（）查理调皮，爱搞恶作剧，（）大家都不喜欢他。
2．查理（）调皮，（）说话算数。
3．查理（）没有看不起杰西，（）陪她玩。
4．（）别人的东西再好，查理（）不会拿别人的东西。
5．查理（）背诗给杰西听，（）把杰西推到草坪上去玩。
6．（）查理愿意，他（）一定能成为一个好汉。
七、我会背，我会填。（ 14分）
1．知之为知之，是知也。
2．，柳暗花明又一村。
3．欲把西湖比西子。
4．人之初。，习相远。
5．玉不琢。人不学。
八、把下列句子组成一段通顺的话。（ 6分）
（）傍晚的时候，草地又变绿的了。
（）我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
（）这是为什么呢？
（）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合拢。
（）中午回家的时候，我看见草地是金色的。
（）一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
九、阅读短文，回答问题。
（一）人类的朋友
鸟对人类有好处，是人类的朋友，我们要保护益鸟。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数种类的鸟是消灭害虫、害鼠的能手，是树木的“医生”，农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处，如人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究空气污染等提供资料。
1．在正确的说法后选“√”。（ 2分）
√
（1）文中的“能手”意思是“好手”；“助手”的意思是“帮手”。（）
（2）鸟是树木的“”医生，意思是鸟能消灭树木上的害虫，给树木治病。
（）
（3）鸟对人类有好处，因此只有鸟是人类的朋友。（）2．短文是围绕哪句话写的？（2分）
3．在科学研究中，鸟的用处：一是，二是。（ 2分）4．你还知道鸟对人类有哪些好处吗？请写出两种。（ 3分）
（二）有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背
（bēi bèi ）着瓜溜走了。
———————————————————————————————————————
1、选择（）里正确的读音或字词。用“√”表示。
2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。
3、根据短文填空。
刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。
4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）
5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写
写吗？
十、习作。（任选一题作文）（15分）1．平时你一定见过很多花，你能向大家介绍一种你最喜欢的花吗？要说清楚花的形状、颜色等，再说一说你为什么喜欢它。
2．美丽的秋天来了。到大自然中去，选取一处景物，认真观察，仔细聆听，然后写一篇文章。
文题：秋天的
要求：①先把题目补充完整，横线上可以填校园、田野、公园……
②要写自己看到的和听到的，如果能写上自己的想象就更好了。
部编版三年级语文上册期末测试卷（B卷）
一、读拼音，选字组词。（ 8分）
粗烟纳盛壮察开观炊闷叮咛矛赏欣盾
cūzhuànɡshènɡkāi ɡuān cháchuīyān （）（）（）（）nàmèn dīnɡnínɡxīn shǎnɡmáo dùn （）（）（）（）二、给画线字选择正确读音。（ 6分）
假货（jiǎjià）淹没（mòméi）相信（xiānɡxiǎnɡ）
联系（jìxì）银行（xínɡhánɡ）参加（cān shēn）
三、照样子，写一写。（ 12分）（
1．例：光秃秃
2．例：又香又甜
3．例：蹦蹦跳跳
四、选词填空。（ 6分）
热烈热情
1．演出刚刚结束，会场上响起一阵（）的掌声。
2．农场的场主（）地接待了我，带我去参观他们的农场。
经历经验
3．江老师是一位教学（）很丰富的老教师。
4．奶奶的一生（）了很多事。
赞叹赞赏
5．我十分（）他那种锲而不舍的精神。
6．他的画让我（）不已。
五、把“的”、“得”、“地”正确地填入下面句子中。（ 9分）
1．一条清澈（）小河奇迹般（）出现在我眼前。
2．渔船顺利（）到达了安全区，领航（）海豚却不见了。
3．没有蛇来捕捉田鼠，它们繁殖（）特别快。
4．小树知道，只有长（）更高，才能看到更远。
5．游人在这巨大（）水帘前，置身于细细（）水雾中，感受着这世外桃源（）清新空气。
六、给下列句子选择正确的修辞手法。（ 5分）
比喻拟人夸张反问排比
1．这难道不是一项伟大的发明吗？（）
2．知了在树上欢乐地歌唱。（）
3．危楼高百尺，手可摘星辰。（）
4．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（）
5．远远看去，白塔宛如一位身披白纱的仙女。（）
七、修改病句。（ 5分）
1．通过与王小明的交往，使张宇改变了很多。
2．我会背很多《弟子规》。
3．这里有两千多年前刚出土的一只陶罐。
4．宁可她得过小儿麻痹症，她也不愿意让别人看见她走路的样子。
5．我国人口是世界上最多的国家。
八、给下列句子加上标点符号。（ 9分）1．今天（）爸爸去钓鱼了（）
2．明明问（）我今年九岁了（）你呢（）
3．妈妈工作很辛苦（）
4．星期天的公园可真热闹呀（）
5．老师开心地说（）你真是一个好学生（）
九、阅读短文，回答问题。
（一）美丽的荷塘
我家附近有一片美丽的荷塘。夏天，荷塘周围的景色非常美丽。早晨，橘红色的太阳从东方升起，远看，荷塘像一颗明珠。碧绿的荷叶密密层层的一张挨着一张，一朵朵美丽的荷花从荷叶间冒出来，像亭亭玉立的少女，好看极了。
1．写出短文中的比喻句。（ 2分）
2．造句。（ 2分）
……像……
3．用一句话概括文章大意。（ 3分）
（二）拾贝的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园和它不能离开的奇妙世界。
我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
1．从短文中找出下列词语的近义词。
干枯( ) 可怜( ) 欢乐( )
2．我能照样子写词语：
例：小心翼翼____________ ____________ ____________
3．短文主要写了什么？_____________________________________________________________________ 4．“圆圆的酒窝里盛满甜蜜……”，小女孩为什么感到甜蜜？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5．你觉得小女孩是一个怎样的人？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
十、习作。（ 15分）
你的爸爸妈妈一定带你去了不少地方，可能学校也组织过春游、参观等活动。请你把印象最深的一次活动写下来。
部编版三年级语文上册期末测试卷（C卷）
一、读拼音，选字组词。（12分）
谦造玩或简引烈人采者
注研耍究创虚兴目高单
wán shuǎhuòzhějiǎn dān yǐn rén zhùmù（）（）（）（）yán jiūchuànɡzào qiān xūxìnɡɡāo cǎi liè（）（）（）（）二、给画线字选择正确的读音。（6分）
相似（sìshì）给予（ɡěi jǐ）相信（xiānɡxiànɡ）
似的（sìshì）送给（ɡěi jǐ）相册（xiānɡxiànɡ）
三、选字填空。（6分）
拣俭检捡
验柴火朴挑
交郊胶教
带外书于
代戴带
交手套表佩
四、选择恰当的词语填空。（8分）
洁白铅笔金黄信纸漆黑小树湛蓝小鱼一条条一枝枝的夜晚的雪花一张张一棵棵的麦田的天空五、在横线上填上合适的词语。（ 4分）
例：四季春天秋天冬天
1．荔枝橘子苹果水蜜桃
2．洗衣机电视机电风扇消毒柜电冰箱
3．二胡钢琴笛子手风琴小提琴4．大米小麦玉米高粱大豆
六、写出下列句子中画线词语的反义词。（ 5分）
1．不管严寒，还是（），他都坚持锻炼身体。
2．爱迪生不怕（），终于成功地发明了电灯。
3．秋天，天气凉爽；夏天，天气（）。
4．他很（），大家都不喜欢他，而小宁是个谦虚的孩子，人见人夸。
5．我们到（）的地方去，要注意安全。
七、按要求改写句子。（ 5分）
1．孩子们举起了手。（什么时间？怎样举起了手？）
2．烈火烧毁了房子。（改为“把”字句和“被”字句）
“把”字句：
“被”字句：
3．我们不能说谎话。（改为反问句）
4．月亮挂在天空中。（改为比喻句）
八、默写古诗，回答问题。
望天门山
。
。
（ 4分）
1．这首诗的作者是代诗人。（ 2分）
2．诗中表示颜色的词有和。（ 1分）
3．“孤帆”的意思是。后两句的意思是
。（ 3分）4．诗中的“楚江”指。（ 1分）
九、阅读短文，回答问题。
（一）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1．“犹豫”是什么意思？英子为什么犹豫呢？（ 2分）
2．文中两次“掌声”的含义相同吗？请你说出你的理解。（ 4分）
(二)________________
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天一个月又一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊
1．给没有加标点的地方加上标点。
2．联系上下文解释词语。
倾听：
_____________________________________________________________________ 功劳：
____________________________________________________________________ 3．第二自然段是围绕哪句话来写的，用“______”画出来。
4．给短文加个题目，写在文前的横线上。
5．作者按照________________的顺序，描写了“小花鹿”的外形：脑袋→( )→( )→( )→小嘴→( )→
( )
6．“小花鹿”的功劳是什么？
_____________________________________________________________________
十、习作。（ 20分）
“爱是这世界上最美的字眼！”你有过这样的感受吗？把你的经历和感受写下来，让我们共同分享，好吗？
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